数学家的经典名人名言

　　考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标。随时关注应届毕业生网的名言栏目更新，你就能知道更多与数学家的经典名人名言有关的知识哦!

　　(一) 如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。——拉格朗日

　　(二) 给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——AL柯西

　　(三) 天才=1%的灵感+99%的血汗。——爱迪生

　　(四) 事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣……——刘徽

　　(五) 我不知道，世上人会怎样看我;不过，我自己觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳;而在我前面，真理的大海还完全没有发现。——牛顿

　　(六) 我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何……——笛卡儿

　　(七) 如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。——高斯

　　(八) 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯

　　(九) 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——AN怀德海

　　(十) 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

　　(十一) 数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。——高斯

　　(十二) 迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。——祖冲之

　　(十三) 数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉……——巴罗

　　(十四) 我们必须知道，我们必将知道。——希尔伯特

　　(十五) 一个做学问的人，除了学习知识外，还要有tast,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast。——杨振宁

　　(十六) 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

　　(十七) 考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标……——莱布尼茨

　　(十八) 在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决……——华罗庚

　　(十九) 数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

　　(二十) 时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍……——雷巴柯夫

　　(二十一) 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——GD伯克霍夫

　　(二十二) 因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。——欧拉

　　(二十三) 时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。——雷巴柯夫

　　(二十四) 读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。——拉普拉斯

　　(二十五) 我思故我在……——笛卡儿

　　(二十六) 一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思

　　(二十七) 我们欣赏数学，我们需要数学。——陈省身

　　(二十八) 数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

　　(二十九) 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯

　　(三十) 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

　　(三十一) 一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯

　　(三十二) 在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数……——雅可比

　　(三十三) 没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现……——牛顿

　　(三十四) 在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。——华罗庚

　　(三十五) 也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多……——西尔维斯特

　　(三十六) 只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特

　　(三十七) 没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特

　　(三十八) 我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。——拉格朗日

　　(三十九) 我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

　　(四十) 数学的本质在於它的自由。——康扥尔