得听力者得托福，托福听力得分高分将会影响整个托福考试成绩。下面是小编为大家整理收集的关于托福听力之生物学的相关内容，希望对大家有所帮助。
1. Species：各个物种的特点。
比如mammal、reptile、amphibian、rodent、herbivore、carnivore、vertebrate、invertebrate等等。介绍物种特点的时候比较常用的是两种行文方式。
第一种是总分总或者是总分的结构。文章在一开始就会非常清楚明白地告诉你今天我来介绍一种动物，这种动物有哪些奇特的点是值得我来分享给你们的。通常会听到教授直接说first，second，third这样的提示词，这一类的文章层次感一定要把握好，比较常见的迷惑项就是答非所问的选项(比如在第一点的问题中出现了第三点的细节作为待选项)
第二种是直线型的，也就是串着下来讲故事的。通常老师在开篇就会告诉学生我们今天来讲什么，通常是某个现象或者学术概念，注意这是主旨题的定位，然后教授就会给出解释。这一类话题通常会涉及到教授与学生的互动，以一问一答的形式出现偏多。注意：一问一答出现必有考点，一定要一对一对地记。问题只需要记个特殊疑问词加问号，答案一定要写清楚!
2. Animal behavior：动物行为。
比如：migration、habitat selection、hibernate、 food foraging、mate。
这类文章比较简单，也比较宏观，一般也是直线型的行文结构。讲座一开始的时候教授抛出一个专有名词-某个动物行为，接下来就开始用某个具体的动物做例子，解释这个专有名词的意义及特征。这里需要注意一点：但凡讲到动物行为，必然会考行为背后产生的原因是什么，切记!这类话题也可能会涉及到教授与学生的互动，注意捕捉互动过程中产生的考点。
3. Evolve：动物进化。
这类文章相对难度就比较高了，做过TPO练习的同学应该深有体会。这类文章的结构通常是对比的。通常出现的内容是，传统的观点认为某种动物归属于哪一类，但是现代的观点挑战了传统观点，在听这类文章的时候尤其要抓住文章第一段先说以前再说如今的套路，记下转折逻辑和对比关系。注意：但凡出现“traditionally”必有考点，通常是因为传统的方法是对比化石或者骨骼的不同形态来分类，以前是如何错误的通常会考到，现在又是如何正确的也需要捕捉一下。另外，对于总结的内容，大家一定要捕捉一下教授的态度是什么。
4. Extinction and conservation : 动物的灭绝和保护。
比如：human interference、 deforestation、hunting、 introduce new species、rewilding等。
这一类文章比较常见的套路就是一开始的时候教授交代因为什么原因导致对动植物的影响，于是人类想要实施拯救生态环境的计划。注意捕捉原因(因果出现必有考点)。作为一个严谨的教授，对于这项保护策略必然会列举利弊，注意通常考的是“弊”，一定要记下来。教授通常不太会有正面的评价结果要么是“拭目以待的不确定性”，要么是“又是一场人类自以为是的干预”。讲座的结尾段一般是各个方面(比如government、other biologist、student等)对上述方案的观点点评，注意教授展开的是谁的观点，支持还是反对，为什么等等这几个最容易出题的地方。
5. Adaptation to the environment：动物如何适应环境。
动物和环境之间的关系主要有两个方面：第一是动物为了适应环境，身体结构发生了变化;第二个是动物为了适应环境，行为发生了变化。看到变化必然产生比较，这一类文章的行文结构也是对比结构的，听的时候注意捕捉对比关系，也很可能会出表格搭配题。
偏微观的文章其实出现的比较少，但是比较难。因为文章结构不太清晰，涉及到多个概念和功能。通常出现专有名词后面必然会跟着解释，所以大家在听的时候注意去捕捉解释说明的内容，千万不要因为听到单词不认识就开始纠结或者放弃。