优秀教师的先进事迹材料

时间:2020-11-13 15:53:56 事迹材料 我要投稿

优秀教师的先进事迹材料范文

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优秀教师的先进事迹材料范文


  刘泰山老师,这个名字在长阳教育战线,可以说和东岳泰山在中国人的心目中一样响亮。刘泰山老师担任校长二十五年,两度被市教育局、人事局评为“优秀校长”;他第一个争取资金率先在刘坪小学建起微机室,让学生体验信息高速的快捷与文明,他提出:不能让乡下孩子与城里孩子相比,输在人生的起点;他第一个在校园开通亲情电话,建立校园父母制度,真心实意的关爱农村留守学生等等。太多的荣誉与第一,让他成了长阳县教师这个平凡职业中的名人。

  终身从教是他不变的信念

  三十六年前的那个正月,当大队书记顶风冒雪来到他家,和他的父亲谈及全村孩子读书难,想让他到楠木坪村小学当一名民办教师的时候,他毫不犹豫地答应了。后来,每当回忆起这件事的时候,他说:“当时如此痛快地答应,不仅是看到自己的弟妹因没有老师,而早早辍学务农而伤心,更重要地是当老师不用风里来,雨里去在田间辛苦劳作,同样可以挣到工分,和务农相比,教书是一件幸福的事儿。”

  缘于这种最淳朴的幸福感受,一干就是三十六年,三十六年间,也遇到过不少的坎坷和变故,但他忠诚于山区教育事业的恒心没有变。在他当教师以后,有乡干部叫他回村当支书,以后当国家干部,有人推荐他到信用社从事金融工作,都被他婉言谢绝了。他说自己离不开学校了,离不开孩子们了。一九八四年,他被委派到条件最为艰苦的杨溪学区担任学区校长,人生地不熟,山大人稀,教育工作滞后等困难摆在他的面前,他没有退缩,他走乡串户发动学生,深入村小,走进教室,了解教育教学的实际情况,找准工作症结,拟定详细的改进措施,分步实施。这期间,因为“民转公”政策的问题,他有半年没有得到工资,但他仍然安心工作。经过三年的努力,杨溪学区的各项教育教学工作跃居全乡前列。一九九二年,他受组织委派,到全乡较为边远的西阴中学任校长,任职期间,正逢自己符合晋升中级职称的机会,由于自己是小学教师资格,担任的是中学的管理与教学岗位,属于混岗,而失去了大好的晋职资格。但他没有怨言,他把这个机会让给了自己的同事,一如既往地沉下心来,尽心当好校长,兢兢业业地教好自己的政治课,这一年,他担任的政治课教学成绩竞超过了重点中学,当年西阴中学的中考成绩名列全县同类学校的前列,人们都称赞说打了一个翻身仗,西中的各项工作也取得较大的成绩。

  这几年,每每和儿子、媳妇谈论起报酬的时候,儿子、媳妇总是笑话他,工作了三十六年,每月的工资只及他们的三分之一。他笑笑说“如果没有我这点工资,恐怕也不会有你们现在每月六、七千元的工资。我教书虽然只拿这点工资,但是,我很快乐。”孩子们便无话可说了。就这样,当初选择教师时那种淳朴的幸福体验一直延续至今,他说:“教书到老,幸福到老,是我这个教书匠的追求和幸福体验。”

  高质高效是他一生的追求

  二十五年的校长生涯,他最常说的一句话是:没有最好,只有更好。他是这样说的,也是这样做的。

  他在担任刘坪学区校长期间,一直致力于学校办学条件的改善和学校的发展。在“普九”工作中,他帮助所辖的六个村找外援资助、发动村民献工献料,募集资金84万多元,兴建起了七所高标准小学。一举根除了刘坪各村学校的土坯房。他自己还与妻子商量,为白竹岭小学的兴建捐资了1000元现金,极大的鼓动了村民,很快建成了一所漂亮的小学。

  从二00二年开始,他积极筹办农村保育寄宿制学校。要想筹办农村保育寄宿制学校,首先要新建一栋学生宿舍。为了获得地基,他磨破嘴皮,说尽好话,搬迁农户,终于获得地基。光有地基还不行,资金也让人十分头疼,他想方设法,积极争取宜昌市政协、香港佳盈公司的赞助十万元,争取县教育局投入资金近百万元,新建了一栋780平米的学生宿舍及围墙。为了进一步改善学生保育生活的条件,刘校长寻求在县移民局任职的学生帮助,利用学校是一所移民学校,积极争取移民政策,为学校新添置铁床100张,价值5万元。二00四年,他争取到县财政局专项资金20万元,新建了功能齐全的保育食堂。就这样,前后三年的时间,他呕心沥血解决了创办农村保育寄宿制学校的诸多难题,做到学生洗澡有淋浴,吃饭有饭厅,活动有场地。农村保育寄宿制学校迅速红火地办了起来。

  二00四暑假期间,他放弃一切休息时间,多次与香港佳盈公司联系,说尽好话,不顾颜面,求助佳盈公司为学校捐助购买了40台电脑,两台大空调,还有供保育学生使用的洗衣机、冰柜、消毒柜、学生餐盘等30万元的设备,解决了保育学生吃、喝、洗、睡、学、玩的问题。二00八年,他积极争取乡移民站和教育局的扶持,争取经费10万元,利用暑假期间,他和工人们一起顶烈日、战酷暑,苦战45天,改造并硬化了进校公路,保证了顺利开学,消除了困扰学校多年的安全问题。他担任刘坪小学校长以来,共筹集资金近300万元,把刘坪小学办成了条件最好、设施最全的农村保育寄宿制学校。

  由于学校经费紧张,又急于建起图书室,是他托关系,找门路,与武汉水果湖二小取得联系,建起了两校的手拉手关系,也是他利用暑假亲自去武汉,争取到了水小捐赠6500册的少儿读物,充实了学校的图书室。

  加强学习,科学管理,高质高效是他一辈子教育教学的追求。他爱学习,无论是政治理论,还是教学业务。担任学校党支部书记,他经常组织党员教师进行学习,率先在支部内开展“我为党旗添光辉”活动,积极创建“党员示范岗“,党员教师的模范带头作用极大推动了学校各项工作。他坚持每年花几百元钱购买管理和教学业务书籍,利用一切业余时间读书学习,这样,他的教育观念不断更新,管理方法不断创新,各项工作也不断前进。

  在保育学生的管理中,他提出保育工作”“四舒”的工作要求:一是让学生住得舒适,学生宿舍楼每层设有卫生间和浴室,每个寝室配备一名指导教师,每一位老师帮辅三至五名保育学生,组织高年级学生定人帮扶保育生,定时评选“爱心小天使”和“自理小能手”。帮他们穿衣、穿鞋、叠被、收拾东西,教他们洗脸、漱口、洗衣。学校专门设立男、女两名保育教师,负责管理保育学生,建立了《保育生基本情况登记表》、《个人卫生检查表》、《洗浴登记表》、《洗衣登记表》、《学生晨检、夜查登记表》、《家长接送登记表》等制度和表册,规范了保育管理。二是让学生吃得舒服。学校专门设立了保育食堂,利用杨溪小学的闲置校田,建立蔬菜基地,保证了食堂天天有新鲜蔬菜供应,通过家长委员会核定了学生生活费标准,做到荤素搭配,营养均衡,保质保量,食品安全。三是让学生玩得舒畅。学校克服困难,建起了保育生活动室,投资5000元添置了玩具柜及各种玩具,组织看电视、玩电脑、唱歌、跳舞、玩玩具等各种保育活动,让学生在做中乐,玩中学。四是让学生学得舒心。积极创造条件改进教学方法,努力提高保育学生的教育质量,实践证明保育学生的成绩不比城市的孩子差。.二00五年刘坪小学被宜昌市教育督导室评为市级“保育寄宿制示范学校”,办学经验在全县得到推广。先后有龙舟坪、都镇湾、大堰等地的校长们组队来校参观学习。