在家里教案

时间：2022-07-06 12:57:07 小学说课稿我要投稿

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在家里教案

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在家里教案

　　教学要求：

　　1.认识14个字。认识8个偏旁“讠、　、纟、火、　、日、辶、。”

　　2.正确流利地朗读课文。

　　3.学做尊敬长辈，热爱劳动的好孩子。

　　教学重点：认识14个生字。

　　教学难点：认识8个带有偏旁的字。

　　教学准备：挂图;几个合体字的构字部件(偏旁与另一部分)的卡片;《我的好妈妈》的录音带;贴有苹果卡片的小黑板等。

　　教学时数：二课时

　　第一课时

　　一、导入新课：

　　小朋友们，今天我们的课堂上来了一位本事可大的小妹妹，她把自己的家都搬来了。小朋友们想到她家去玩玩吗?(生答)那好，现在就让老师带你们一起去玩玩吧。(出示课文挂图)。

　　二、指导看图：

　　1.指一生上台指认图上画的都有什么物品。

　　2.教师根据学生的回答出示文中8个不注音的词语。

　　三、学习词语及其中的8个生字和5个偏旁。

　　1.你认识哪些词语或生字?(指名认读不注音词语)你是怎么认住这些字的?(让学生了解识字方法)

　　2.学生借助文中拼音认读词语。(然后小组内汇报自学情况)

　　3.指名认读书中8个注音词语。

　　4.出示词语中的生字，学生先自读，再指名认读。

　　5.认识染红色的5个偏旁(先找会认的同学教认，然后再齐读5个带有红色偏旁的生字)

　　四、学习句子及其中的6个生字和3个偏旁。

　　1.看图：图上画的是什么时候的事?(认识“晚”、“上“两个生字)都有谁，在做什么?(出示课文中3个句子)

　　2.学习句子中染红色的其他4个生字(随句子认识)。

　　3.认识偏旁“日、辶、竹”。

　　4.谁能把这几句话有感情地读一读?(指3名学生读，并让学生评出“朗读星”)

　　五、巩固生字：

　　1.把本课14个生字放在一起，学生自认。

　　2.找一个学习伙伴，把你认识的字读给同伴听。

　　3.“找朋友”(学生动手拼合体字：沙、报、纸、视、晚)

　　4.打乱生字顺序，先让学生自认，然后男、女生比赛认，评出本节课的“识字大王”。

　　5.学生认记文中生字表中的生字，并自选其中2-3个字说说自己是用什么方法记住这个字的。

　　6.游戏：摘苹果。(如果学生认对了苹果卡片后的生字，这个苹果就送给他。)

　　六、听音乐，进行思想教育。

　　1.说说自己在家里做些什么?

　　2.听儿歌《我的好妈妈》，然后说说你从中学到了什么?

　　3.教师对学生进行尊敬长辈，热爱劳动的思想教育。

　　七、小结：这节课同学们学得真棒。希望大家在今后的生活中多多识字，多做家务，做一个既爱学习，又爱劳动的好孩子。

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