年来，由于国内外教育水平的差异，越来越多有条件的家庭选择将孩子送出国受教育。而备受讨论的中国应试教育，也反反复复出现“改革”二字。今年9月4日，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式发布，高考文理不分科、取消特长生加分项目、完善高中学业水平考试等一系列大动作改革措施，立即引起社会广泛热议。
文理不分科，是好是坏?以高中学业水平考试作为考察学生的方式，是增加课业负担还是减压?相较于体制存在弊端的国内教育，出国留学是否越来越受关注?留学专家也就此次制度改革提出了独到的看法：
从时间缝隙看改革，更多人或选择海外教育
根据改革意见时间表可知：2014年启动改革计划，出台文件;2015年增加统一命题试卷省份，取消加分项目;2017年全面推进改革;2010年建立中国特色考试招生制度。瀚亚专家表示，2014到2020年为试行阶段，改革结果的不确定性，难免会让不少家长和学生产生“小白鼠”的不安感。而这种不安感，也将促使越来越多人将教育投资放在制度完善、资源优越的海外。
国内外教育差距明显，改革任重道远
中国高考制度改革 出国留学热度不减
以澳洲为例，不同于国内的填鸭式教学，澳洲的教育侧重于实践知识的掌握与动手能力的培养。成熟的教育制度，优秀的教学能力，丰厚的教学资源，更有7所大学进入全球百强大学排名，位居世界第三，都让澳洲成为越来越多华人留学的首选之地。而在国内，思想观念的障碍、社会整体体制环境的障碍、专业团队能否及时顺利建立，都是改革中所面临的问题，任重而道远。