2017十佳美德少年事迹材料
十佳美德少年以自己的魅力感染着大家，是一面鲜艳的旗帜，更是同学们的美德楷模!下面YJBYS小编为大家整理了2017十佳美德少年事迹材料，欢迎阅读参考!
2017十佳美德少年事迹材料一
“德”——字典里的解释为：好的品行，人们共同生活及其行为的准则、规范，我正是按照这样的生活习惯来教育孩子，得知杨浩森被推荐参加“2011年度十佳美德少年”，作为妈妈，我很骄傲，但我知道孩子没有做出轰轰烈烈的事迹，他只是在学校和家庭的共同教育下一步一步的健康成长。杨浩森今年七岁，现为丽景小学二年级四班班长、学校“红领巾监督员”。俗话说“七岁八岁狗也嫌”，处在这样的年龄，杨浩森既有同龄孩子的天真与调皮，又懂事可爱，他身上的优秀品质也随着年龄的增长越来越突显
一、热爱生活，懂得感恩。
杨浩森从小热爱生活，对生活充满了好奇。他会在雨后天真地轻摇小树，任雨滴打湿他的大头。从小喜欢读书的他在知识的海洋里尽情的遨游，他是本“十万个为什么”，经常把我和他爸爸问得哑口无言。
杨浩森很懂礼貌，会对每个帮助他的人说“谢谢”，我还带他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所拥有的幸福。今年他过七岁生日时，想起我跟他说过生他的时候特别的疼，他便用自己的压岁钱给我买了礼物。浩森奶奶因为两年前做过大手术，经常腰疼，杨浩森就常给奶奶捶腰，高兴的奶奶直夸孩子没白养。
二、勤奋、执着、有耐力。
杨浩森从小不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。课堂上，杨浩森认真听讲，自觉遵守课堂纪律，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅。幼儿园老师曾在他的成长档案中写道“杨浩森像极了《士兵突击》中的许三多，很有吃苦耐劳的精神”。他的那种自律和耐性有的时候连我们大人都觉得惊奇。假期里学习武术，孩子放弃了回老家跟好朋友玩的打算，每天坚持训练，不论天气好坏，身体状况如何，他一节课都没落下，进步非常快，为此杨浩森经常获得武术教练的表扬，我们跟他开玩笑，戏称他为“副教练”、“武术大师”。
三、团结同学，热心助人。
记得井立霞教授说过，我们需要不断地给孩子爱，孩子的爱满了，他就会把溢出来的爱给别人，才能学会爱别人。(事迹材料 )哪个同学遇到小困难，杨浩森都会积极帮助同学。杨浩森记作业非常准确，经常会有小同学的家长打电话问他作业情况，每次他都会像小大人一样认真把作业给同学讲清楚。武术课上，他会一遍遍地把自己学会的动作教给不会的同学，从来不会觉得不耐烦。
四、小男子汉也有柔情时刻。
在家里，作为女生，我经常会得到小男子汉特有的照顾和呵护，我倍感幸福。有时候，杨浩森正津津有味地看动画片，我故意说我想看电视，他就会毫不犹豫把遥控器递给我，并大方的跟我说不跟我抢。前段时间我腿疼下楼十分困难，杨浩森每次都坚持先把我的包提下楼，打开车门后再上楼扶着我下楼，看着孩子才那么高就楼上楼下来回跑，我感动的眼泪都快掉下来了。有时候我工作上遇到难题，回家就显的情绪不太好，杨浩森总是会千方百计的哄我开心，一会儿剥颗花生放到我嘴里，一会儿又抱抱我，有了小男子汉温暖的陪伴，还有什么事情不能放下呢?
五、小男子汉很“抠门”—节约与环保。
杨浩森晚上做完作业，只要一出房间便会马上把灯关掉。早上我洗脸喜欢开着卫生间的灯，让他发现就立马给我关掉，并把我教训一通说我太浪费了。还记得有一次带孩子到多禾馅饼吃饭，他坚持不让我买稀饭，说我们吃饭超标了太浪费。到超市里买东西，孩子从小养成了不乱要东西的好习惯，想买的东西都是事先约好了才买。遇到社区回收废旧电池的活动，他会把家里攒下来的旧电池立刻拿去，并认真地在活动板上签下自己的名字，支持环保。
六、独立、有主见，凡事力求完美。
从小杨浩森就是一个很有主见的孩子，遇到事情总是自己拿主意。即使是买一个小小的本子或是橡皮，他也是自己到超市挑选，有时候为了买一个满意的小本可能会跑好几个超市。不论参加什么兴趣特长班，他都是自己决定，我们只是给他提供参考意见。刚进入小学第一天，杨浩森就养成了自己收拾书包，自己的书桌自己整理的好习惯。孩子虽小也有自己的审美观，很有自己的主意，虽然并不一定正确，但是良好的生活习惯能让他受益终生。
七、责任感强，老师的小助手。
孩子懂得“家”是我们每一个人的，需要我们共同来爱护。杨浩森对老师布置的任务都是尽职尽责，做到有始有终，成为老师得力的左膀右臂。有一天放学回家，孩子告诉我老师说他是老师的“左手”，我鼓励孩子继续努力，以后肯定会做的更好!
2017十佳美德少年事迹材料二
安婧妍，一个生动、开畅的女孩儿，本年12岁，如今丰南区大齐学校六年级学习，担任六(2)班班长，是一位德才兼备的好学生。在家中，她灵巧听话，老是想方设法为父亲母亲分忧解愁，是父亲母亲的好帮手;在学校，她勤勉好学，心系团体，积极参加各项活动且成果明显，是教师的好帮手和同学的好榜样;在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。安婧妍由衷地期望，由于有她，家庭充溢欢笑，班级愈加联合，社会愈加调和!
一、德才兼备，屡获佳绩
安婧妍同学热爱祖国，勤勉学习，。她老是在各方面严格要求自个，虚心接受教师的教学、辅导。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱团体，助人为乐;她热爱劳动，加强体育训练，身体本质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她勇于提问，长于质疑，对所学的常识能了解地把握;课外，她不满足于课堂上所学到的常识，很多阅览一些有利的书报，以开阔自个的视界、增加常识，碰到难题就向教师讨教或自个查阅材料处理。六年来，她的`学习成果一直独占鳌头，屡次被评为区里、学校的“十星级学生”、“优良班干部”，在区级本质大赛、演讲竞赛和手抄报竞赛、英语作文竞赛中获得多个奖项……这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的成果。
二、教师的好帮手
安婧妍同学不但德才兼备，还具有激烈的团体荣誉感，凡事以团体利益为先。平常她严以律己，甘于支付，具有较强的安排办理才能和高度责任心，是教师的得力帮手，是班里其他同学的榜样。她担任班级干部，常常安排同学出黑板报，从版面设计到誊写，她费尽心机，翻看材料。在班级平时办理中，她尽职尽责。每天安排同学们早、午自习井井有条。为了前进班级学习成果，她把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促。”的方式，作用十分明显。在她这一组有这样一位同学，曾经对学习无所谓，成果差就自暴自弃，经过她的帮带活动，一学期下来，他变得格外好学，不理解就问，成果明显前进。
三、日子的有心人
学校展开的各项公益劳动或实习活动，她更是积极参加、仔细准备，训练自个的着手才能，增强社会责任感,在家里，她仍是一个贡献老一辈、尊老爱幼的好孩子，自动包办了量力而行的家务活：烧饭、收拾房间、拖地板等。安婧妍不管是在学习仍是在日子中都深受教师和同学的好评。她尊敬师长，她发自内心的尊敬与爱戴，她说是教师给予了她常识，协助她生长;是家长的殷切期望让她高兴生长，没有教师和家长的勤劳支付，就没有她所获得的很多成果，因而报答教师和家长是她勤勉的动力。
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