卫生之星先进事迹材料
一、培养班干部的卫生意识。
班级中的中队委员大都是一些学 有余力的孩子， 一周五天上学， 我要求他们干部轮流每周一天做到 “早 出晚归”。所谓的“早出”，就是轮到的班干部要在这一天比较早的 到校。
为教室开窗通风，打扫卫生；所谓“晚归”就是轮到的干部要 在别的同学离开教室之后，做好清校工作，摆放好课桌椅，擦干净黑 板，清理垃圾桶。这个措施大大增强了中队委员的主人翁意识和班级 责任感， 使他们 “英雄有了用武之地” 班级环境也进入了良性循环。
二、 动员班级学生全员参与。
班级的环境整洁主要靠的是大家， 光靠班干部的.努力那只是杯水车薪。
为了让每个同学都能积极维护班 级的卫生环境，养成讲卫生的好习惯，我让在校午餐后的学生回到班 级先把班级地面上的垃圾、灰尘、污渍清理干净。
经验是在实践中积 累的，能力也是在实践中培养的。在劳动中，他们互帮互助，分工合 作，有一个专门负责收集垃圾的同学，有一个专门清理垃圾的同学， 这些可都是他们自告奋勇的选择。
由于大家把打扫当成了每日必做的 工作，班级变成了最干净、最赏心的一个。
三、落实卫生责任。
劳动委员主要对班主任负责，每周作好各组 值日安排，并时时提醒组长，再由组长具体分配本组人员任务，以确 保责任到人， 并作好记录， 认真监督。劳动委员还要每天要做好记录。
总之，通过以上的班级卫生管理达到卫生整洁，班上同学养成热 爱劳动的习惯、珍惜他人的劳动成果和团结互助的美德。同时，给劳 动委员和卫生组长提供了展示他们组织领导才能的平台， 并在班主任 的指导中得以提高。也减轻了班主任和劳动委员的工作量，起到事半 功倍的效果。
【卫生之星先进事迹材料】相关文章：
创业之星事迹材料05-07
青年创业之星事迹材料01-14
校园创业之星事迹材料08-25
有关创业之星事迹材料08-24
阅读之星事迹材料(7篇)02-26
阅读之星事迹材料7篇02-25
学习之星事迹材料(8篇)02-16
学习之星事迹材料8篇02-16
小学读书之星事迹材料精选12-21
青年创业之星典型事迹材料11-11