班主任事迹材料简介

时间:2020-10-31 17:06:45 事迹材料 我要投稿

班主任事迹材料简介

  李x:1967年1月出生。x省x市x高级中学语文教师,从事语文教学已经有20个年头,来xx高中工作七年了。他的生命里融入了纯净和宽广,性格中蕴含着真诚和善良。从教以来,一直担任班主任工作,兼职教研组长工作多年,多次被评为市级语文学科骨干教师。二十年的教育教学生涯中,不论角色如何变换,总是能从不同的角度诠释着做一名人类灵魂工程师的真正含义。一路耕耘,一路收获:作为教师,多篇论文和教学设计获市级、省级奖励。优秀论文有《<梦游天姥吟留别>:教学构想》,《研究性学习,架起师生互动的桥梁》等,优质课有《纪念刘和珍君》,《小狗包弟》等。李老师注重对青年教师的指导,帮助他们胜任高中语文教学工作,并且带领本组教师主动承担校市级公开课,积极撰写教育教学论文,辅导学生进行各种形式的课外活动。在各级各类竞赛和各项活动中取得了令人欣慰的成绩。李老师教学中锐意进取,教学过程扎实,效率高,思维方式活跃,效果良好。他勤于研究,总结经验,所任历届高中毕业班高考语文成绩优异。他的教学风格厚重踏实,体现出一种贯穿性,把知识点、考点和难点穿插于讲课内容中;他注重方法的传授,“最好的学问是关于方法的学问”、“善歌者使人继其声,善教者使人继其志”、“善学者事半而功倍,不善学者事倍而功半”。帮助学生掌握科学的学习方法让他们在知识的海洋里遨游。他的严谨、认真和踏实带给学生同样严谨认真踏实的学习态度,学生成绩显著。人们常说中学教师难当,中学语文教师更难当,而李老师却在实际的教学工作中体会到了中学语文教师的乐趣,学生也在轻松愉快的.氛围中掌握了知识,提高了能力,在原来基础上有了长足的进步。他深信,一分耕耘一分收获,一分探索一分收获。只要努力去工作,积极去探索,一定会迎来高中语文教学灿烂的明天。

班主任事迹材料简介

  胡健

  在班主任岗位上坚守18年的他总是以一颗善良热忱的心对待他所面对的每一个人,尤其是他的学生。

  他工作务实,敬业爱岗,勤工出巧匠,他以校为家,全程跟班,年级组的统计数据显示,他通常是下班最勤的。曾被评为师德标兵的他总是能当好学生的表率。喊破嗓子不如做出样子,要求学生做到的,他一定以身作则,率先垂范。

  他善于学习,勤于思考,同事的经验,网络的资源都让他受益匪浅,他尤其善于向学生学习,尊重每一个生命,善于征询学生的意见,他深信个人的力量是有限的,正所谓一根木头顶不起梁。只有发挥集体智慧,才能打造优秀集体。他还倡导与相邻班实行联班管理,大大提高了管理效益。

  他关爱学生,赏罚严明。注重学生身心健康发展。在班上,他有经常性的温馨提醒。善于树立学生典型,践行赏识教育,但从不惯学生,学生不能惯,一惯定会乱,对于学生的初次违纪,他以好朋友的姿态和风细雨的与之交流,常与他们在校园内边散步边谈心,而对屡次违纪或重大违纪则是坚持原则,从不手软。

  总之,他有一颗从我做起的诚心,有一颗关爱学生的爱心,更有一颗干好班主任工作的信心。

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