1. 春天吹得纷飞的花瓣，并非为了将来的果实而生，
2. 只是为了一时的兴会。——泰戈尔《流萤集》
3. 每教好一个孩子，就减少一个败类。(《雨果诗选》)
4. 人类的真正区别是这样的：光明中人和黑暗中人。——雨果《悲惨世界》
5. 奶奶发明了妖怪来吓唬小孩，也发明了耶和华来吓唬大人。——雨果《悲惨世界》
6. 说慌是美妙的。在人类的一切发明中，最美妙的发明是善良的上帝!——罗曼·罗兰《母与子》
7. 全人类的充沛精力要是都集中在一个的头颅里，全世界要是都萃集于一个人的脑子里，那种状况，如果延续下去，就会是文明的末日。——雨果《悲惨世界》
8. 教育应当在学生及其社会、自然环境之间造成一种和谐的联系。——《泰戈尔评传》
9. 最伟大的科学，永不满足于无知，怀疑的种子，它在强者的心目中比信心更有生殖力。(《罗曼·罗兰回忆录》)
10. 真正的科学家应当是个幻想家;谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。——雨果《海上劳工》
11. 人的知识越广，人的本身也越臻完善。(高尔基《世界名言录》)
12. 劳动是一种创作。——高尔基《苏联的文学》
13. 事业是栏杆，我们扶着它在深渊的边沿上走路。——高尔基《阿尔塔莫诺夫家的事业》
14. 童话并不真实，但其中含义深长!
15. 每一本书都好像一级阶梯，我拾级而上，从动物上升为人，我对美好的生活有了明确的概念，并且渴望这种生活能够实现。我读了许多书，觉得自己好像是一件盛满了生命之水的器皿。——高尔基《我怎样读书》
16. 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——《莎士比亚戏剧集》
17. 巨人的巨著战胜群众的庸俗。——罗曼·罗兰《贝多芬传》
18. 当秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序。——罗曼·罗兰《哥拉·布勒尼翁》
19. 社会是一个泥坑，我们得站在高地上。——巴尔扎克《高老头》
20. 学问是光明。——高尔基《沦落的人们》