教导处个人述职报告

时间:2022-07-24 19:04:41 述职报告 我要投稿

2012年教导处个人述职报告

  半年来,在xx二中这片沃土上,领导与同事们为我提供了太多学习与锻炼的机会,使我逐渐成长,成熟。我认为,要成为一名称职的教导主任,就应该做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作,出色地完成自己的本职工作。我是这样想的,也是这样做的。

2012年教导处个人述职报告

  一、代好一门课,做教育教学的实践者。

  2012冬学段,由于学校教师的大量外调,教师出现了严重缺编,我身先士卒,主动承担起七年级六个班的历史教学任务,在平时教学过程中,我坚持钻研课标,认真备课,书写好每一篇教案,上好每一节课,辅导每一名学生。努力做一个教育教学的实践者,我积极进行课堂教学的改革和探索,注重积累教学经验。在冬学段的期中考试中,我的历史成绩高于兄弟学校。

  二、蹲点一个年级,做好青年老师的引领者。

  冬学段,我蹲点在七年级,对于七年级来说,学生是刚入学的新生,许多行为规范,学习习惯,有待养成,教师大都是新分配来的特岗教师或代课老师,这些老师的教学水平和教学经验亟待提高。我在七年级,一方面结合年级主任狠抓学生的行为规范和学习习惯的养成,从细节入手,小到学生对老师的问好、课前一支歌、就餐和归寝的具体要求,在学习上,手把手地教学生怎样进行预习,怎样进行有效听课,做课堂笔记等等;另一方面,针对刚参加工作的青年老师,我总是不厌其烦地给他们指导,从课标的学习,教案的书写,课堂的组织,学生的管理,我努力做到青年老师的教学上的引领者。

  三、带好一个教研组,做教学改革的先行者。

  我是教历史学科,属于政史地生教研组,我做为教研组的校级负责人,努力做好教学改革的先行者。在每周的教研组活动时,我总是指导政史地生老师进行课标学习,学校教学模式的探索,安排老师进行师徒结对活动,与老师们一道进行校本研修等等。

  四、加强教学特色工作,对青年教师负责

  教导处工作对于我来说,倍感生疏。就职之后,我认真向校长们学习,学习他们的先进管理理念;向老教师学习,学习他们老骥明知夕阳短,不需扬鞭自奋蹄的工作精神;向年轻教师学习,学习他们锐意进取的精神。在工作中能和老师们与时俱进,大胆探索,积极开展教学研究活动。在教学中和老师们一起用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新。课堂教学改革始终是我校教学工作的主线,是我们提高课堂效益的总抓手,在前期学习外地经验的基础上,本学期全面实施“先学后教,当堂训练”的四段八环教学模式,我们提出的课堂总要求为“导入新课,自主学习,反馈释疑,重点讲解,模块达标”,四个教学环节,体现学生学习思路的教学一体的实用型教学案,学生的自学能力和达成度有了质的飞跃。在教学中,我们注意采取高密度、小台阶的策略,狠抓反馈矫正,在自学的统领下,学生交流展示、相互矫正,教师补偿适时到位。初步形成了邵原二中特色课堂教学模式。老师们的课堂教学的能力日益提高,在今年的课堂教学技能竞赛优质课评选中,我校三人参加市级比赛,都获得荣誉。

  为落实“教师素养提升”的要求,更好地提高青年教师参与新课改的能力,学期初学校制定了详细的“青年教师八个一”方案,加强对青年教师的素养提升,为解决青年教师教学经验不足,学校对青年教师进行帮扶的“师徒结对活动”,让每位青年老师在业务和教学中,有自己可以请教的师傅,以帮助他们尽快成长。学校确定每周四晚自习为教师集体备课时间,让同年级同学科的老师在一起探讨教学中的不足和困惑。 同时,还充分地发挥骨干教师的带头作用,让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。

  五、加强服务意识,对学校负责。

  我牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。因此,我正确认识自我,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中形成合力。突出服务意识。教育是服务,管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。半年来,我在工作中能以大局出发,为教师着想,常常带着思考深入到师生中去,倾听他们的意愿,从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求。其次,积极协调好教导处的其他成员,努力做好业务范围内的各方面工作。在校长的指导下,和教导处的其他成员研讨,制订好学校的教育教学计划,并组织实施,使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查,期中期末检测工作,为学校考评教师提供依据。、组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,领导和指导教研组工作。关心学生的全面发展,组织好学生的竞赛活动。按时完成校长交给的几次月考及周测的工作,对教师的教学起了很好的督促作用。组织好备课、听课、评课工作,在过去的半年里,通过全体教师共同努力,顺利的迎接了市教育局的教学专项督导;

  工作存在的问题

  1、由于我对教导处工作的生疏,致使教导处的指导教学作用大打折扣,今后我会努力学习,争取早日胜任教导主任这一职务。2、对学生的学法指导不够,方法过于简单。3、工作缺乏主动性和创新性,方法陈旧。

  新年伊始,我会认真总结教育教学工作中存在的不足,在业务上虚心向校长学习,勤奋踏实,抓好学校的教育教学工作,为教师服务,为学生服务。

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