广州新东方面试经验

时间：2020-11-19 12:26:39 面试经验我要投稿

广州新东方面试经验

　　广州新东方冬令营招聘面试

广州新东方面试经验

　　面试形式：

　　1、营长、副营长(所有营)

　　形式：1分钟英文自我介绍，3分钟试讲

　　试讲内容：所任职的营的内容(越狱营则全英教学，词汇阅读营则教授阅读或词汇相关内容)

　　2、全英语口语老师(越狱口语营 )

　　形式：1分钟英文自我介绍，3分钟全英试讲，口语相关内容

　　试讲内容：全英，口语相关题材

　　3、阅读，词汇老师(词汇阅读营 )

　　形式：1分钟英文自我介绍，3分钟试讲

　　试讲内容：阅读老师，中英文，阅读相关题材

　　词汇老师，中英文，词汇相关题材

　　4、班主任(所有营)

　　形式：1分钟中/英文自我介绍，3分钟班主任工作阐述

　　工作阐述内容：你对班主任工作的理解以及为什么你适合做班主任的原因

　　广州新东方面试真题

　　1,目前一方面社会对取消重点班的呼声很高,但另一方面老百姓又希望把子女送入重点班,请问你如何看待这个问题?

　　面试真题分析：首先这是目前的一个关于中小学教育改革的热点话题。对于这道题目，重要的破题点在于“重点班”的目的是什么?设定重点班真的能达到我们想要的目的吗?从某种意义上看，学校设定“重点班”的目的在于促进竞争，而家长希望把子女送入重点班某种意义上看，是为了“孩子能和爱学习的同学”在一起，“避免学坏”，“相互促进”。我们在分析的时候，不需要去分析“目的”的“对与错”，只需要论证分析——“重点班”并不能达到我们想要的目的。只需要展开这个点，即可破题。

　　参考答案：目前社会上对取消重点班的呼声很高，某种程度上反映了目前“重点班”的设定存在一定的弊端。诚然，许多学校设定“重点班”的初衷在于促进学生间竞争，促进青少年的成长。而家长希望把子女送入重点班某种意义上看，是为了“孩子能和爱学习的同学”在一起，“避免学坏”，“相互促进”，其目的也是促进青少年的成长。

　　但我认为，首先重点班的设定未必能达到促进青少年的成长的目的。将成绩较好的学生分在一个班，一方面是加强竞争，但另一方面也加大了青少年学生的“压力”。在压力之下，有可能导致学生学习的动力下降，从而“害怕学习”，“害怕排名”，这反而不利于青少年的成长。而我们将成绩较好的学生分在一个班的同时，实际上隐含的是将成绩不好的学生分在一个班的，这样一来会严重挫伤这部分学生的学习积极性，这也是不利于青少年成长的。

　　其次，我认为要促进青少年的成长未必需要人为的划分重点班。因为我们要给予青少年一定的竞争意识，可以通过如举办相关的学科竞赛等方式来树立竞争意识。同时我们要更多地挖掘青少年的多方面的能力和潜力，不应只注重学习成绩的提升，而应重视学生的全面发展。因此，家长也应尽快转变意识，毕竟成才之路是多样化的，“重点班”的方式并不可取。

　　2,据资料统计,目前上访的人有80%是无理取闹，只有20%是确有冤情，如果让你去调查这个比例，请问你会怎么做?

　　面试真题分析：这是一道组织协调题，但对于这道题目我们要留意它的特殊性，因为它调查的对象是上访问题，而上访问题本身是一个比较棘手的问题，在行政工作中，一直是一个老大难问题。戴老师认为这里最主要的问题是上访的'群众素质是参差不齐的，很多时候确实如题目所言“有80%是无理取闹”，但我们在调查的过程中，更多的应该是以包容的态度去面对，毕竟我们的公共管理的目的就是为人民群众服务，人民群众的素质参差不齐，更多的是历史原因，对此，我们需要的是耐心的解释和应对。

　　参考答案：首先很感谢领导将这个任务指派给我来做，如果由我来调查这个比例，我会采取以下步骤：

　　(1)确定好调查的计划书。

　　(2)将调查计划书要向上级领导汇报，上级部门同意后开展调查工作。

　　(3)组织到涉及上访问题的各单位进行调查。对上访群众、接待上访的干部及领导分别进行调查。

　　(4)第四步是收集相关的数据，做相关的统计汇总的工作。

　　(5)汇总资料后，形成调查报告，向上级部门及相关领导汇报。征得上级同意后，可以向公众公布调查结果。

　　3、你是刚进单位的同志，领导让你去给单位的同志做一次培训，在你上课的时候下面有不少人议论纷纷，请问你会怎么看待这个问题?

　　面试真题分析：这是一道实务题，同时也是在行政工作常常遇到的问题。那就是“大家不把你说的话当回事”，广州有句俗语叫做“没人听你支笛”。对于这种情况，实际上是很尴尬的。广州新东方的戴斌老师认为我们首先要做的是自我反思，有可能是授课内容的问题，也有可能是授课方式的问题。同时也有可能是因为“你是刚进单位的同志”，老同志们不服气。这些都是有可能的。考生在考场上要针对这些问题，分别提出解决的对策。

　　参考答案：首先作为刚进单位的同志，能得到领导的重视，让我去给单位的同志做一次培训，我感到很光荣。而在我上课的时候下面有不少人议论纷纷，这也是很正常的，因为我作为刚进单位的同志，各方面都存在许多不足，我需要做的是不断完善自己，努力做好这项工作。另外也有可能是我的授课内容存在问题，对此，我会进一步做好备课工作，如果是因为我的授课方式存在问题，我会与参加培训的同志沟通，并虚心向同志们请教，寻求更有效的授课方式。

　　4、单位里有一位你十分敬重的老同志，有一次在你面前说单位里其他同事坏话，让你留个心眼，你会怎么做?

　　面试真题分析：这里我们要处理的一个矛盾是：“我十分敬重的老同志”却做了一件“我认为不大好的事情”(在我面前说单位里其他同事坏话)。这里我们要做的是理解，毕竟“人无完人”。即使是“我十分敬重的老同志”也不可能方方面面都做得很好。

　　参考答案：如果单位里有一位我十分敬重的老同志，有一次在我面前说单位里其他同事坏话，让我留个心眼。对此，我认为在背后评论同事并不是一件值得认同的事情，但我需要表示理解。毕竟“人无完人”，老同志也可能存在一定的不足。我需要做的是，保持好自己的心态，不受老同志的影响，努力与单位的所有的同事保持良好的关系，同时这件事情也不会影响我对老同志的看法，我依然会非常敬重他。

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