本文介绍了两篇关于初中数学手抄报内容。分别是“如何选择抽样的方法”、“第一个算出地球周长的人”。这两篇文章简单易懂，甚至可以做为小学生数学手抄报内容素材来使用。
一、初中数学手抄报内容——如何选择抽样的方法
为了能让玉树地震灾区人民早日重建家园，学校团委号召全校1200名学生开展 “情系玉树，大爱无疆”抗震救灾捐款活动。为了能及时了解学生捐款情况，校团委准备从全校学生中选取60名学生进行调查，但在对待样本的抽取方法上团委会有三种意见。
宣传委员说：“因为我在七(3)班，我对七年级学生比较熟悉，就从我们七年级学生中用简单的随机抽样抽取60名学生进行调查吧。”
组织委员说：“我是女生，我对女生比较了解，就从女生中用简单的随机抽样抽取60名学生进行调查吧。”
团委副书记说：“我觉得应该是从全校学生中用简单的随机抽样抽取60名学生进行调查比较合理。”
最后他们只得来到团委书记面前，由他决定一种最优方案。
团委书记听了他们三人各自的抽样方案后，耐心地帮忙他们分析说：“方案一，由于只在七年级学生中抽取，没有反应其他年级学生的捐款情况，所以不符合抽样的要求;方案二，只在女生这个特定的群体中抽取，没有反应到男生的捐款情况，也不符合抽样的要求;方案三，通过全校学生简单随机抽样，可以对全校学生捐款情况进行估计，与方案一、方案二相比，方案三可以更好地反映全校学生的捐款情况。因此，我们应该选择方案三来实施。”
二、初中数学手抄报内容——第一个算出地球周长的人
2000多年前，有人用简单的测量工具计算出地球的周长.这个人就是古希腊的埃拉托色尼.
埃拉托色尼博学多才，他不仅通晓天文，而且熟知地理;又是诗人、历史学家、语言学家、哲学家，曾担任过亚历山大博物馆的馆长.
细心的埃拉托色尼发现：离亚历山大城约800公里的塞恩城(今埃及阿斯旺附近)，夏日正午的阳光可以一直照到井底，因而这时候所有地面上的直立物都应该没有影子.但是，亚历山大城地面上的直立物却有一段很短的影子.他认为：直立物的影子是由亚历山大城的阳光与直立物形成的夹角所造成.从地球是圆球和阳光直线传播这两个前提出发，从假想的地心向塞恩城和亚历山大城引两条直线，其中的夹角应等于亚历山大城的阳光与直立物形成的夹角.按照相似三角形的比例关系，已知两地之间的距离，便能测出地球的圆周长.埃拉托色尼测出夹角约为7度，是地球圆周角(360?)的五十分之一，由此推算地球的周长大约为4万公里，这与实际地球周长(40076公里)相差无几.他还算出太阳与地球间距离为1.47亿公里，和实际距离1.49亿公里也惊人地相近.这充分反映了埃拉托色尼的学说和智慧.
埃拉托色尼是首先使用“地理学”名称的人，从此代替传统的“地方志”，写成了三卷专著.书中描述了地球的形状、大小和海陆分布.埃拉托色尼还用经纬网绘制地图，最早把物理学的原理与数学方法相结合，创立了数理地理学.