人文教育，是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。重视人文教育也是当今世界高等教育改革的趋势。下面小编为大家解析日本留学人文专业相关知识，欢迎阅读。
专业分析
文化人类学(cultural anthropology)是人类学的一个分支学科。它研究人类各民族创造的文化，以揭示人类文化的本质。主要在研究比较人类各个社会或部落的文化，借此找出人类文化的特殊现象和通则性。使用考古学、人种志、人种学、民俗学、语言学的方法、概念、资料，对全世界不同民族作出描述和分析。
因此，文化人类学这门学科的研究内容与研究主题，会涉及到很多其他学科，有时候研究文化人类学可能同时也要研究考古学、历史学、语言学、民俗学、心理学等等。
主要课程及研究方向
随着研究范围的深入和扩大，文化人类学形成包括民族学、考古学和语言学等分支的学科。在文化人类学属下，考古学的主要任务是，通过发掘、研究古代人类的物质遗存来复原人类无文字记载时期的社会文化面貌，探讨人类文化的起源和演变;语言学主要研究语言与社会环境、人们的思维方式、民族心理和宗教信仰的关系，同时把语言当做社会文化的一个重要方面，考察它的起源、发展和演变规律;民族学则主要研究各民族和各地区、社区的文化，比较其异同，分析这种异同的产生原因，认识这种异同存在的意义，揭示人类文化的本质，探讨文化的起源和演变规律。文化人类学的基本研究方法有实地参与观察法、全面考察法、比较法。
培养目标
文化人类学就是教授人类学、民族学、语言学等相关知识、以及如何对社会或部落的文化，形成及发展过程中得各种变化、现象、问题进行调查、数据收集整理和客观评价，解明其变容过程及规律，培养具有丰富的文化人类学专业知识及素养的专业人士、以及从事社会调查、并能通过数据分析，探讨社会及部落(少数民族)变容过程中的诸问题的解决方案等专业人士。
学习适应度
该专业为文科类专业，要求日语水平一般即可，适合本科专业为日语专业，历史专业或文科类专业、且有一定日语基础的学生。
未来发展
该专业需要有社会学、语言学、民族学等专业知识基础作为研究条件，如果有本科为其他理工类专业且在研究生阶段想要转为此专业的情况，需要学生有该专业的第二学位，或者辅修为该专业内容，或者有该专业相关工作经验且自学过该专业内容;此外，如无上述条件，建议转为与该专业和学生原本科专业二者相关的专业。多数学生会报考修士(或博士)。
关联及分支领域
广义的文化人类学包含考古学、语言学和民族学三个分支学科。主要包括、考古学、历史学、语言学、人种学、家族学、国际社会学、地域社会学、民族学、宗教学、民俗学、心理学等。