11月SAT考试是怎么样的呢?考生们又应该如何复习呢?下面是小编为大家整理收集的关于11月SAT考试的部分解析，希望对大家有所帮助。
阅读部分
━━━━━━
以下内容来自多方总结，非本人观点，不保证正确率。
Passage 1: literature
Passage 2: social science (chart)
Passage 3: natural science (paired)
Passage 4: history
Passage 5: natural science (chart)
第一篇文学：难度简单
文章大意：小说选自Elizabeth Gilbert的Stern Man。以作者的叙述角度讲一个出生在小渔村的小姑娘被妈妈送到外面读私立学校的故事。小姑娘对家乡有感情，但又觉得家乡生活千篇一律，在母亲面前表现出对家乡的热爱，只是为了反抗大人替自己做出人生选择。文章表现出小姑娘很有主见和想法。
题目还原：
主旨题：narrator的角度，应该是直接叙述了主人公的思想。
细节题：小女孩一直盯着天花板代表了什么?说明她觉得家乡生活boring, notexciting。
细节题：love fishing的目的(此题较难)，应选“为了抗议所遭受到的待遇”。
第二篇社会科学：难度中等
文章大意：选自Joshua Greene的Moral Tribes，关于无意识的bias fairness。在法庭上，原告和被告、胜诉方和败诉方看待问题的角度不一样，出于self-interest，看待同一事件的公平性也会受到影响。心理学家就此做实验，将对象分为两两一组，就同一件事做出自己的判断。
题目还原：
图文结合题：为什么心理学家不让两组对象互相有交流?因为这样能让双方更容易在没有bias的情况下达成agreement。选项应选“没有bias的得出结论用时更快”。
词汇题：prescribe选given。scope选series。
第三篇自然科学：难度较大
文章大意：新SAT真题第二次出现自然科学双篇，普遍反映难度较高。一篇文章选择自David A. Kessler的Surface physics：A new crack at friction。而另一篇文章选自 Peter Weiss的Model may expose how frictionlets loose。
两篇文章讲的是物理里的friction。第一篇着重讲概念，讲的是传统对于摩擦力的看法;第二篇着重讲模型，通过使用模型来进一步看待摩擦力。
第四篇历史：难度中等
文章大意：选自Samuel Taylor Coleridge 的一篇演讲，收录在The Collected Works of Samuel Taylor Coleridge, Volume 4。
作者来自英国，讲英国有些人比较极端，看到french revolution也想自己搞革命，作者批判了这种行为。后文分别就三个class的目的和心态进行分析和批判。由于是单篇，学生反映和平时的历史考题难度相近。
三种心态分别为：
1. 墙头草，哪边强支持哪边
2. 暴民心态，希望看到复仇
3. 支持把地位高的人拉下马，但是又反对底层人民提升生活水平
题目还原：
细节题：问third class支持revolution的动机，学生普遍选了维护low class的权益。
第五篇自然科学：难度中等
文章大意：关于natural selection。选自leealandugatkin的一篇讲述common mole rats内部排外心里的文章(xenophobia)。讲述mole在什么情况下更加agressive，什么情况下没那么有攻击性。文章表明在资源有限的时候攻击性强，而且和性别有关系。male对female攻击性小一点，同性之间攻击性较大。
这篇文章有很多图表题，需要反复联系原文思考，难度也不小。
阅读整体结论：
阅读的高分，绝对理解力和正确做题方法缺一不可。
对于托福总分80分以上、阅读低于20、基础薄弱的同学来说(体现在词汇量低、长句理解差、文章整体理解不到位)，谈论做题方法还为时过早。因此此类同学应该先巩固英文基础，把托福提高到至少90分，再来准备SAT;
对于托福已经超过115分的同学，或者是英文母语使用者，的确没必要上太多课，可以自己反复练习模拟题，或者上2到3节点拨一下出题思路，就基本可以拿到370(52错4到5)的高分。
但是这两类学生都是少数。绝大多数学生都落在托福90到110这个区间，从几十轮的教学反馈来看，基本上能实现对文章80%或以上的正确理解。在大致理解的基础上，学生需要熟悉SAT阅读的出题思维，能通过题型来判断定位，明确正确选项和原文的实词如何一一对应，甚至更进一步讲，能够在阅读文章的时候，判断出观点和出题点。
从个人教学经验来看，只有大致理解而没有做题方法的同学，刷题熟练后的分数基本上限是：托福90分对应SAT阅读280分，托福100分对应SAT阅读300分，托福105分对应SAT阅读310分。
但由于对出题思路不清晰，很多同学不知道一道题为什么是错的，而正确答案也不知道为什么对，对于原文证据也会答不上来或者对应不上，因此突破这个相应分数相当困难。加上语法部分一起算，没有系统方法和有系统方法的同学分差可以高达50分或以上，基础一样的情况下1400和1450的差距也许就体现在方法上。
语法部分
━━━━━━
Passage 1：flavorists
Passage 2：fitness
Passage 3：digressing
Passage 4：nursing
语法部分中规中矩，难度和平时相似。标点符号考点较多，反复考插入语和同位修饰语，平时的考题价值比较大。考到了dramatic的修饰幅度。学生普遍反映不难。
语法整体结论
语法的高分，熟悉考点和总结错题至关重要。
语法考点包括，标点考查(尤其是逗号)、主谓一致、时态、平行、代词、句子结构。大家的困扰点仍是与语篇有关的题目，如句子删除、句子添加、插入句子的位置，举例题。
语法的高分一直都是说起来容易做起来难。学生平时学习中必须尽量熟悉乃至背诵比较容易得分的语法点(上面提到的与动词、代词、平行等)，并且要设立语法错题本，严格控制语法题目的错题量。
与此同时，按照老师所教授的语篇题目解题方法进行训练。到最后实现零语法错误、极少语篇错误，让所有的错误都集中在词汇题和固定搭配上，才能实现语法的高分(350分以上)。
考点和错题本对实现高分有多重要，可以来参考下托福104分，SAT从6月的1390大跃进到10月的1520的F同学的看法：
“做完题目一定要把错题全弄懂，写出自己错误的原因，整理出一个错题本。这是老师经常让我做的，事实也证明这本错题本是无价的!
语法有个类型的题目是选择逻辑连词，我在这上面真的是超级头疼，每次考必错一两道，老师会让我把大部分这种词整理出来，然后我又补充了点，把每个词的英文解释全查清楚之后，考试果然错得少了。
把新SAT题目做完后，又开始做ACT的语法，因为ACT里面的语篇题和SAT很像。做了几套之后，SAT语法题果然错得少了。以前语篇加语法题很难突破7个，但10月考试的语法我错了3道，两道是单词问题，别的类型的只错了1道。”