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制做英语手抄报好处
英语手抄报是以英语为内容的手抄报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种很好的宣传工具。下面为大家具体介绍制做英语手抄报好处，欢迎阅读！
制做英语手抄报好处
以往英语课外作业主要是抄笔记，写单词或完成配套练习等，学生做此类作业时不动脑不动嘴，机械地搬运，无创新，无扩展，严重地扼杀了学生的创新能力，无法把课堂所学知识应用于解决问题的情境中。
“英语手抄报”就是学生亲笔抄写的英文报刊，每一份手抄报都包含着学生学习、归纳、创新的过程。英语手抄报的创作可以提高学生综合运用英语的能力，激发学生学习的兴趣，也是学生智慧的结晶，它在英语辅助教学中起着积极的催化作用。
1.1形象、直观，内化句篇教学
初中英语手抄报是以英语课本各个单元为内容，对课堂所学词句及篇章进行内化的过程。它把课内外有效地结合起来，给学生创造尽可能多地展示“习得语言”的实践机会，从而使学生对所学知识的认识经历从感性到理性的过程。
1.2自主、重现，活化课堂内容
由于时间和空间的限制，在课堂教学中，教师创设的情境练习并不能透彻地顾及到每个学生，课后学生如果不自觉复习，那么所学知识就会很容易遗忘。在复习某些动作、人物事件等词句时，教师可以让学生以夸张的手法画图。这能让学生集中注意力，重现教师所教授的内容，教师指导学生在课余时间创作英语手抄报，能使学生在课外巩固所学知识，突破课本中学习英语的难点，轻松学习英语。
1.3调动、激发、提升艺术素养
兴趣是做好一切活动的内部动力。只有热爱所学科目，才能在学习过程中激活思维、培养灵感、克服困难。它和黑板报一样，英语手抄报也是一种很好的宣传工具，可以评比展示突出教学重点，激发学生英语学习兴趣。它不仅省力，而且不受时间、空间的限制，学生结合所学运用美术、书法进行创作，还可以提高学生英语知识综合运用水平。
英语手抄报作用
一、培养了学生的学习兴趣
兴趣是推动学生学习英语的原动力，实践证明，凡是学生感兴趣的事物，学生的积极性也会随之高涨，这样学习的效果也能明显提高。学习英语的最终目标就是能够更好的运用语言进行表达，对小学生来说，由于年龄小，自主学习能力差，单纯依靠课堂上老师的讲解并不能将知识很好地掌握，还需要在课下认真复习更好地巩固知识，而一味地通过抄单词、写句子等方式来复习会让学生感觉十分的枯燥无味，大大降低了学习的积极性，无形中也加重了学习的负担。而英语手抄报具有制作简单，内容丰富，可操作性强等特点，深得小学生的喜爱，学生可根据自己的兴趣爱好搜集各种英语素材，通过制作英语手抄报，既满足了学生的好奇心，激发了学生学习英语的浓厚兴趣，又增强了学生学习英语的信心。
二、培养了良好的英语学习习惯
小学阶段是培养学生学习习惯的关键时期，良好的学习习惯是学生学好英语的重要保证。而制作英语手抄报是开发学生智力、锻炼学习能力的重要方法，学生在制作的过程中，积极地开动脑筋，设计编排版面，将积累的知识更好地运用，充分发挥和展示学生的想象力和创造力，这样既丰富了学生的知识，开拓了视野，同时学生制作手抄报也会格外注意字迹的清晰整洁，有助于培养良好的英语书写习惯。
三、更好地巩固了英语知识
制作英语手抄报的过程也是学生进行大量的英语知识积累和阅读的过程，这就要求学生不仅要掌握一些重要的单词、语法、句型，还要了解一些相关的英语文化常识，通过制作英语手抄报培养了他们积极阅读的好习惯，只有读的多了，自然而然就会掌握更多的词汇和一些重要的句型，从而更好地巩固语法知识。
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