新gre阅读在改革后难度明显增大，很多考生想学习一些新的gre阅读方法来提高新gre阅读，但是有什么办法帮助gre阅读提高呢?下面应届毕业生留学网为大家介绍，大家在复习时可以参考一下锡林郭勒GRE阅读提升的三大策略，希望对大家有所帮助。
GRE阅读提升三大策略
策略一：把握住文章的整体结构。
文章的整体结构对于解决GRE阅读题目至关重要，是把握阅读题目整体思路的关键。把握住了文章的整体结构，也就知道了文章大体的行文思路和走向，那么文章的大意基本也就八九不离十了。要想掌握文章的结构，就要仔细分析文章属于哪种结构类型，有哪些标志词，文章的结构类型与主旨题之间有何种关系。其实，文章的主旨题就是对文章主旨和结构的阐释，其正确答案就是对文章中心句的改写，因此，找到文章的中心句并仔细分析，是帮助读者理解文章结构的最有效的最快捷的方法。
策略二：熟悉GRE阅读的常考考点。
常言道：知已知彼，百战不殆。同样，如果想要突破GRE阅读的瓶颈，就必须要了解GRE出题人的思维，用ETS的思维去思考问题。为什么我们略读的时候，总感觉抓不住重点。原因是我们不了解GRE阅读的考点。想要知道GRE阅读常考哪些考点，建议可以根据题目反推原文考点，题目中都考了原文中的哪些内容，哪些内容是自己之前没有关注到或做标记的，这些内容有什么规律可总结，有哪些或标志词之类的。这样做非常重要，如果能够坚持下去，很快你就会发现那些 在GRE阅读中的固定的原文出题考点，那么在以后的阅读当中就会自然而然地关注这些。
策略三: 总结自己做过的错题。
对于做过的错题，不能单纯地知道正确答案是哪个就够了，一定要重视起来，要总结隐藏在错题背后的考点，哪些考点还是自己忽略没注意到的，哪些还是自己的薄弱项。要重点看已选的错误选项与正确选项之前有什么不同之处，正确答案与原文的叙述内容之间是怎样的改写关系，尤其是词与词之间的对应关系。除此之外，还要注意总结文章中出现的生词和长难句。总结是GRE阅读提升的关键。只有这样不断的总结，才能查漏补缺，也只有在总结中才能进步，GRE阅读才能够突破瓶颈，实现质的飞跃。
提高新GRE阅读其实说得细致点就是提高几种具体的技能，比如对文章结构的把握(这是做主旨题和态度题的关键)，对常考考点的熟悉程度，对原文和选项之间的文字对应规律的掌握等。
如何从细节着手提高GRE阅读理解速度?
很多参加GRE考试的同学都会觉得自己的阅读速读达不到考试要求，对于新GRE阅读理解这个项目来说，这种现象则更为普遍，毕竟有限的15分钟内快速理解一长一短两片文章并做题速度的要求不是一般地高。所以多进行阅读，扎实的进行GRE阅读复习，可以攻克这个问题。
GRE阅读速读提高不上去很大程度上是因为考生还不习惯英语到自己语言的理解，需要一个切换理解的时间。比如看到一个词，要先想到这个词的意思，然后理解整句话。
要解决这个问题显然就是需要熟练，不断地接触英语相关的资料，在不断地阅读中多理解，即使不是精读也要试图理解一片文章的大概和基本逻辑，经过联系使中间这个切换时间越来越短，最后达到完全不需要切换的语言感觉，从而培养GRE阅读语感。
短期来看，针对考试可以尝试多做笔记，用自己熟悉的符号记录或者标注各种语言的重要信息，这样做题时候回文定位会省事很多。
新GRE阅读速度提高了可能还存在一个问题，就是阅读的感觉不好，可能同学可以大概理解一片文章讲的是什么，但是对于一些细节，和关键问题还是理解模糊或者无法理解的问题。
这种问题可能是由于同学们自己GRE阅读一些长难句的困难，面对一些结构复杂的长句子无所适从，这里推荐杨鹏老师的难句教程，各种语法点总结的很好，很有针对性。还有就是针对一些专业词汇做特殊的记忆，比如考生不常见的地质学、气象学和天文学等领域的词汇。
对于思路上不太适应GRE阅读逻辑思维的同学，平时可以多注意积累其他方面的阅读量，哪怕是中文文章的，尝试理解那些有一定逻辑难度的文章，这样可以跳过语言这一环，直接训练自己的思路。对于新GRE考试阅读部分的考试(哪怕是整个GRE考试的备考来说)，我们都会发现背景知识越丰富，得到的帮助会更多。
对于备考时间比较充裕的考生可以尝试将阅读文章做完题之后精读，把每一个句子的意思都搞懂，都能翻译出来，不会的单词去查。这这个过程可以发现自己在语法和背景知识方面的漏洞，然后再去理解一篇文章的大意。
针对这种情况，可以在读阅读文章的时候试着忽略复杂专业名词的具体含义，因为有些专业名词很少见。虽然忽略掉，在做题的时候也会没有影响，例如一种叫rhinoviruses的 病毒可以抽象为“R”病毒。
四招提高GRE阅读水平
障碍一：单词不认识
严重的单词障碍使得阅读学习进展艰难，有时候虽然单词也背了几遍，但是看到阅读文章时仍是满眼生词，一头雾水，文章根本就读不下去。针对这种情况，可以在读阅读文章的时候试着忽略复杂专业名词的具体含义，因为有些专业名词很少见。虽然忽略掉，在做题的时候也会没有影响，例如一种叫rhinoviruses的病毒可以抽象为“R”病毒。另外，还可以积累一些单词。例如，阅读一篇文章过后，可以挑出一些你认为比较重要的词进行累积，后来你会发现进步是很大的。
障碍二：句子读不懂
有时候句子中的单词都认识，但是这个句子就是读不懂，不知道在讲什么，甚至连句子的主谓宾都找不到。这就说明GRE的长难句是一个问题。针对这种情况，需要对句子的结构有一个透彻的了解，其中句子中的几个难点是：修饰成分繁多，倒装，插入语，多重否定等，这是需要采用集中突破的方法。另外，还需要不畏惧困难，多对句子做一些分析和研究，找句子的主干，分析读不懂的原因。
障碍三：阅读速度慢
考场上基本上是要求16-17分钟做完阅读题的部分，而实际情况是现在的做题速度慢极了，根本达不到要求。这是多数考生会遇到的问题。其主要原因是花在读原文的时间太长了，所以读一篇文章要达到两个目的即可：1. 主旨题和作者观点题要做对;2. 关注、标记一些常考考点为定位使用。
障碍四：文章读完没有印象
读过文章之后什么也不记得，又重新认认真真地读完一篇，结果是后面看完了前面的也忘记，根本不知道文章在讲些什么。这其中是有一定的原因的，就是想要记住的太多，搞得什么也没记住。针对这种情况可以只记住比较重要的话，例如文章的主旨句，首段、每段首句，全文末句等，作者的态度等。还有一点就是平时需要积累哪些是需要记住的，哪些是不需要记住的。