三下乡社会实践心得

时间:2020-11-13 15:40:04 三下乡实践报告 我要投稿

2014三下乡社会实践心得

  暑假前夕,我跟我的同学,还有一班可爱的小朋友度过了最难忘最愉快最不舍的八天,我第一次真正尝试到做老师的感觉,第一次了解到农村儿童的内心,第一次与留守儿童朝夕相处……

2014三下乡社会实践心得

  还记得刚开始去到的时候真的很不习惯,吃的不合口味,住的地方非常不舒服,洗澡上厕所也很不方便,第一天去就下了大雨就断水断电,这是给我们的下马威吗?

  第一天当班主任,自我介绍的时候其实很紧张的,但是想学生配合你一定要学生喜欢你,要学生听话一定在初次见面的时候给一个威严的印象给学生,其实他们都是很可爱的学生,虽然淘气,但都是很聪明很淳朴的,早在第一次见面的时候我就已经很喜欢他们了,怎么舍得这么凶呢?他们说,他们是全校最淘气的班级,老师们都不喜欢他们,就连其他班也看不起他们,因此,他们心中早已给自己下了一个定义:他们就是最差的。难怪他们一直就这样松松散散,对别人的看法毫不在乎,原来是早已麻木的。最让人心疼的是,他们之中有很大部分都是留守儿童,一年才见父母一两次,暂且不谈他们会不会孤单寂寞,单单是言传身教的问题就很严重了。我们老师说得对,如果把孩子生下来却不养在身边,那就干脆不要生。虽然为求生活不得不这样做,但是把他们留在老家不仅错过了陪他们一同成长的机会,还无法及时教育他们,不利于他们的'性格培养。

  在三下乡的时候,我有几点最深的体会:

  永远不要吝啬你的赞美

  没有人生下来就是喜欢被人骂被人批评的,骂也许可以让学生暂时安静一下,但这样的有效期是非常短的。相反的,赞美可以让一个学生真正尊敬你喜欢你,并且更倾向于配合你的工作,这样无论对自己自身心情还是学生性格培养都是非常有利的。有点时候想把学生的缺点提出来,不一定要批评,可以先表扬其优点,再说“但是在某某方面做得不够好”之类的话,这样彼此都更易于接受。

  把自己定义成一个小孩

  在学生的心目中,老师跟他们不是同一水平线上的,他们尊敬老师,同时也畏惧老师,内心早已把老师排斥,就像员工与老板的关系一样。但是,想真正教好一个学生,必须先了解他们的内心。要走进他们的世界,让他们接纳你,你必须把自己当做他们的同龄人。面对于自己相似年龄或者相似心态的人,他们也许更愿意敞开心扉,更愿意去沟通。我觉得,三下乡不应该用与平时一样的教学方法,那是一个给我们创新给我们实践的平台。到小学这个阶段,尤其是预备进入青春期这个阶段,我们往往是比较听同龄人或者朋友的建议,其他级别的人的话,我们通常不认同甚至排斥。我是一个比较善谈的人,所以我很享受与学生聊天交流的过程,我经常利用自习课的时间让他们全部围在一起,听一下我以前小时候的经历,不仅让他们能放松一下,还能与他们更亲近,还有就是在某种程度上起到了教育意义,一举三得。例如我讲我初中一个同学为了有钱去网吧把自己家的铁门拆去卖了,孩子们开怀大笑之余我也能提醒他们不要沉迷网络。我平时是很热衷于跟他们一起玩的,心理游园活动、体育课、趣味运动会、文艺晚会等等,我甚至会玩得比他们还开心。记得刚开始的时候他们对我还很畏惧,渐渐地他们就喜欢跟我一起聊天一起玩,甚至在某些游戏上欺负我。这又有什么所谓呢,最重要的是大家开心。

  让学生信任你

  作为一个老师,最成功的就是学生能对你敞开心扉,无话不谈,其秘诀就是及时掌握他们的想法,还有就是想办法让他们信任你。我最喜欢的一个学生是班上最淘气的,也是班上最聪明的,但是由于家庭原因他很早就已经很反叛了。但是,不能因为他平时的表现就用有色眼镜看他,这样不仅不公平,还不利于他的个性发展。其实不难看出他的内心其实是很纯洁的。有一次他在数学课上顶撞了老师,然后因为内疚他足足不开心了一整天,要是他桀骜不驯又怎么会为此闷闷不乐呢?随后的那一节课我跟他聊了很久,首先我先猜出他的想法,然后我就跟他说一下自己以前的经历,尤其是一些与他相像的经历,这样他就会更加信任我,相信与他相似的我不会看不起他。当我知道他的理想是当一个飞行员的时候,我就借着这个梦想夸他,并且跟他讲道理,像一个飞行员那样学会控制自己的情绪。“你最喜欢哪个老师啊?”“你啊!”我永远记得!我嗓子不舒服,他会拼命让身边的人不要吵,好让我不用大声管纪律,我永远记得。

  这次社会实践中我还经常给孩子们讲大城市的繁华与热闹,外面世界的精彩,让他们开阔视野,开阔胸怀,了解到外面的世界不是伊甸园,也不是河水猛兽,让他们充满自信,向往好的生活,好好的读书,为自己的未来奋斗。我亲身感受到学生们对我们的喜爱,对知识的渴望,对这次活动的满足。我们的行动是可以改变他们的生活的,在他们眼中,老师品格会深深地影响听课的学生,我们激情,他们也会感到生命充满活力,我们勇敢,他们也会自信……每一个队员都会发觉,在那里你竟然会有那么大的魅力,在他们心中是那么的重要,这时你就会有一种责任感,要让学生们因为你而更加坚强,勇敢。另外,从客观上,这次活动也锻炼了我的能力,为以后进入社会打好基础。还有一点就是我们要学会知足,看着他们这样可怜的生活境况,我们平时的抱怨究竟算什么?

  这次三下乡充满了快乐,充满了感动。还记得在我累得趴在课桌上休息的时候他们总是轻轻走过,还记得有人在我喉咙痛的时候骂我叫我不要管纪律,还记得他们的每一件手工制品都会小心翼翼地送给我,还记得离别时候彼此依依不舍的眼神和真挚的泪水……他们都是我的孩子啊,我好舍不得他们。

【2014三下乡社会实践心得】相关文章:

三下乡社会实践报告心得12-15

暑假下乡支教社会实践报告12-22

暑期下乡支教社会实践报告12-27

2022寒假下乡社会实践报告02-09

三下乡社会实践报告心得体会12-26

关于三下乡社会实践报告心得体会12-29

大学生假期三下乡心得社会实践报告11-16

三下乡社会实践心得体会报告08-16

大学生三下乡社会实践报告与心得01-03

暑假下乡支教社会实践报告范文10-12