文章的开头和结尾段落相信大家都已经能够比较从容的去进行应对了。那么考生们应该如何复习雅思作文呢?下面是小编为大家整理收集的关于雅思大作文主体段写法实例的相关详解，希望对大家有所帮助。
2016年6月16日的雅思真题
Some people believe that the country would benefit a lot from more young people entering into university; however, others think that the large number of people receiving college education only leads to graduate unemployment. Discuss both views and give your opinion.
一些人认为，有很高比例的年轻人能上大学让国家收益巨大，而另一些人认为，这样只会导致毕业即失业。讨论两种观点并给出你的观点。
STEP1 明确论点
论点永远是支撑作文的灵魂所在，所以拿到作文之后，立刻让自己“站队”，挑选自己熟悉且支持的论点，根据论点来丰满论据。假设在这篇作文中，我们支持【毕业即失业】，也就是反方论点。
STEP2 举例论证
明确论点之后就用实例来进行举例，雅思作文举例的一个误区是考生要么就太空泛，要么就太具体，其实，一个明确的论点+适当论证就可以啦~
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为什么不能要太多大学生?
1) 人太多——竞争性增强——学历要求越来越高
2) 人太多——学校的课程设置不合理——学习内容和社会脱轨造成失业
3) 重视分数而不重视能力——比如没有交流能力——造成工作困难
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烤鸭们如果能够在拿到考题的前几分钟这样进行一个逻辑梳理，那么论据说起来就不会很苍白啦~还记得环球君和大家分享过的，思考要全面吗?我们提了不少反方论点，但是别忘了要肯定正方+提出解决建议哦~
1) 大学生人数增加——社会基本素质显著提升【肯定】
2) 建议注重能力培养——人才建设更全面，社会发展更健康【建议】
STEP3 用词丰满
配合自己的观点，将一些高分词组/力所能及的高级词汇列举出来，便于自己在写作中顺利使用。注意很多其他topic的词组在雅思作文中同样适用~
人太多：too many people/ a large population/ densely populated/ overpopulated/ overcrowded
比较：compared with/ in comparison to/ in contrast
迎合：cater for/ adjust to
STEP4 请输入标题注意语法与衔接
语法与衔接这些小细节一定要注意，否则容易失分，我们现在来看一段例子，帮助大家理解
On the other hand, it cannot be ignored that many graduates may be trapped in a situation where they cannot secure employment when they finish their academic programs. Sometimes, when students are too engaged in studying at university, they may neglect some necessary skills. For example, some students who perform so well may not be proficient in communication, which leads to that they cannot effectively respond to their potential employers when hunting a job. Thus, it is also understandable that some employers refuse so-called elites from universities since they may not know some basic skills, such as communicative skills.
在这一段，先说
1) 不少学生找不到工作
2) 如果太专注学习而不重视能力可能找不到工作
3) 举例说明，没有交流技能，被公司拒绝
这样的一个段落，有论点，有论据，有例证，就会显得丰满自然，字数也能顺利达到!
for example：在句子里for example作为插入语出现，增加句子的多样性。
and thus：是一种非常正式的用法，相当于therefore，但比therefore更难理解和使用。首先thus连接的前后两句话主语一致，然后前后两句话存在着因果的关系。比如说：
The parents have no money, so they can’t buy a car.
The parents have no money, and thus can’t buy a car.