一、考试环节介绍
1. 关于进考场时间
按照ETS的要求，考生必须最晚在考试开始前30分钟到达考场。华师大的考试时间是10：00，那么应该最晚9：30到达考场。事实上，今天的签到一直持续到9：50，也就是说，只要是在正式考试开始前，一般老师们都会放考生进考场的，毕竟老师们都能理解准备这门考试的辛苦，不希望看到考生们被拒绝在考场门外。但是，如果不是万不得已，还是提醒大家要按时到达考场。
2. 关于自带物品
考试确认单上告知考生只需带ID (最好是护照)进入考场，其它东西一律不可以带。需要提醒大家的是由于进考场之前要拍照的原因，考生不允许带电子表，项链，耳环和戒指。带了的同学要摘下来，放在包里。为了避免丢失或者其他情况，最好考试当天就不要佩戴这些东西了。
3. 关于10分钟休息时间
先前看网上的信息，前辈们都建议10分钟休息时间不要离开考场，而是坐在里面;这样，如果有考生开始口语部分，还在休息的考生就能听到别人的答案，能多一点准备时间。就我今天个人的体会而言，我觉得10分钟休息的时间还是应该出来补充一下能量的。因为毕竟大部分考生早上很早就准备出门考试了，就算早饭吃得再丰盛，等到听力考完都已经是12：30左右了，这个时候是应该补充能量，为下半场做好准备的。其实出去一下，上个厕所，吃点不太复杂的东西(如巧克力之类的)，2-3分钟也就够了。这个时候，再回到考场，还是能听到其他考生的回答的。另外，口语考试不可能都寄托在能听到别人答案的基础上。一般来讲，Topic 1和Topic 2的意义比较大，因为准备的时间只有15秒，这个时候能多几秒的准备时间都是很有意义的。而Topic3-6都是基于你听力的水平和阅读的能力，做这四个题目借鉴别人的意义不大。
4. 关于考场设备
考生们对华师大考场的设备褒贬不一，我个人觉得设备还是不错的。华师大有两个考场，电脑的液晶显示屏都很大，看得很舒服。大的那个考场座位中间没有隔板，小的考场(靠里面的那个)比较好，座位之间都有隔板，考试的时候看不到旁边的考生，感觉比较好。关于被安排在哪个考场，全看运气，今天我运气不错：)
5. 关于干扰
之前也有考生说因为没有隔板，考起口语来，干扰比较大。我想说的是，真正考起来的时候，注意力都是高度集中的，自己的题目都来不及做，哪有精力去听别的东西呢?其实考口语的时候，你只能听到不同的角落传出说话的声音，至于说什么，除非你不在考试，否则是不会听得清楚的。所以，干扰是有，但是完全是可以克服的。
二、考试开始
先把今天的考题回忆一下：
1. 阅读
第一篇讲的是地球的形成，第二篇讲的是东西方贸易沟通，第三篇讲的是植物的进化。文章本身的难度一般，但是由于有很多学术名词夹在中间，再加上超级多的长句，使得看起文章来比较吃力。题目难度不大，跟OG上的样题差不多。有一点值得提醒的是，三篇文章并不是一起给60分钟的，今天考的就是第一篇单独给20分钟，第二和第三篇合起来给40分钟。所以，考生平时训练时，最好每篇文章单独控制时间。
2. 听力
今天加试的是听力，一共听了3个对话，6个讲座。加试部分是经典的鸟迁徙，霸王花和ragtime music。段子的长度和朗读速度跟巴朗的差不多，但是题目出得比较刁钻，有个别题目就算听懂了段子，还是会觉得模棱两可。答题时间完全不用担心，每部分(1个对话，2个讲座)都会给10分钟答题时间，绰绰有余。
3. 口语
Topic 1 Describe an important quality of a good neighbor.
Topic 2 Some people prefer to watch entertainment programs on TV while others prefer to watch educational programs on TV. Which one do you prefer and why?
Topic 3 阅读讲的是：学校准备把旧的礼堂拆了，建一座新礼堂。理由是：旧礼堂设施太落后;旧礼堂不够大，不能容纳足够的学生。听力讲的是： 男学生不喜欢这样做，理由：1。旧礼堂是学校第一座建筑，应该保存好;2。旧礼堂里学生从来没有坐满过，不需要扩大。问题：陈述男学生的观点。
Topic 4 阅读讲的是：social referencing的定义。听力讲的是：为了证明social referening，学者用6个月大的宝宝做试验。妈妈们给玩具，有的妈妈笑，有的妈妈皱眉头;结果，不管妈妈们什么表情，6个月的宝宝都接过玩具玩。后来用1岁的宝宝做试验，也是妈妈给玩具，但是笑脸妈妈给的玩具宝宝接，皱眉头妈妈给的玩具宝宝不接。问题是：陈述两个试验如何支持Social Referening的。
Topic 5 男学生不能集中精力学习，因为室友经常带朋友回来玩。女同学给两个建议：1。去图书馆学习;2。跟室友订个日程，一周几个晚上学习，另外几个晚上开派对。问题：陈述男学生问题，女学生建议和你的建议。
Topic 6 动物的行为。群体动物合作来保护自己。举了2个方法：1。Hawk ox 会使用incircling the young。Predator来的时候，Hawk Ox把小的圈在中间，大的站在外面，保护小的。2。一种叫Arctic Tern的鸟 使用mobbing。 Predator来的时候，鸟就一起叫，把Predator吓走。问题：描述2中动物保护自己的方法。
4. 写作
Topic 1 阅读讲的是business incentive的好处。1。解决就业问题;2。提高生活水平; 3。提供更高的工资。听力否定这3个好处。问题：Describe how the lecture contradicts the view put forward in the passage.
Topic 2 Do you agree or disagree with the following statement? People will spend less time cooking and preparing food in twenty years than today.
三、关于复习的几点建议
1.巴朗复习软件很重要，要在考前好好利用。巴朗的7套题目如果都能一气呵成做下来，对于考试的强度会有比较真实的认识，毕竟考试要持续4个小时左右，无论对体力还是脑力，都是巨大的考验。真题中有些题目跟巴朗里面的题目非常相似，如今天口语部分的Topic 3，几乎是一模一样的。
2.阅读部分一定要提高速度。我平时做巴朗的题目，90分钟的阅读我一般65分钟搞定，60分钟的阅读我能45分钟搞定，应该算比较快的了;但是今天在考场，我感觉阅读部分时间非常紧张，大概是因为用了太多的排除法，总想把三个选择排除掉，增加正确率吧。所以，对于备考的考生来说，如果平时做得快，也不能太掉以轻心，考场上的感觉完全两样的;平时做得慢的考生，那就更要下大力气了。
3.写作应该是拿高分的部分。只要坚持考前1个月天天练习，肯定能在考场中写出又快又好的作文。
4.口语部分机经的借鉴作用。机经的做大作用不是能在考试中碰到一模一样的题目，而是可以帮助考生熟悉各Topic回答的套路和模板。虽然我事先也看了很多机经，但是今天在考场上，绝大部分还是靠临场发挥的
高中生托福考试备考与策略
第一篇 考前预备
词汇
中学生备考托福和SAT考试，最大的问题往往就是词汇问题，中学词汇约3500个，托福考查的词汇达到5000-8000个，而且包含很多特色 词汇，如冰川、火山、叶绿素、光合作用等，考生需要在掌握高中基本词汇和四级基础词汇的基础上，背诵托福词汇。一般建议学生以李笑来编着的《21天突破托福核心词汇》为基础，如果想拿高分，还可以看一看张红岩的《词以类计》，拓充题材性词汇。
SAT对于学生的词汇量要求会更大一些，这主要由于SAT是给以英语为母语的考生设计的考试有关。理论上来看，SAT和知名的GRE(美国的硕士研究生入学考试)相比，单词量的要求几乎一样，这也很容易理解。我们国内的高考和考研，抛开考试内容来说，考试里面所出现的词汇数量基本应该一致。
中学生如果准备SAT考试，就要看各人基础了，如果之前准备过托福，比较简单，直接开始准备SAT单词即可。如果是普通中学生水平，之前没有准 备过托福之类的国外考试，就来准备SAT考试的学生，一定要从四级词汇入手。因为目前的SAT单词表大部分都不包含较简单基础的四级单词表，如果学生基础 没有打好，贸然准备SAT单词会出现后期单词“夹生”的情况。
SAT的单词表，最为经典，考试频率最高的就是巴郎3500词汇表。这份词表是SAT考试中最为频繁考到的单词，尽管在背好这些单词之后最好还能补充部分单词，但是毫无疑问，这3500单词是SAT考试的核心。
如果考生，在准备过巴郎3500词汇后，尚有余力可以考虑准备《GRE词汇精选》，这本书俗称“红宝书”，是准备GRE考试必备书籍，对于SAT考试也有一定的辅助作用。
语法
对于两门考试而言，传统的中国学生，语法不会有太大的问题，国内考试的语法难度都会偏大，而且就语言细节考察的深度和广度都高于国外考试，学生可以不用过于担心在托福和SAT考试中遇到太大的语法障碍。
托福考试不会有单独的语法项目的考察，一般不需要特别准备，只要保证阅读和写作不会出现问题就足够。SAT考试中在写作部分有专门对于语法考查 的题目，但是这部分题目主要是考查考生对于一些常见语法错误的识别，并非是比较偏僻的语法现象，考生只要熟悉了SAT考试的命题思路，就可以轻松过关。所以中国学生在准备托福和SAT考试的时候不要过多关注细节，更多的考虑如何准确表达信息。
备考与策略
对于备考托福的高中生，得听力者得天下，而这恰恰也是中国考生不太擅长的一种能力。托福考试的听力部分内容包括对话和讲座，时间也长达3-5分钟，并且题目是在听力放完之后才出现的，建议高中生以泛听和精听相结合，以精为主，以泛为辅，在听的同时也做相应的笔记，并预测出题点。
语速是托福和其他国内听力考试区别最明显的地方，托福的语速很快，为了应对托福听力，建议考生平时熟悉听力考察的重点是什么，同时熟悉听力话题，学会边听边做笔记。在听的时候重点听文章的结构、原因、结果、优缺点、专业名词及文中所出现的例子，及为什么会提及该例子，至于文中过于细小的细节，如数字、日期等则可以忽略不计，重点听对话里的问题的解决和讲座的内容。适应真题语速，精听和泛听结合，熟悉并合理利用机经，明白出题套路，每天做听写练习，总结考点，多做TPO真题，提高听力实战能力。