基础知识牢固
少数同学这方面表现不俗。大学是打基础的阶段，基础知识是很重要的。那些说大学学的知识没用的观点，在面试时是没有市场的。老师们有时候会问很基础的问题，学过什么课程，做过哪些具体实验，某个实验的具体步骤，具体注意事项，具体实验结果，某个具体概念……等等，这些都是需要平时的基础，需要大学四年的勤奋苦读。对于那些基础知识很牢固，回答问题到位、表达清楚的学生，自然会有很喜悦的感觉。很遗憾的是，具有牢固基础知识背景的学生的确不多，多的是模糊的记忆，含糊的概念，记不清的实验过程，没有理解的实验原理。没有很扎实的基础知识，要想做好扎实的科学研究，估计是有难度的。
英语表达
美国大学研究生都是要用英语写科技论文的，因此，英语的水平是老师们较关注的问题之一。对研究生英语的考核一般是口语和阅读理解。在面试过程中，有些同学运用英语的能力很强，对于某些项目的理解能力较好，叙述也比较地道。说到底，英语是一种工具，工具就是要用的，所以阅读、口语、听力和写作这都是很重要的能力，大家在学习的时候都要关注到位。
实事求是
面试的问题一般涉及很宽泛的知识领域，对于有些问题，难免学生是不知道的或者不清楚的，或者没有理解的，这都是很正常的，如果所有问题都能正确回答，那就不需要读研究生了。实事求是是很重要的，不要回避一些事情，更不要虚头八脑、闪烁其辞的回答。
条理清晰
美国大学研究生是要做科研的，做科研的基本素质之一是思路清晰。在面试的时候应该在这一方面有所表现。具体讲，回答问题应该直截了当、不拖泥带水，不绕圈子，逻辑清楚，思维敏捷，这样才会给面试官留下了很好的印象。举个简单的例子，面试的时候一般第一个问题就是请同学自己介绍一下自己。有些同学感觉需要介绍的内容太多，自己太优秀，介绍的时候把自己的学习、体育、社会工作、获奖等杂乱无章地抛出来，给人的感觉就是思路不清。我见过的一个例子，本来是很优秀的同学，介绍自己的时候先说学习多么好，又说身体好参加运动会并获奖，又说做过学生干部，此时又说了几句自己哪门课好，又说讲到做干部时的体会等等，太乱了，怎么能给老师留下好印象呢。
自信而不自负
自信在面试过程中非常重要。无论你的申请材料上写的成绩高低，只要进入了面试阶段，就是处在一个新的起跑线。不要担心自己的母校的声誉和水平，不要顾虑自己是男生还是女生，要紧的是自信!自信不是自负，有信心不是狂妄，更不是目空一切。学校的声誉好，会给你一个好的基础，但不代表你的水平;学校的声誉差，或许会有些负面影响，但不能代表你的水平和基础弱。所以，经常遇到地方院校的同学心理压力大，自卑心理影响自己的信心。
有些学生则是走向了另一个极端，在视频面试时，眼睛里充满的是目无一切、舍我其谁的"自信"，回答老师的问题也是一股盛气凌人的感觉。作为学生应该知道，面前这些其貌不扬的人是老师，从知识和经历的角度讲，应该是比学生要丰富一些，学生“自负”的资本还有所缺乏。同学们要摆正心态，放步向前!