经过2016年这几次的SAT语法考试，不知道各位在准备或者已经考过SAT考试的同学，有掌握到新SAT语法经验了吗?当然对SAT语法提分，这几点不能错过。下面是小编为大家整理收集的关于新SAT语法三种新题型的相关解析，希望对大家有所帮助。
1、修辞性表达
什么是修辞性表达?首先修辞分成两个概念，一个是Rhetoric这个概念，还有一个是Figurative这个概念。需要学生对于这两个概念有所了解，并且在读句子和文章的时候能够理清楚，能够理解到作者修辞性表达的目的，就是说作者使用了什么样的表达，是为了说明什么，这个是新SAT语法中对于修辞性表达的一个考查点。
在应对这样一类题型中，学生需要掌握的是什么?我们强调分层教学，首先对于基础段的学生也就是刚刚接触到修辞性表达题目的学生来说，可以从审题和背单词两个角度着手。审题就是你要知道这道题它到底在问什么，并且你要认识单词。另外还要有一定的单词积累，也就是说新SAT语法在考察的时候，因为融合在了文章里面，对于学生的单词还有阅读理解基础是有一定要求的。
第二在强化阶段，在审题方面会需要考生能够结合上下文，因为有的题目可能会问哪一句话能够符合作者上一句话中所表达的，或者能够引出作者下一句话中所表达的，这个时候需要考生能够准确地找到它所对应的上下文，并且能够理解上下文到底是什么意思。题目的话，除了真题里面积累出来的词，还需要额外补充扩展一些，预测可能会出现的词。另外会给学生补充修辞手法，常见的修辞手法有哪些?分别是什么样子的?来表达哪些意思?这个是我们在强化阶段修辞性表达的一个教学。
2、标点符号
事实上旧SAT语法也是会考到标点符号的，不过比较简单。但是在新SAT语法经验中，标点符号是一个重头戏。如果要对SAT语法提分，一定要弄清楚标点符号的考查规则。结合新SAT考纲和官方指南的题目，有3点关于标点符号的考察值得我们注意。
(1) 句末标点符号考查： 在旧SAT考试中，只有极少量句子合并题之外涉及到关于句子结尾添加标点符号的考点。而在新SAT中这一点的考查已经出现在两套样题中，而且都是考察句号的用法，值得学生注意。
(2) 句间标点符号考查：句间标点符号的考查与旧SAT考察类似。在此部分，学生们需要了解分号，冒号及破折号的使用方法，尤其是在如何利用它们连接句子的方法。
(3) 修饰成分前后的标点符号：本部分难度最高，考察学生对于逗号的运用，特别是在修饰成分前后如何添加逗号的方法。此类型题目中还会考察在同一句话中同时考查两部分标点符号，因此值得学生们注意。
3、数据解释
为了考察学生的知识实际运用能力和对应用型图表的数据理解能力，College Board在语法部分新增了数据解释题。在官方指南中，我们可以看到College Board的解释为“ You’ll need to combine a solid understanding of the text with an accurate interpretation of the data displayed in the graph.”即考生需要将对于图表数据的正确诠释融合进文本的理解当中。因为在阅读部分也出现了考察图表的题目，所以College Board 也跟学生说明了，和阅读部分图表的不同的是， 语法注重以一种更直接方式整合数据和图表信息。从已公布的样题来看， 该类题目在每套题中出现频率为一个，题量小，难度也比较低。学生们知晓这种题型的存在即可。另外，与新SAT数学部分进行对比后，我们发现语法部分侧重数据与句子内容的紧密契合以及利用文字将图表信息转换为文字信息。而数学部分更多是对信息的处理与实际应用。