在美国留学选择学校的时候，很多人都会格外小心野鸡大学，野鸡大学是著名的虚假大学，或者学历工厂，在国内外都有很多野鸡大学，那如何才能正确分辨美国的野鸡大学呢?跟着YJBYS小编来看看吧!欢迎阅读。
美国国留学生怎样识别野鸡大学?
一、去美国本科留学要关注建校历史，建校是否具有足够的历史，最少要五年。
二、该大学所在州本地是否有教学校区，决不能仅仅是美国州教育部门最低要求的25平方米。
三、是否具有后缀为"edu"的网站。"edu"网站为美国教育部控管的网站，在美国要申请以edu为后缀之网站必须同时具有两个基本条件： 机构必须注册为大学而非其他商业机构; 该大学的注册时间必须在一年以上。具备后缀为"edu"的网站是一个美国大学起码和最低标准的标识。
四、是否具有颁发MBA等学位证书的资格。在美国，不是所有的大学都具有颁发MBA等学位证书的资格，大学所在州的教育事务部，必须对该大学可以颁发MBA等学位证书的资格出具证明。
五、去美国留学该大学所在州本地是否有全职的教职员工。就算一个网络大学，其全职教职员工也至少35人以上。
六、是否通过美国教育部认可机构的评鉴。
七、学校是否在州政府注册，美国加州政府网上可以搜索到该校之注册时间、注册地址、联系人等原始注册材料，并可以进一步用e-mail等方式向美国加州政府核实。
野鸡大学概念(来自百度)
野鸡大学也称“学历工厂”、“虚假大学”、“学店”，其办学以营利为目的，通常采用与知名大学院校容易混淆的名称，以混淆视听的方式招收学生，以各种手段钻相关国家法律漏洞，滥发文凭。野鸡大学所涉及的欺骗既有假学校，也有假学历。
此类院校又被称为“文凭工厂”(Diploma Mill)，主要是指虽然是合法机构(个别学校甚至不存在)，但不被所在国社会、用人企业认可的学校，主要指标是花钱买文凭，而买来的文凭不被用人单位认可。
野鸡大学已成为中国留学市场的一大痼疾，一方面为中国海外留学生造成了巨大的人力、物力和时间浪费，另一方面给整个社会的公信力带来巨大的创伤，特别是一些政府、高校人员的野鸡大学文凭不时现于媒体，对政府、高校、企业的公信力造成了极坏的影响。
相关阅读：
准备留学成绩单时需要什么成绩?
成绩单一般由毕业学校教务处或外事办公室负责开具，从中可以判断出申请者有无学习上的实力和潜力。
留学专家表示，根据以往申请经验，可以附上一篇简单的文件，陈述您先前就读母校科系的竞争性。例如，您虽然毕业于本国最好的大学，但学校评审委员可能不知道这个事实。
如果可能，考生还可向母校要求提供一份文件，简述在同期学生中的名次，这是大多数学校用来评估学生程度最常用，也是最方便的方式;考生最好花些时间点出过去学习过程中正面的表现，如在校表现或成绩有不断的进步，或是最后一年在校表现优异等。绝大多数的学校评审委员没有时间做这样的分析，在快速审核考生的申请档案时，极有可能会忽略这个重点。考生还可附上特定课程成绩较差的解释，说明造成该科成绩较差的原因有可能是教授比较严格，因此所给的分数相对低于其他教授给的分数。如果是考生自身原因，可特别针对这个科目说明在班上的排名，并申明原因是虽然在班上成绩优秀，但由于课程内容较难等因素，学生成绩普遍偏低。
国内学校的课程满分标准不一致，有些课程是100分，还有些课程是120分或150分，有些是五分制有些是四分制。考生要根据国外大学的要求，将成绩换算成标准的平均成绩。成绩单最好由学校提供在校平均成绩并转换为美国四分制的GPA，当然美国大学也会根据考生的原始成绩折算GPA。GPA越高对申请好学校越有优势。
1、中、英文对照的成绩单，中英文各一份，由学校密封并在封口处加盖公章。由于你申请多所学校，所以通常是由学校开具N份。值得注意的是，高中毕业生申请美国本科入学，除了高中三年成绩单，还需要开具初三成绩单，这是因为美国高中是四年制的。
2、TOEFL、GRE的正式成绩单(高中毕业生可能需要提供SAT成绩单)，必须安排国外的考试中心直接寄给学校。
最后，需要用最有效的方式，安全快捷地赶在申请截止日期前寄到校方手中。目前国内学生可以选择的主要有UPS、FedEx、DHL、EMS等四家国际速递工作，在服务质量上，国际速递服务也明显好于普通邮件。
另外，出国留学成绩单千万不要删减或改动。国外的档案室会按学校的规定，定期审查已经录取学生的成绩单。一旦确定学生删减了课程成绩，学校会将学生遣返回国。美国院校把删减课程也当作成绩单造假。
有部分大学要求中国申请人的成绩单经过WES认证，申请人需要抓紧时间向WES认证机构提出认证，由WES向申请学校汇报申请人成绩。
已经毕业的同学还需要提供毕业证，学位证的原母校证明信翻译件，可以和成绩单中英文件装在信封里密封盖骑缝章。大四或者高三的同学可以先提供在读证明。
出国留学，成绩固然重要，综合素质更重要。美国名校大多采取“先看综合素质再看成绩”的录取标准，特别是常春藤名校的录取更看重学生的社会责任感、领导力、个性特长、社会活动经验等综合素质。考生成绩再好，如果综合素质不佳，也很难被名校录取。