在GMAT考试中考生们如何做题的?做错题了又是怎么去改正的?下面是小编为大家整理收集的GMAT考试句子改错题解题技巧，仅供大家参考。
一、 在GMAT句子改错从句中，对以下连接词和引导词要保持高度警惕
1.which(或代词it)绝对不可指代前面的整个句子;*
2.because不可引导名词性从句;
3.宾语从句中引导词that一般不能省略;
4. if绝不可以引导名词性从句，如要表示“是否”，只能用whether引导;
5.对不作为介词宾语的事物作限定性修饰，只用that而不用which。而which仅用于引导对介词宾语进行修饰的限定性从句和引导非限定性从句。
二、在require、demand等表“建议、命令”意义的词之后的that从句，要求用虚拟语气动词，即动词原形，不加should
三、决对不可以单独使用that指代前面的单数或不可数名词，而一般是用that of+n.结构指代或换用其他表达方式
四、 GMAT句子改错不可以单独使用this、these来指代前面出现的单数或复数名词，而要通过换用其他人称代词，或重复前面出现的名词或者改变句子结构来避免这样非正式且模糊的指代
如 sth. of this kind, like this /these等模糊表达均要用such+n.(n.即重复this、these所 指代的对象)来取代，意为“这些…”。另外，在“such…that”结构中，such只修饰具体名词，而不修饰抽象名词(如 rapidity、severity等)。
五、 在通常使用的there be句型中，以下表达需要避免
1. there could be done sth.;
2. there be sth. done;
3. there being+名词词组
4. there was sth.(抽象的表动作的名词)，如说there was a transmission万万不可。一般来说，GMAT中there be 仅用于“某处有某物”，而此物是指具体名词，如knife，star，wolf等，而非抽象名词conversion, relation等。
六、表示某人有某种能力做某事，最佳答案的选择依据是can do >be able to do>has(have) ability to do>has(have) a capability of doing…在选择时，有can do 就不用含be able to do 的选项，依次类推
七、当需要举例时，用such as结构，而不用li
延伸阅读：GMAT句子改错题的九大关注点
1.结构对等
平行对称：老美的平行对称怎么和老孔的中庸之道那么像?少不得，多不得，要正好。
比较对象对等：谁和谁比，比什么?
2. 指代清楚
that, it, the, they, their, them, him, he, her, his, there, 他们指到底指谁
不能有任何可能的歧义。It is unlikely that…单独可以，但如果在复杂句中it可能被认为指代主句或从句中的某个概念，尤其是that后面也有一个it做指代的时候。
3. 单复数一致
主谓一致
概念一致：前面讲women，后面讲children
4. 时态正确
一般时，过去时，现在完成，过去完成，进行时等对应时间状语或时间的概念(要看句意)
注意有时间含义的动词如become，come to等，用不用表达意思不一样
注意有时间含义的连接词，如as和when，表达意思不一样
比较句中的时态是否正确：比较过去和现在，时态不一样
5. 符合逻辑
动词的逻辑主语到底是谁
修饰语到底修饰谁，是否合逻辑，是否会有歧义。包括形容词，副词，介词短语，of所有格，-ing分词，从句，时间状语等
6. 简洁无歧义
词义重叠：annual与year，attempt与try等
结构多余或累赘：not any改为no;双重所有格不对如the size of Colorado's;whether or not应为whether;because of +物主代词或名词+动名词不如because+物主代词或名词+动词简洁等
形容词修饰名词比用that从句简洁
-ing分词和which从句哪个好要看是否有歧义(参见酷刑之一符合逻辑)
7. 句意完整不变
主题词是谁，不能随意改变，否则句意改变
may，might等情态动词少了可能句意会发生点改变
GMAT句子改错题解题技巧GMAT表示让步的语气如however，no matter how等一般不能省
表示强调的如倒装某部分;双重否定等一般不能省
表程度的副词如just，some等不能随便添或删
8. 表达地道----惯用法
这就象过江之鲫----不是多，是太多!只有靠积累啦(当然还可以靠第九条酷刑：语感)
说不清楚的都可往这一类里塞!
9. 语感良好
比如头重脚轻，绕口等。语言是用来看和说的，读起来看起来有点别扭也是一种错!og-220就是个很好的例子。我让一个native speaker做，他直接告诉我正确答案，说这句话最顺口，但他不能像og那样解释为什么。从这个角度看，og有时候有从答案反推过程生硬找解释的嫌疑。