下面是小编搜集整理的2017年考研护理硕士专业全面解析，欢迎阅读查看。
*专业介绍
为适应我国医学事业发展对护理专门人才的迫切需求，完善护理人才培养体系，创新护理人才培养模式，提高护理人才培养质量，特设置护理硕士专业学位。
“护理硕士专业学位”英文名称为“MasterofNursingSpecialist”，简称MNS。
*院校排名
1复旦大学护理学院A+2中山大学护理学院A+3中南大学湘雅护理学院A
4中国医科大学护理学院A5首都医科大学护理学院A6四川大学华西护理学院A
7北京大学护理学院A8南方医科大学护理学院A9山西医科大学护理学院B+
10浙江大学医学院护理系B+11华中科技大学同济医学院护理学系B+
12西安交通大学医学院护理系B+13石河子大学医学院护理系B+
14吉林大学白求恩医学院护理系B+15重庆医科大学护理学院B+
16哈尔滨医科大学护理学院B+17山东大学医学院护理系B+18杭州师范大学医学院护理系B+
19南京医科大学护理学院B+20泰山医学院护理学院B+21河南大学护理学院B+
22河北医科大学护理学院B23南昌大学医学院护理系B24天津中医药大学护理学院B
25福建医科大学护理学院B26武汉大学HOPE护理学院B27上海交通大学护理学院B
28青岛大学医学院护理系B29天津医科大学护理学院B30延边大学护理学院B
*报考条件
(一)中华人民共和国公民
(二)拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
(三)年龄一般不超过40周岁(1971年8月31日以后出生者)，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
(四)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
(五)已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。
(六)考生的学历必须符合下列条件之一：
国家承认学历的应届本科毕业生;
具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;
获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上(从高职高专毕业到2011年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;
国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考;
已获硕士、博士学位的人员。
自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
*考试命题要求
一、护理综合考试科目包括：
护理学基础、内科护理学及外科护理学。
二、考试比例：
护理学基础占30%(其中护理学导论占10%，基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。
三、题型结构：
单项选择题(占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道)
多项选择题(占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道)
问答题(病例分析)(占20%，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道)
总分300分。
四、考试时间：
3小时。
*学位论文/授予
学位论文须与培养临床护理决策能力紧密结合，体现学生运用护理及相关学科理论、知识和方法分析、解决护理实际问题的能力。论文类型可以是研究报告、个案研究等多种形式。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有护理实践领域具有专业技术职务的专家。
临床实践与课程考试合格，并通过学位论文答辩者，授予护理硕士专业学位。
积极推进护理硕士专业学位与专业护士类职业资格考试的有效衔接。
护理硕士专业学位由经国家批准的护理硕士专业学位研究生培养单位授予。
*人才培养目标
护理硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有本学科坚实的基础理论和系统的专业知识、较强的临床分析和思维能力，能独立解决本学科领域内的常见护理问题，并具有较强的研究、教学能力的高层次、应用型、专科型护理专门人才。
*就业方向
1、医院：绝大多数的人毕业之后都是选择在医院中工作。不过基本上是从事临床护理，极少有人能毕业之后就走上管理岗位。工作几年后，本科毕业生比较有机会走上管理职位(这要看医院是重视人才还是重视关系或者是提拔管理人员完全靠工作年限，论资排辈)。医院的所有临床科室都有护理本科生，具体每个人被安排在哪个科室是医院决定的，不过你可以向护理部说出你的想法，以及你对科室的选择的理由，也许她们会考虑你的意见。(定科是很重要的，因为各科室的奖金是不同的，而且有的科室重视本科生，那样的话你会有更多的机会)。
2、学校：可以到各医学院校(大中专学校)找个教师的职务，也是不错。不过学校的待遇一般会比医院的低。但是学校有寒暑假，这很好，因为临床工作是很难有休假的。
Ps：医院分为医学院的附属医院和其它医院，附属医院一般更重视本科学历的人，机会相对其它种类的医院来说要多一些，也会有更多的非临床岗位。比如：临川带教学生、搞科研等。