中国名人伟人成长故事

时间:2020-12-01 15:10:34 名人故事 我要投稿

中国名人伟人成长故事

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中国名人伟人成长故事

  中国名人伟人成长故事【1】

  北宋末年,朝廷腐败无能,北方金国趁机大举南侵,很快就占了宋朝都城汴梁(今开封),掳去了皇帝钦宗、太上皇徽宗。这时,河南汤阴县有位热血青年岳飞忧国忧民,报国之情日增。他自从大闹比武场,枪挑小梁王之后,便和结义兄弟牛皋、王贵、汤怀、张显一起回到了家乡。几年来战乱频仍,偏偏这年又遇大旱,加上瘟疫盛行,百姓如处水火,苦不堪言。王贵、汤怀、牛皋几个人耐不住饥寒,未免去做些不洁之事。岳飞几次苦劝,要他们休取不义之财。但他们不肯听,最后竟到山中落草去了。岳飞坚守清贫,和母亲、妻子在家中过着凄楚的生活。

  一天,岳飞正与母亲在家中说话,洞庭湖杨么起义军的部将王佐登门拜访来了。他带来了许多金银珠宝,向岳飞说,他的首领杨么十分钦慕岳飞文武全才,特地命他专程而来邀请岳飞前去相助。岳飞坚辞不收,正色回答说: "岳飞生是宋朝人:死是宋朝鬼!"王佐无计可施,只得拾起聘礼告辞而去。

  岳飞遂即向母亲禀告了这件事。岳母听罢,沉思有顷,让岳去中堂摆下香案,端正香烛,随后带媳妇一同出来,焚香点烛,拜过天地祖宗。又叫岳飞跪在地上,媳妇研墨。岳母说道: "为娘我见你甘守清贫,不贪富贵,是极好的了。但恐我死之后,又有些不肖之徒前来勾引,倘我儿一时失志,做出些不忠之事,岂不把半世芳名丧于一旦?故我今日祝告天地祖宗,要在你背上刺下'尽忠报国'四字,愿你做个忠臣,尽忠报国,流芳百世,我就含笑九泉了!"岳飞将上衣脱下半边,说: "母亲说得有理,就与孩儿刺字罢。"岳母取过笔来,先在岳飞背上写了'尽忠报国',然后将绣花针拿在手中,在他背上一刺,只见岳飞的肉一耸。岳母问: "我儿痛么?"岳飞说: "母亲刺也不曾刺,怎么问孩儿痛不痛 ?"岳母流着泪花说: "孩儿,你怕娘的手软,故说不痛。"说罢,咬着牙根刺起来。刺完,将醋墨涂上,便永远不褪色了。岳飞起来,叩谢了母亲的训子之恩。

  不久,岳飞接了南宋皇帝高宗赵构的圣旨,即刻告别了母亲和妻子,到金陵(今南京)受职,勇敢地担负起了率兵讨贼、报仇雪恨、图复中兴的重任。此后岳飞率领使金兵丧胆的岳家军几次大败金兵,屡建功勋。

  正当岳飞信心百倍,准备挥师北伐,直捣黄龙府,恢复中原之时,卖国贼秦桧一伙用十二道金牌把岳飞召回金陵,诬他谋反,下在狱中,审讯时,岳飞脱下上衣,露出背上"尽忠报国"四个大字,凛凛正气,贯冲斗牛。后来,投降派以"莫须有"的罪名在风波亭残害了岳飞。

  岳母以自己的方式教育出了一位精忠报国的伟大儿子,她和自己的儿子一起,永远为后人所景仰、缅怀。

  中国名人伟人成长故事【2】

  他们懂得,孩子们之间常会发生这样那样的事情,孩子总归有自己的生活方式,作为父母并不事事都去干预,他们更关心的是孩子们生活中的种种行为是如何表现出他们的优劣品质、兴趣、志向、才能和性格,这才是最重要的。同样地,对父母来说,最重要的不是孩子在某种事情上不听话、淘气、惹是生非,而是在这些事情上表现出了什么,是缺乏同情心还是性情急躁,是随便任性还是顽皮,是没有道理的固执己见还是一种意志力?父母首先应力求弄清这些行为的实质和动机。

  一般来说,当全家人一起吃饭的时候,孩子们总要叙说各自的事情。这是了解孩子最好的时机。当孩子有了越轨行为,如果有勇气,自然会说的;如果不说,就说明勇气不足。如果孩子把自己的越轨行为忘记了不当回事,那么正说明这种行为的严重性。

  有一次,列宁把别人刚刚送给姐姐的尺子折断了,他自己马上把这事告诉姐姐,并表演了他是怎样在膝盖上把尺子折断的。姐姐非常生气,可是妈妈却提醒她要看最本质的东西。这件事就这样了结了。第二件事是打碎了舅妈家一只长颈玻璃瓶,母亲已经猜到是8岁的列宁打碎的。使她伤心的是儿子没有承认这一点。舅母问:“是谁打碎了玻璃瓶?”所有的.孩子都齐声喊道:“不是我!”列宁也跟着喊“不是我”。这样一来,事情就复杂了,要么承认打碎了玻璃瓶,要么承认是说谎话。最简单的办法是揭穿谎话并给以处分。但是做母亲的没有这样做。在她看来,重要的是儿子是不是意识到自己的过失,是否为自己的不诚实感到难为情。她希望帮助儿子发展自己的良知。母亲耐心地等待着,悄悄地察看儿子的动静。凭着母亲的辨别力,她觉察到儿子在受良心的谴责。终于有一天临睡之前,她走到儿子面前对他表示爱抚,儿子突然大哭起来:“我骗了舅妈,说玻璃瓶不是我打碎的,可它是我打碎的!”这时,母亲笑了,她感到高兴的是,在儿子身上发生的精神搏斗中,诚实的因素取得了胜利。看来,他既有勇气又有良知。

  父母作为教育者,之所以有力量就在于能够了解和理解孩子,察觉孩子心灵中出现的最微小的变化。列宁把自己的一条裤子送给了班上最贫穷的同学穿,母亲没有因为丢失了裤子而责备他,而是看到了儿子的善良,富有同情心。列宁还常常把母亲为他装在背包里的早点送给吃不饱的寄宿生,母亲也没有抱怨儿子反而赞扬了他。她高兴地看到儿子不是一个利己主义者。家长的称赞和支持可以推动这些优良的品质进一步发展。

  列宁的父母观察到孩子们各有不同的性格和个性,这就要求以不同的态度对待每一个孩子,使每个孩子顺其特点自然发展,凡是孩子身上表现出来的好的品质都会得到支持和发扬,加以限制的只是坏的东西。而孩子的自尊心和人格总是会受到爱惜和保护的。尊重孩子是父母教育子女的一个极其重要的原则。

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