识字，是一切探求之起步。识字是一种很重要的基本能力和基本素质，以至其他一切知识的学习，都必须以认字为前提和基础。以下是小编J.L分享的名人读书名言警句，更多名言名句欢迎访问(yjbys.com/mingyan)。
生活中有些人有着性格缺陷乃至人格缺陷，读书可以让他们审视和完善自我。
求学将以致用;读书先在虚心。
教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠：《德国教师教育指南》
当别人嫉妒你时，不要生气，因为“生气是用别人的过错来惩罚自己”，你所要做的是，把嫉妒化为向上的力量，鼓足了劲儿去证明自己，让别人对你心服口服。当你比别人强一点儿的时候，别人会嫉妒你;当你比他强太多的时候，他就只有敬佩的份儿了。
读书人要“有所为，有所不为”，善恶之念，存乎一心，纵百转千回，万劫不复，犹怀瑾握瑜，抱残守缺，不越雷池一步，不坠青云之志。
虚弱者无力承受他们在书中读到的杰出见解，因为那只给他们提供了更多犯错误的机会。——哈利法克斯
读书识理会让我们觅得并保持人生应有的快乐。
你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里
人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
我们应该达到的成熟,是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。(阿尔贝特。史怀泽)
不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
研卷知古今;藏书教子孙。
读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱
只有爱与尊重，才能使孩子始终保持对父母生命性的眷念。
培养人就是培养他对前途的希望。(马卡连柯)
人生短暂，一切皆为身外物，唯有读书怡情养性，万古长青。忧伤时，拿出一本书，踏着字迹铺成的道路，到知识的海洋中畅游，把所有的不快抛弃九霄云外;浮躁时，捧出一本书，和智者对话，与哲人论理，侧耳倾听又细心领悟，金钱、名利与地位便无足挂齿。
我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
孟子曰：君子深造之以道，欲其自得之也。自得之则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。——雨果
教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。(保罗弗莱雷)
互关系的基础，这就是爱向往真理，爱却不是倾向于一己的境界。我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。
天赋的聪慧是有的，但天赋的聪慧并不等于才能。事物是在发展变化的，有天赋的人放弃学习和后天教育，则天赋消失。无天赋的人，只要孩时努力刻苦攻读，注重后天教育，照样可以成才。
当以读书通世事。
海不辞水，故能成其大;山不辞土石，故能成其高;明主不厌人，故能成其众;士不厌学，故能成其圣。——春秋·《管子·形式解》
读书不能当饭吃，也影响不了气候变暖，只是自娱自乐的范畴，满足一下好奇而已，关键看能不能乐在其中，我能，所以我接着看。
教学论必须详细规定需将大量知识组织起来的方式，从而使学习者易于掌握。(结构原则)
自得读书乐，不邀为善名。 ——王永彬
故不登高山，不知天之高也;不临深谿，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。——战国·《荀子·劝学》
韬略终须建新国，奋发还得读良书。
读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林
书是唯一不老的东西。——丘比特
只要功夫深，铁杆磨成针。
读书，让我们收获力量，克服困难;读书，让我们收获知识，创造价值;读书，让生命更有意义，让人品更加高尚，让人生更加精彩。
古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
读书可以让人放远眼光，开阔思维，不断的让创新的火花迸发，不断的充实自己的思想，不断的形成自己的人生价值观，不断的去追求更高的理想。
没有一种娱乐比读书更低廉，也没有一种乐趣比读书更持久。
书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。
不敢妄为些小事，只因曾读数行书。
一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
阅读所有的优秀名著就像与过去时代那些最高尚的人物进行交谈。而且是一种经过精心准备的谈话。这些伟人在谈话中向我们展示的不是别的，那都是他们思想中的精华。——笛卡尔
认真地对待孩子的个人要求。
读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。——笛卡尔
一个读书的人是充满希望的人，一个读书的民族是充满希望的民族。
读书一是为知。读书就是为了积累知识，增长学问、见识和智慧。英国哲学家培根所说的“知识就是力量”，孔子所说的“学而不思则罔，思而不学则殆”，讲的都是这个道理。
读书，人才更加像人。