陶行知教育教学名人名言
1、 教育是立国之本
2、行是知之始，知是行之成。
3、人生办一件大事来，做一件大事去。
4、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
5、农不重师，则农必破产;工不重师，则工必粗陋;国民不重师，则国必不能富强;人类不重师，则世界不得太平。
6、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。
7、手和脑在一块儿干，是创造教育的.开始;手脑双全，是创造教育的目的。
8、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
9、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
10 、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
11、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
12、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
13、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。
【陶行知教育教学名人名言】相关文章：
陶行知教育思想论文10-07
陶行知教育学作文08-04
关于陶行知生活教育论文12-07
陶行知生活教育理论与品德教学论文10-30
陶行知教育名篇读后感12-30
读陶行知教育故事读后感12-10
陶行知实践教学理论论文08-17
《陶行知教育名篇》读书笔记1000字09-19
《陶行知教育理论》读后感2000字01-15
教师陶行知教育学读后感12-10