很多学生也会选择去留学，那要去英国留学怎么申请呢?下面是小编为大家整理收集的英国留学申请流程经验分享，仅供大家参考。
英国中学申请流程
“和本科、硕士不同的是，英国顶级中学的申请耗时更长，需要做的准备更多，对学生综合素质的考量也更大。”
第一年8-12月——查找相关学校资料，开始强化英语，学科辅导(数学、科学)
第二年1-6月——标准化考试阶段：雅思、UKiset考试(申请材料包括：近两年在校成绩单，名校需要B以上，个人陈述，雅思成绩，UKiset标准化成绩单等)
第二年6-8月——正式申请
第二年9-11月——试面试阶段
第二年12月——第三年2月耐心地等待offer，对于意向学校付押金
第三年5-8月——联系监护人、办理签证
第三年9-10月——入学
小贴士
一般英国中学的入学考试都分英语、数学和科学三部分;部分学校只考英语、数学。
英国寄宿中学申请材料
语言成绩 / Language Test
申请GCSE的学生，一般不用通过面试和笔试，只需要雅思4.5 或5 分的成绩。有个别学校需要面试和笔试。
申请A-Level的学生，一般都要参加学校组织的面试和笔试。
平时成绩/ Transcripts
学生的平时成绩(初中毕业证、初中成绩单、高中在读证明、高中成绩单)毕竟是反映学生学习能力的主要方面，所以也是申请中的重要一项。美国高中院校非常注重申请人在其班级及年纪的排名位置。
推荐信/ Recommendation Letter
英国高中申请一般要求一到三位现任老师的推荐信，申请名列前茅的高中一般还需要另一位学术老师撰写推荐信。推荐信最好请认识时间较久，比较熟悉学生的老师撰写，并在各推荐信中从不同方面突出学生的优势及潜力。
面试/ Interview
学校会通知学生参加考试，由于各个学校校长的时间安排不同，有的校长会亲自安排在中国笔试或面试， 而有的学校校长会把考试发给我们，由我们留学公司监考进行考试，笔试合格后，校长随后会通知面试， 面试的形式包括：电话面试或视频网络面试等。
作文/ Essay
每所学校的申请作文题目虽然大同小异，但我们要看到的不仅是在考察学生的语言能力，更重要的是通过学生作文部分更多地了解学生，判断学生地家庭背景、兴趣、潜力、逻辑、甚至潜在价值。
课外活动/ Activities
英国中学希望培养出专业知识和对社会有所贡献的年轻精英分子，还注重成绩背后学生的人品、道德及社会责任感。
申请表格/ Application Form
填写各类申请表格、建立等都是用以表达申请人综合素质的一种重要方式，需引出足够的重视。
英国大学申请流程
1-5月——了解英国文化，了解报考学校，准备雅思考试。
6-8月——6月认真准备高考，考出高分，假期前开出成绩单。
9-12月——大学开放申请，递交申请材料，等待offer。
第二年1-2月——大学开放申请，递交申请材料，等待offer。
第二年3-5月——提交雅思成绩，雅思成绩不够者可进行语言学校申请。
第二年6-9月——向学校确认接受offer，并且准备签证相关事宜。
小贴士
<1> A-level：读A-level不需要高中毕业文凭，可以直接申请。对雅思的要求基本上是5.5到6.0。可申请到排名靠前的学校，但费用较贵。
<2> 预科：转为国际生设置，课程为一年，毕业后能直接入读该大学。
<3> 国内读一年或两年大学：语言的要求基本上是雅思6.0到6.5，可直接申请英国本科，费用相对经济。
<4> 准备申请材料包括：成绩单、推荐信、个人陈述等。
英国大学申请材料
个人表现 / Personality
其中包括：个性人品、班级排名、中学表现、特殊才能等。
课外活动/Activities
英国与美国大学希望培养出专业知识和对社会有所贡献的年轻精英份子，大学重视的不仅是A-level， IB，AP，sat，ACT 或gre 等中学成绩，还注重成绩背后学生的人品、道德及社会责任感。
个人陈述/ Personal Statement
不同于申请作文(Essay)，它并不需要大量的文采，只需要真实、全面、简短扼要即可。
中学成绩单 / Transcripts
英国与美国大学招生委员会特别看重考生的平时成绩单，它能够比较真实地反映本人的过去和现在的真实情况。
推荐信/ Recommendation Letter
在申请英国和美国大学的过程中，推荐信起着非常重要的辅助作用。通常大学会要求2-3 封来自申请者学校老师、主管或校长的推荐信函。
申请作文/ Essay
当英国与美国大学招生委员会有了你的高中A-level、IB、AP、GPA、IELTS、TOEFL 或SAT、ACT 等成绩、学校通常还希望了解更多有关于你的情况，他们会在填写申请表时，要求你提交二至三篇申请作文，一般字数限制在500-1000 个词汇之间。
申请表格/ Form
填写各类申请表格、建立等都是用以表达申请人综合素质的一种重要方式，需引起足够的重视。