大班体育游戏教案

时间:2020-11-05 10:46:53 幼儿园说课稿 我要投稿

大班体育游戏教案

  体育游戏可以让孩子们在玩中学习,下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于大班体育游戏教案,希望能够帮到您!

大班体育游戏教案

  大班体育游戏教案一:猜拳跨步

  活动目标:

  1.遵守游戏规则,学习正确的猜拳与跨步。

  2.两两合作,配合协调。

  活动准备:

  场地上贴好起止线、红蓝标记若干、课件。

  活动过程:

  1.热身操。(队形:半圆形,看到每一个幼儿)

  喜欢运动吗?这儿有一段适合的音乐,找个空的地方跟着我一起动起来!

  2.谈话导入。

  哇,运动的感觉真好!知道吗?我小时候除了和你们一样喜欢做运动,还喜欢玩各种有趣的游戏。比如老鹰捉小鸡、跳房子、踢毽子,还有猜拳跨步。你们想玩吗?今天,我们就来玩一个猜拳跨步的游戏,好吗?

  3.教师讲解游戏规则及玩法(队形:两竖排,让每一个幼儿看清楚游戏的玩法)

  (1)玩这个游戏必须会猜拳会跨步,你们都会吗?

  ①猜拳怎么猜?剪刀赢?布赢?石头赢?非常清楚,真棒!

  ②跨步会吗?试试看?跨得又大又稳,真不错!

  (2)怎么玩呢?请一个孩子和我一起先来玩一下!看仔细,我们是怎样玩的!

  这是起跑线,那是终点线。两个人站在起跑线上,然后猜拳,谁赢了,谁就往前跨一步,跨好后站着不能动,然后继续猜拳,最先到达终点的就是胜利者。明白了吗?

  注意:只有猜拳胜出的才能向前跨一步,然后向原地后转再进行猜拳,没有决定胜负前,不能移动。

  (3)我和他谁会先到到终点呢?请看仔细!

  4.幼儿自主游戏2遍,教师观察指导。

  (1)幼儿第一次两两合作玩游戏。

  知道怎么玩了吗?找一个朋友,一起来玩一玩!

  (2)交流遇到的'问题,重申活动规则。

  刚才玩的时候有没有遇到什么问题?谁来说一说?

  (3)幼儿第二次两两合作玩游戏。

  只有遵守规则,才能玩得快乐。换个朋友再来玩一玩。

  5.游戏《猜拳跨步之红蓝大对抗》

  (1)介绍比赛内容。

  ①这个游戏好玩吗?喜欢吗?这样,我们来个《猜拳跨步之红蓝大对抗》吧!红队队员和蓝队队员猜拳跨步,胜利的获得一颗星,比比哪个队的星星多!

  ②红队队员在哪里?蓝队呢?开始组合。

  (2)红蓝对抗第一轮。

  (3)红蓝对抗第二轮。

  换个对手,重新组合!

  6.放松活动

  多优美的乐曲啊,跟着旋律一起放松我们的肢体。

  大班体育游戏教案二:转身网接球

  【活动目标】

  1、学习自转一圈持网接住抛来的纸球,发展平衡及手眼协调的能力。

  2、探索二人配合转身网接球时相互协调的方法,体验合作成功的乐趣。

  【活动准备】

  1、纸球、圈网若干,圈20个。

  2、体操垫6块、拱形门3个、泡沫垫、纸棒、塑料大小筐等若干。

  3、幼儿有玩过圈网小游戏的经验。

  【活动过程】

  1、听音乐玩圈的游戏。

  (1)幼儿听音乐玩自选圈的游戏。

  导语:今天我们一起来玩圈的游戏,可一人玩,也可二人一道玩。

  (2)五人一组玩“圈上的运动”

  师:我们四组小朋友一起来玩圈上的运动。游戏时要听好音乐,跟着节奏跑,音乐一停又快又稳地站到圈中做一运动的动作。

  2、学习二人合作“转身网接球”。

  (1)幼儿二人一组自由探索“转身网接球”时相互协调的方法。教师巡回指导,鼓励并引导幼儿发现好的方法。

  师:今天我们来玩“转身网接球”的游戏,1、5组幼儿先站在蓝色接球点上拿多圈网接球,3、7组幼儿站在绿色抛球区抛球,每打三个球后交换,球离谁近谁捡球。现在1、3组和5、7组合作玩转身网接球,网接球的时候想象你是用什么方法与小朋友合作接到球的。

  (2)集中讨论、交流自己持网接到纸球的好方法。

  (3)再次探索。教师重点指导合作较弱的搭配及个别幼儿。

  师:用刚才我们谈到的方法去实施转身网接球,还可以找更好的方法。

  (4)师幼共同小结二人合作协调转身网接球的方法。

  主要方法:

  ①两人转身网接球时要有预令、做好准备。

  ②持网接球幼儿要又快又稳地转一圈看准纸球用网接住。

  ③抛球幼儿要等接球幼儿转一圈后所持网的方向抛球。

  (5)转身网接球比赛。教师巡回指导,鼓励、帮助每个幼儿都接住球。

  师:想进行比赛吗?比赛的规则是:每抛接五个球后交换。接住一个球套一根橡皮筋。可以接住一个套一根,也可以抛接完五个后记下自己接住的次数一起套。

  3、自选区域小游戏。

  师:小朋友,想玩其他游戏吗?看看场地上还有哪些游戏:“打门球”、“夹球进筐”、“过障碍射门”及“转身网接球”,每人可选自己喜欢的游戏,摆放好器械后就可开始游戏了

  4、韵律活动“小雨和花”。

  师:今天我们用圈玩了很多游戏,开心吗?那我们一起来跳个舞吧!

  5、活动结束,收拾器材离开场地。

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