评语是老师送给学生最珍贵的礼物
作为学生，最希望看到的就是老师给自己好的评语，这就好比是给他们最珍贵的礼物一样。
怎样给学生写评语，其实是老师爱心传递的极佳方式，一个好老师一定会用心写好给每个学生的评语，而一条好评语也一定会真诚、中肯，让学生体会到喜悦、感动、激励，学生不仅能从中找到自己的影子，而且能感受到老师的爱意，老师的鼓励和忠告都很容易让人接受，甚至会让学生受益终生。上海XXX小学，为了让每个学生都能收到一份个性化学期评语，老师们可谓煞费苦心。
走进上海XXX小学的语文办公室，每个老师的桌上都放着厚厚的一叠学生成长记录册，而老师们则正在为各自的学生写着评语。据了解，每个班主任期末都要写30多份学期评语，由于每一份学期评语都要随着学生成长记录册进入学生档案，因此每个老师都是很慎重。找出学生身上的闪亮点，委婉地指出他们身上的不足，每份评语都浸润着班主任对学生的关爱。XXX小学班主任宛静老师告诉我们：班上有个孩子行为习惯不是很好，另外他作业老是不做，他平时作业不做，但一旦写作业，字迹却非常端正。所以我在评语上对他说：你的字迹非常秀气端正，老师希望能够天天看到你这样秀气端正的字。这样我觉得既点了他好的地方，又让他可以有一个奋斗的目标，而且这个目标是他很容易做到的。
今年，上海XXX小学规定，每个班主任都要为学生交出一份个性化评语。并要求老师将自己放在与学生平等的地位上，像朋友一样与学生坦诚交流。而每个班主任都要用积极的`心态、独到的视角去观察和欣赏学生的成长和进步，写出个性化的评语。学校德育督导龚晓樱老师说：我们班主任老师和孩子之间，平时有一些昵称有一些私底下的称呼。我们老师在写评语的时侯，他们就把这些私底下的昵称写进去，孩子就觉得非常亲切。就觉得班主任老师写的称昵就是针对他来写的。他们会感到很快乐的。老师和学生之间的关系也会随之更加亲近。
短短的评语，是教师献给学生的珍贵礼物，更是老师心血的结晶。评语，是沟通老师与学生心灵的纽带与桥梁，是开启学生内心世界的钥匙.希望我们的学生们在教师的评语中,体味爱的教育,感悟成长。
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