GMAT考试的语法部分有哪些值得注意的原则
GMAT语法考试备考重点介绍，所谓的原则：
1. 定语从句尽量省略原则：which be/that be+形容词/过去分词，which be/that be应尽量省略。
2. whose/which/that就近指代原则。
3. There be/enough/instead of(相对于rather than)/due to/because of(相对于because)/despite/if(相对于whether)/maybe出现错原则。
4. 表“命令/建议/要求”的实意动词+that后面省略should原则(这些实意动词已包含了should的意思，所以省略should)
5. 状语从句尽量省略主语+be动词原则(注意逻辑主语一致)，状语从句引导次后接adj/ one/ doing正确，接n/prep短语错。
6. 宾语从句that保留原则，注意平行结构中“三个that”的平行。
7. 强语气词(only/only if，情态动词，however/ whatever/ whenever/ wherever)不改变原则。
8. Have+动作性名次错原则，改为do或者be adv done。
9. Be to do表将来时错原则
10.Having/being出现错原则(having的特例，credit后面用having;being的特例，the chance of being/the distinction of being)。
11.Consider +n1+ n2/adj出现正确原则
12.Compare/base用被动原则
13.Similar to/differ from不位于句首原则
14.Continue不用进行时原则
15.if/when/because三种关系强加/丢失错原则
GMAT阅读备考：词汇不是重点 综合能力是关键
GMAT考试其实不考词汇，本文提出的复习建议主要是为了帮助大家在学习GMAT阅读和语法时扫除词汇障碍。
我们复习所选书中的词汇都应该来自GMAT考过的题库，是很实用的词汇。然而这些词汇并不代表GMAT考试中必然要出现的词汇，也并不包括GMAT的全部词汇。我们只可以这样说：背完了书中的词汇，就有了学习GMAT的基础，就没有必要为学习中碰到太多的单词而苦恼了。同时大家也可以比较轻松地来对待GMAT词汇，即使不能全部背出来也不用太担心，只要留下个印象，能通过上下文猜出意思就行了。获取GMAT高分的重要途径在于反复练习阅读能力、语法能力和逻辑能力，达到熟能生巧的地步。
不过有一点大家一定要记住：词汇量是阅读的基础。从这一点讲，词汇是不能不背的。背词汇和读文章是两种完全不同的能力，又是相互依赖的两种能力。请大家记住：最愚蠢的方法就是一边查单词一边阅读。这样做的结果是单词记不住，阅读速度也上不去。我主张背单词时绝不阅读，读文章时绝不查单词。背单词在前，读文章在后。在读文章时不管有多少生词都不能去查，要尽可能地猜出它们的意思，要注重文章的整体思路，而不是中间出现的一两个单词。
背单词其实很容易。我在上大学时也怕背单词，后来为了谋生才开始专研词汇记忆;一旦入了门，才发现大量的词汇是非常容易记的。最主要的方法大概有三种，首先是词根词缀分解记忆。在本书中我对大量单词都做了词根分解，这样一来，记几个单词只需记一个单词的时间：如commod表示“方便”，因此commodity(商品)，commodious(宽敞的)，accommodate(提供食宿)等词都会比较容易记住。对词根、词缀不熟悉的同学可以参考我的另一本《英语词汇速记大全——词根+词缀记忆法》。其次是千方百计联想记忆法或分解记忆。如flaunt(炫耀)，可分解为fl=fly(飞)+aunt(姑奶奶)→飞去看姑奶奶→炫耀。这样的记忆法虽然荒谬，却十分有效。最后一点一定要记住的是：凡是背过的单词一定要反复背，这是真正有效的办法。我的词汇量就是在反复教GRE词汇时教出来的。
通过以上对GMAT词汇复习的建议的阅读，我们能感受到作者作为一个教育者的关于中国教育的热情，GMAT考试不仅仅是一门考试，更是我国人民对知识的渴求的反映，最后预祝广大考生取得优异的成绩。
GMAT考试作文题的分数遵循怎样的评分标准
一.六分(outstanding)：对事件的复杂性的分析清楚有力;熟练驾驭有效写作的要素。
a)在就某事件展开分析和阐述自己观点时摆出有洞察力的原因和/或有说服力的事例。
b)结构清晰。
c)对于语言(包括用词和句法多样性)有很好的掌握。
d)文章完全符合标准书面英语规范(包括语法、用法和拼写规则)，但可能会有小错误。
二.五分(strong)：对事件的复杂性有充分的分析;很好地掌握了有效写作的要素。
a)阐述观点时能运用恰当有力的理由/或事例。
b)结构较清晰。
c)对于语言(包括用词和句法多样性)有良好的掌握。
d)较好的掌握标准书面英语规范(包括语法、用法和拼写规则)，但可能会有小错误。
三.四分(adequate)：对事件的复杂性有一定的分析;对写作的要素有一定的掌握。
a)阐述观点时能举出与事件相关的理由/或事例。
b)结构基本合理。
c)对于语言(包括用词和句法)有一定的掌握，但句法缺乏多样性。
d)对于标准书面英语的规范有一定掌握，但有一些错误。
GMAT作文分数的评判标准，本文已经介绍完了。相信考生都会有一种恍然大悟的感觉，既然已经了解了GMAT作文分数标准，那么就立即行动吧，参考每一层面的GMAT作文分数，在GMAT考试复习过程中，制定最适合自己的GMAT作文提升计划。
GMAT阅读长难句方法大放送
在GMAT阅读考试的备考中，很多人都会对一些长难句的解题发愁，特别是在gmat考试复习时间较短的情况下，需要哪些技巧解决这些长难句的解题问题呢?下面就来看看在gmat阅读备考中需要知道的一些长难句解题技巧。
如果你对GMAT文章句子看不懂，这是说明你对GMAT的长句、难句不是很熟练。GMAT的句子之所以长、难，一是因为确实有些词汇可能不认识，二是因为这些句子都来自真实的文章，出题者要把长篇的论文压缩为简短的考题给我们考，就必须采用大量的从句、修饰语、倒装等等，来保证简短句子的巨大信息量。所以，只要你熟悉了GMAT句子的架构，看懂就没什么大问题了。至于单词，经常出现的那些，你把它们记下来，背出来就可以了，一共没有几个。
另外，关于GMAT阅读的特点，已经算是非常深入的了。比如他们总结的“语言现象”、各种题型的解法、主题题的常见单词、文字对应法……通通是非常有效的阅读工具。入门者不妨从XDF的阅读方法开始，逐渐自己领悟GMAT阅读的精髓。但是，随时要注意，批判的接受，XDF所说的不是全部都对，要随时自己总结。同理，我说的也不是全部都对，仍然要自己来判断。
1、实战
之所以做那样的分析，则是考虑到很多人在阅读这篇科技类文章时，在时间压力下肯定是读的云里雾里的，没有办法立刻抓出各个成分之间的逻辑关系。就是希望大家在庞大的信息量里面，迅速识别出最重要的关键信息，用来做题。希望通过这样的总结，告诉大家，如何在阅读的时候就判断，哪些内容比较可能出题，哪些不太会出题，从而把握阅读重点，加快解题速度。
总结来说，是基于“怎样在考试的时候读文章和解题”来进行的。这样分析多了，就容易培养出考试时的阅读习惯。当然，平时复习，有时间的话，还是可以详细的分析一下文章的整个逻辑架构，每段的逻辑链，来进行对GMAT文章的熟悉。
2、EXCEPT
EXCEPT题大多数是出在排比的地方。所以当文章中出现四个排比时，你就知道这里会出EXCEPT题了。你说的覆盖整篇文章的题目，是最难的一类题。这类题有两种解决方案，第一，你在阅读时就培养出好的习惯，能够抓住文章的关键信息，在每段和整篇文章读后，都花几秒钟去记忆这些关键信息，这样，即使不定位，你也可以轻易选出正确答案。第二，如果你还没有办法做到阅读时候就记住关键信息，那么，找出选项中最长的、最难的、最生僻的单词，进行原文定位，然后用文字对应法或直接从原文中判断该选项正确与否。
3、长文章
长文章，个人觉得，跟普通文章没有什么区别的。信息量不见得会多多少。GMAT还是比较公平的，一共就那么点时间，不会特意出过分长的文章，长文章则一定有简单之处。就算没有，也多不了多少信息量。你掌握架构就行了。阅读文章的架构一共就那么几个，前面的分析指出过，作者要阐明他的观点，一定就是遵循那么一些架构。你平时做多了就知道了，不需要特意练什么长文章。关键是看到长文章不要慌就是了。
4、读过等于没读
读过等于没读，就是说你还没有熟练掌握active reading的方法。读的时候，就要在心里构造一个文章骨架，细节就是骨架上的这些血肉。就好比你刚认识一个女孩子，你从头到脚看了这个女孩子，然后让你向别人形容这个女孩子，你一般会先说：这个女孩子大概一米六左右，有点胖，然后你才会开始形容其他部分，其中，你会特别注意脸部(文章的开头)，然后，才注意其他的细节，而每个部分的细节，特点都是不一样的，手是手，脚是脚，对不对?文章也是一样，你掌握骨架，细节自然会在脑中再现。
文章读的有轻有重，不是说就要故意略掉一部分内容不读，或草草读过，不是这个意思。重的部分，是帮助你掌握文章骨架的部分，你要用来构造整个架构的，轻的部分，就是血肉，但是连在哪部分骨架上，怎么连的，你一样也是要记住的。
GMAT阅读长难句的处理办法就介绍到这里了，在GMAT考试中大家应该根据自己的情况灵活运用。
GMAT阅读速度的重点是理解速度
正如众明星级牛人如 Mindfree, 小安等所强调, 阅读是基础, 我先用了头2个月的时间把Reading提高. 基本就是: 先把YP的“阅读难句”背了一次, 然后就每天20句30句的快速看, 提高自己对难句的感觉和快速理解. 然后按照花儿阅读的方法, 把GRE的no题和年代题认真练习和总结, 具体方法就不好意思再重复了.个人认为, 这是提高必须走的一步, 其效果就是 很快就发现ETS考来考去就那么几样东西. 而且, 在接下来的练习中, 在看文章时就越来越敏感了, 几乎一边看一边就能猜到问题.
在这里, 只想说两点个人的体会：
(1) 在做练习和总结的时候, 我建议不要一下子把所有文章全部都做完, 然后再从头至尾再做第二次. 我个人觉得, 以10篇或5个section为一个界限, 做10篇, 每篇做完后总结, 做完这10篇后, 回头再做一次, 再总结, 然后才开始下一个10篇. 这样做的好处是在短时间内加深对文章结构及考点的印象, 更好的学习和纠正自己的思维, 把握当前的考点, 然后才进入下一个阶段. 我到后来做年代题的时候就已经能很好的掌握文章的结构及主题, 准确率都能控制在80%了.
(2) 在整个过程中, 我还做了一样工作, 就是收集整理自己的 “阅读难句”, 把所有文章中出现的我认为 “绕”的句子都收录下来, 每天早上看20-30句. 对于那些文章后面问题牵涉到或问到的难句, 更是highlight起来, 并把文章的问题附在句子后面, 认真学习. 这样做的好处是学习如何以ETS的眼光在文章/句子中 “抽丝剥茧”, “infer” 出答案, 因为阅读的难题通常是 “infer” 题, 而 “infer” 题的答案通常都藏在那些难句或 “闪烁其辞”的句子中. 这样看多了, “infer”的能力也相应的提高了. (Eg: This ability to quickly locate unseen prey suggests, according to the researchers, that the anteaters were using their electroreceptors to locate the nesting chambers. à Infer --- The speed with which the anteaters located their prey is greater than what might be expected on the basis of chance alone.)
关于 “阅读速度”, 我个人认为, 称之为 “理解速度”更贴切, 看得再快, 不理解, 又有何用? JJ中通常都有两派意见, 一说快速读文章, 然后答题1题1分钟; 另一说法是读文章不用太快, 要边读边总结, 然后答题时就容易些, 更有把握些, 通常也不用1分钟1题. 我两种都试过, 然后觉得后面的一种方法非常好用, 对文章main idea及结构理解得更好,准确率也高, 尤其对于长文章，最后预祝大家在GMAT考试中取得佳绩。