要说gmat数学的难度，相信大多数考生和小编持一样的态度：不难，但是偏偏有人在gmat数学部分失了大分，这是为什么呢?下面是小编为大家整理收集的关于gmat数学失分原因的相关解析，希望对大家有所帮助。
一、英文理解问题
gmat数学如果以我们国内一贯的形式考察，相信很多同学会有很大提升，特别是对于一些理科生来说。因为，gmat数学考试题目以全英文方式表述，对很多表达方法不熟悉，阻碍了考生解题，具体表现在：
1、英文理解能力差
2、数学术语单词不过关。
3、图表问题
4、投资问题
二、知识点不熟悉
由于知识点的原因丢失了gmat数学分数，那可真的是不应该!下面是，常考知识点的简单汇总，希望各位在今后的gmat数学准备中予以重视：
偶性：
需要注意的两点：1.负数也有奇偶性。 2. 数字0因为能够被2整除，所以是偶数。
性质：1.奇数+/-奇数=偶数;偶数+/-偶数=偶数;偶数+/-奇数=奇数;(只要相同就是偶)2.偶数*奇数=偶数;偶数*偶数=偶数;奇数*奇数=奇数(只要有偶就是偶)
质合性：
任何一个大于2的偶数都可以表示为两个质数的和。
大于2的质数都是奇数，数字2是质数中唯一的偶数。
数字1既不是质数，也不是合数。
因子和质因子：
任何一个大于1的正整数，无论是质数还是合数都可以表示质数因子相乘的形式。
任意一个自然数的因子的个数为质因数分解式中每个质因子的指数加1相乘的积。
一个完全平方数的因子个数必然为奇数;反之，任何一个自然数若有奇数个因子，这个自然数必为完全平方数。若它有偶数个因子，则此自然数一定不是完全平方数。
只有2个因子的自然数都是质数。
若自然数N不是完全平方数，则N的因子中小于根号N的因子占一半，大于根号N的因子也占一半。
若自然数N是完全平方数，并且根号N也是N的一个因子，那么在N的所有因子中除去根号N之外，小于根号N的因子占余下的一半，大于根号N的因子也占余下的一半。
如果自然数N有M个因子，M为大于2的质数，那么N必为某一质数的(M-1)次方。这是gmat数学中较难的一块，考生需要多多学习。
连续性：
如果N个连续整数或者连续偶数相加等于零(N为大于1的自然数)，则N必为奇数。(注意要把0算上)
若N个连续奇数相加等于零(N为大于1的自然数)，则N必为偶数。
奇数个连续整数的算术平均值等于这奇数个数中中间那个数的值。
偶数个连续整数的算术平均值等于这偶数个数中中间两个数的算术平均值。
前N个大于0的奇数的和为N^2。
任何两个连续整数中，一定是一奇一偶，它们的乘积必定为偶数。
任何三个连续整数中，恰好一个数是3的倍数，并且这三个连续整数之积能够被6整除。
若三个连续的自然数的算术平均值为奇数，则这三个自然数的乘积必为8的倍数。
若三个连续的自然数的算术平均值为奇数，则这三个自然数的乘积必为24的倍数。
数的开方和乘方：
a^n means the nth power of a.
自然数N次幂的尾数循环特征：尾数为2的数的幂的个位数一定以2，4，8，6循环;尾数为3的数的幂的个位数一定以3，9，7，1循环;尾数为4的数的幂的个位数一定以4，6循环;尾数为7的数的幂的个位数一定以7，9，3，1循环;尾数为8的数的幂的个位数一定以8，4，2，6循环;尾数为9的数的幂的个位数一定以9，1循环。这一点是gmat数学真题中经常出现的考试知识，考生务必完全掌握。
三、思维陷阱
1、不只是YES是回答：数据充分性题目主要考察是否能够回答问题。在回答问题的时候，不管是Yes还是No,都是一种回答。只要能够回答就是答案。许多考生潜意识里只讲Yes的回答当作了回答问题。
2、答案惟一：数据充分性问题的这个值必须惟一，如果从条件确定出来有两个值或者两个以上值，回答都是不充分的。
3、两个条件的独立性：解决数据充分性题目的步骤是首先考虑两个条件，在考虑一个条件时就决不能受另一个条件的影响。许多考生在考虑条件2的时候，潜意识将条件1当成了题目中给出的一个条件。从而错误地选择答案。如果一个条件已经能独立回答问题，而另外一个条件不能，就绝对没有必要再把这两个条件联合起来求解。
四、粗心导致失分
马虎问题是一些数学能力强的考生的天敌，越是轻视数学，越容易在粗心上失分，主要表现在几个方面：
1、做题时抄错数字，漏看条件或是忘记换算单位
2、答非所问，没有完全理解问题考察什么就匆匆做题。