关于爱校的名言名句

发布时间:2017-11-07 编辑:结珍

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关于爱校的名言名句

  关于爱校的名言名句

  1、振兴教育,必先广储师范,师资不敷,学校何以兴盛。——清·张之洞

  2、在学院这种地方,石块能磨亮,而钻石却会失去光泽。——英格蒙尔

  3、依法办学,以质立校;管理兴校,教师强校。

  4、学院憎恨天才,正像修道院憎恨圣徒。——爱献生

  5、学校之盛衰,关系天下之盛衰也。——黄宗羲

  6、学校之设,固治国化民之本也。——宋·田况

  7、学校者,造就人才之地也,治天下之大事也。——(清)郑观应

  8、学校者,文明进化之泉源也。——孙中山

  9、学校者,人才所由出;人才者,国势所由强。——(清)郑观应

  10、学校是造就人的工场。——(捷克)夸美纽斯

  11、学校没有纪律便如磨坊没有水。——(捷克)夸美纽斯

  12、学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自动。——蔡元培

  13、学校固然不是造就人才的唯一地方,但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。——胡适

  14、学校发展以师为本,教师发展以德为本。

  15、兴学之本,惟有师范。——(清)张謇

  16、我喜欢读母校的书,更喜欢读母校的人。

  17、我为母校而感到无比骄傲,也要让母校为我感到自豪七。

  18、使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。——(英)尼尔

  19、师范学校立,而群学之基悉定。——梁启超

  20、师范为教育之母。——(清)张謇

  21、师范启其塞,小学导其源,中学正其流,专门别其派,大学会其归。——(清)张謇

  22、人生就是学校。在那里,与其是幸福,毋宁是不幸才是好的教师。因为,生存是在深渊的孤独里。——海德格尔

  23、人才为政事之本,而学校尤为人才之本也。——清·颜元

  24、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

  25、你能把一个人塞进大学,却无法使他开动脑筋。——邓恩

  26、立学校须从小学始,尤须先从师范始。——(清)张謇

  27、教化之本,出于学校。——苏洵

  28、而存之,废而举之,愚而智之,弱而强之,条理万端,皆归本于学校。——梁启超

  29、多办一所学校,就可少建一座监狱。——雨果

  30、大学应当是充满光明、自由和知识的地言。——迪斯累利

  31、大学是这样一种机构:它自觉地献身于对知识的追,力争解决难题,用挑剔的眼光去评价人们的成就,并用真正的高水平去教育人。——弗莱克斯

  32、大学能培养一切能力,包括愚蠢。——契诃夫

  关于爱学校学生的名言名句

  1、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵,晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,但却十分脆弱,一不小心,就会滚落破碎,不复存在,学生的心灵,如同脆弱的露珠,需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基

  2、为爱所支配的知识是教育者所必需的,也是他的学生所应获得的。在低年级,对学生的爱是最重要的爱;到高年级,热爱所传授的知识,就逐渐成为必要。——罗素

  3、世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界,这是学生的潜能。——冰心

  4、什么是我们生活中最主要的东西呢?可以不假思索地说,就是热爱儿童。——苏霍姆林斯基

  5、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

  6、没有教师对儿童的爱的阳光,学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫

  7、教育上的水是甚么 就是情,就是爱。教师没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。——夏丐尊

  8、教育的秘密在于尊重学生。——爱默生

  9、教育,这首先是关怀备至地,深思熟虑地,小心翼翼地触击年轻的心灵,在这里谁有细致和耐心,谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基

  10、教学不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

  11、教师应该为学生的一生着想,要想想学生将来怎样一辈子做人,想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。 ——叶圣陶

  12、教师要准备好一百顶高帽,让学生天天带着荣耀回家。——高林生

  13、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位,而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养,文化科学教育事业的发展,以及后一代的成长,起着重大朗作用。 —— 徐特立

  14、教师对儿童的爱护,不仅是教师爱好其教育活动的必要条件,不仅是争取威信、爱戴与尊敬的一项主要先决条件,而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫

  15、孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特

  16、光爱还不够,必须善于爱。——克鲁普斯卡娅

  17、对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识,以便在对自己学生的教学和教育上,在他们的精神成长上取得最好的成果。——赞科夫

  18、不要对孩子过早作出好的或坏的评价。——卢梭

  19、爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎?—— 孔丘

  20、爱应该是教育的工具,又是监别教育的尺度,而教育的目的是人道。——别林斯基

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