书信作文评语集锦
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用评语吧，评语对被评价对象来说，起着“指挥棒”的作用，为其努力指定方向。那什么样的评语才好的评语呢？下面是小编为大家收集的书信作文评语集锦，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书信作文评语1
1、书信、信封格式正确。
2、语言规范，书写工整。
3、叙事清楚明白，感情真挚。
4、层次清楚，中心突出。
5、文章条理清楚，层次分明，语言也很流畅。
6、能联系生活实际抒发自己的真情实感。
7、文章语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
8、语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
9、情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
书信作文评语2
文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，
感染力极强。
文章条理清楚，层次分明，语言也很流畅。
书信作文评语3
开头：
1、 开头交代了写信的原因，并表达愿望，拉近了彼此间的距离，使读信人产生亲近感。
2、 交代了写信的原因，拉近彼此的距离。
3、 交代了写信的原因，并提出交友期望。
4、 开头太突然，建议简要地说明一下写信的目的，拉近彼此的距离。
中间：
1、 小作者在介绍自己的时候，抓住了主要特点。
2、 自我介绍语言幽默风趣，相信远方的小朋友一定愿意和你交朋友。
3、 介绍自身情况以及学校环境等，语言简洁、重点突出，虽然文字不多，但是可以让对方有一定的了解。
4、 多么真诚的语言，对方一定会接受的。
5、 引用诗句使语言更加生动。
6、 提出“手拉手”活动的设想，切实可行，有一定实际意义。
7、 “手拉手”活动的设想很有新意，切实可行。
8、 符合习作要求，交代“手拉手”活动的设想。
9、 详细介绍自己的校园。
10、 语言亲切、自然。
11、 书信内容具体，语言诚恳、朴实，感情真挚。
12、 这句话里有一个用错的词，一个错别字，你能找出来吗？
13、 本次自作的重点是要和对方谈谈“手拉手”活动的建议，因此要围绕习作要求写。
结尾：
1、 言辞真诚恳切，让对方更乐于接受。
2、 书信格式正确。
3、 前呼后应，点明主旨。
4、 提出自己内心的愿望，构想美好的明天，真是令人期待啊！
5、 此处书信的格式不正确，你能改一改吗？
总评：
1、 书信格式正确，在信中小作者介绍了自己及家乡美丽的风景，提出开展“手拉手”活动的想法及建议。书信语言自然真诚，能够达到联谊、交友的目的。
2、 这封信格式正确，条理清晰，小作者向对方热情地介绍了美丽的校园，还发出了真诚的邀请，字里行间流露这小作者对远方朋友的关爱和彼此建立友谊的愿望。
3、 小作者不但说明了写信的原因，而且还详细地介绍了自己及自己家乡的特点，表达了想与远方小朋友交友的'意愿，书信内容充实。
4、 我要是收到这封信的小朋友，一定愿意与小作者交朋友，因为我被他的真诚打动了。
5、 书信中重点写了“手拉手”活动的设想，不仅表达了小作者真诚地想交朋友的情感，而且体现了书信这种文体交流亲切的特点。
书信作文评语4
1）书信语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体
2）这封书信格式正确，内容十分翔实，向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生活：欣赏老爸摄下的美丽风景，学习围棋和绘画，坚持阅读和写作，练习游泳，玩游戏看电视，真实，而且五彩缤纷。
3）这封信语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
4）该书信语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
5）这封书信作文情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
6）语言略微拖沓，个别标点运用不当。此外，假如选择一件事详细展开叙述，其他略写或一笔带过，信的重点就更加突出了。
7）这封书信细节描写颇具匠心，极富功底。
8）这封书信清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
9）这封信语言活泼明快，富有情趣。
10）该信件语言规范，书写工整。
11）该信内容叙事清楚明白，感情真挚。
12）书信、信封格式正确。
13）该信层次清楚，中心突出。
14）该信件条理清楚，层次分明，语言也很流畅。
15）该信内容能联系生活实际抒发自己的真情实感。
书信作文评语5
1.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
2.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
3.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
4.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
5.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
6.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
7.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
8.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
9.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
10.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
11.文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言平实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!
12.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
13.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
14.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
15.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
书信作文评语6
1、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
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