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高三化学教师学期末个人述职报告（精选5篇）
在我们平凡的日常里，报告不再是罕见的东西，不同种类的报告具有不同的用途。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编整理的高三化学教师学期末个人述职报告，欢迎大家分享。
高三化学教师学期末个人述职报告 1
本年度本人在学校担任中层领导和教研组长,任教高三三个班化学教学,在学校领导的关心和年纪老师们配合下,取得了较大成绩，为了使新一年的工作更加富有成效，特将本年度如下：
一、政治思想方面：
拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项基本原则，热爱教师职业，忠诚党的事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才，能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟，尊重领导，服从分配团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。
二、业务能力方面：
1、本期我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业知识，提高自己的业务素质。进一步深入学习，与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习《高中化学课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。
2、带头研究课程改革，探索新课程。课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值全要通过课程来体现和实施。因此，课程改革是教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的关键环节。
3、带头深化课堂教学改革，提高课堂效益。改革课堂教学方法，提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习，把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程，把课堂教学的重点放到培养学生学习化学的.好奇心、求知欲、探索精神方向来。切实激发和保持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。
4、强化教学教研活动，圆满完成各种教科研任务。积极主持和参加听评课活动、论文评比活动等活动。
三、履行职责方面：
1、在教学中应教会学生认知，注重学法指导，这也是素质教育的根本要求，不但要教知识，而且应教会学生如何学习。
2、在教学中注重教学常规的落实，切实向四十五分钟要质量、要效益。为此应在课堂研究教学大纲，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。辅导工作认真仔细，除自习课全面辅导外，还应结合学生的不同情况做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业并上交作业。学段结束及时进行考评工作，利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知识。
3、坚持集体办公、做好教科研工作。积极承担上级教研室和学校分配的教科研任务，主动帮助年轻教师，使我校化学成绩有全面的提高。
4、指导好学生课外活动，组织本组老师加强业务学习。我们组全体化学教师能团结协作，指导好学生课外活动，本组面貌焕然一新。
高三化学教师学期末个人述职报告 2
一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。但是，与校长开学初提出的“稳中有进，稳中改革;服务育人，管理育人;管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题，还有一定差距，需要在今后工作中不断加强和改进。下面把本学年的工作向领导和全体老师汇报：
①.扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。
考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。
抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的`知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。
抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行
②.重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。
③.密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。
今年试题涉及环保等社会内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
④.深化课堂教学改革，钻研教学大纲(化学课程标准)。
基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还么有实施化学新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。
⑤.强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。
⑥.加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。
⑦.理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。
⑧.从实际出发，总结经验，吸取教训。
全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。
今后的努力方向坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力;加强教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果;总结高考复习经验和会考复习经验，并编写成资料，有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。
高三化学教师学期末个人述职报告 3
尊敬的校领导、各位老师：
我是化学教师XXX，今天非常荣幸有机会向大家述职。在过去的一年里，我全身心投入到高三化学教学工作中，努力为学生提供优质的教育资源和教学服务。接下来，我将向大家汇报我过去一年的教学工作，分享教学心得和反思，并展望未来的发展方向。
教学工作回顾
在过去一年里，我侧重于高三化学学科的课程教学和学生的综合素质培养。我致力于建立良好的课堂氛围和寓教于乐的教学方式，以激发学生的学习兴趣和培养他们的创新思维。我注重将化学知识与生活实际相结合，引导学生主动探究，注重培养学生的实践能力和动手能力。
在教学内容方面，我依托现代教育技术，更新教材内容，引入了大量科技创新成果和前沿科研进展，使学生更加贴近时代潮流，激发了他们对化学学科的浓厚兴趣。同时，我注重化学知识的系统性传授，通过案例分析和实例讲解，提升学生的学习效果和应试能力。
教学心得与反思
在这一年的教学实践中，我深刻认识到学生个体差异对教学工作的影响。每位学生的学习风格和学习习惯都存在差异，因此，我不断尝试多种教学方法，努力满足学生的多样化学习需求，促使每位学生都能在我的课堂上有所收获。
此外，我也意识到了学生的学科互动和跨学科能力培养的重要性。在未来的教学实践中，我将更加注重跨学科知识的整合，引导学生在化学学科中不仅掌握本专业知识，同时也能够将化学知识与其他学科进行结合，培养学生的综合能力和创新思维。
未来的发展方向
展望未来，我将进一步丰富自身的教学经验，不断提升自己的业务水平和专业素养。我将积极参与学科研究和教学改革，不断拓展教学思路，增强课堂教学的针对性和实效性。同时，我也将加强与家长的沟通和合作，促进家校合作，共同关注学生的`学习和成长。
此外，我还计划开展一些特色活动，如化学实验、科技创新大赛等，鼓励学生积极参与，培养其实践能力和团队合作精神。同时，我也将利用新媒体平台，拓展教学资源，为学生提供更广阔的学习空间和更多样化的学习途径。
最后，我将志愿服务高三学生，尽心尽力为他们的高考复习提供更多的学习支持和指导，协助他们实现高考理想，进而实现自身的教育价值观。
在今后的教育教学工作中，我将不忘初心，竭尽全力，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。衷心希望得到校领导和各位老师的支持和指导，共同努力，共同成长！
谢谢大家！
高三化学教师学期末个人述职报告 4
尊敬的校领导、同事们：
随着本学期教学工作的圆满结束，我谨以此报告对我作为高三化学教师的工作进行总结与反思，同时也表达对未来工作的展望。
一、教学工作回顾
课程实施与教学质量
本学期，我严格按照高中化学课程标准及高考大纲要求，精心设计每一堂课的教学内容和教学方法。通过多媒体教学、实验演示、小组讨论等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。同时，注重知识的系统性和逻辑性，确保学生能够构建起完整的知识框架。通过定期的单元测试与模拟考试，及时了解学生的学习情况，针对共性问题进行集体讲解，个性问题进行个别辅导，有效提升了教学质量。
学生能力培养
在传授知识的同时，我尤为注重学生化学思维能力和实验技能的培养。通过组织专题讨论、解题技巧分享会等活动，引导学生学会分析问题、解决问题，培养他们的逻辑思维和批判性思维。此外，增加实验课程比例，鼓励学生动手操作，不仅加深了他们对理论知识的理解，也锻炼了他们的实验操作技能。
个性化教学与辅导
鉴于高三学生面临高考压力，我注重实施个性化教学策略。通过个别谈话、学习档案的建立，深入了解每位学生的`学习状态和心理变化，为他们量身定制学习计划，提供针对性强的辅导。对于学习困难的学生，我更是给予了更多的关注和耐心，帮助他们克服难关，重拾信心。
二、班级管理与学生关怀
班级文化建设
我深知良好的班级文化对学生的学习氛围有着重要影响。因此，我积极参与班级文化建设，通过组织化学知识竞赛、化学科普讲座等活动，营造积极向上的学习氛围，增强班级凝聚力。
心理健康关注
面对高考的压力，学生的心理健康同样不容忽视。我定期与学生进行心灵对话，倾听他们的烦恼与困惑，适时给予心理疏导和鼓励，帮助他们调整心态，以积极乐观的态度面对挑战。
三、自我提升与反思
专业发展
为了不断提升自己的教学水平，我积极参加各类教师培训、学术研讨会，不断更新教育理念，学习先进的教学方法。同时，通过阅读专业书籍、期刊，拓宽自己的知识面，保持与化学学科前沿的同步。
工作反思
回顾本学期的工作，虽然取得了一定的成绩，但仍存在不足之处。例如，有时因忙于日常教学，对学生个别辅导的时间分配不够均衡；在实验教学中，部分学生的动手能力和创新思维还有待进一步提高。针对这些问题，我将在新学期中做出调整，更加注重细节管理，加强实验教学的创新性和实践性。
四、未来展望
展望下学期，我将继续秉持“以学生为中心”的教育理念，进一步优化教学策略，深化个性化教学，努力提升每一位学生的化学素养和应试能力。同时，加强家校沟通，形成教育合力，为学生的全面发展保驾护航。我坚信，通过不懈的努力，我们能够携手学生共同迎接高考的挑战，创造更加辉煌的明天。
感谢学校领导的支持与信任，感谢同事们的帮助与合作，让我们携手并进，共创美好未来！
高三化学教师学期末个人述职报告 5
尊敬的校领导、同事们：
随着本学期教学工作的圆满结束，我作为高三化学教师，特此提交本学期个人述职报告，以总结过去一学期的工作，反思教学得失，并展望未来的发展方向。
一、教学工作回顾
课程实施与完成情况：本学期，我严格按照高三化学教学大纲要求，结合高考考点和学生实际情况，精心设计每一节课的教学内容和教学方法。通过系统复习基础知识，强化解题技巧训练，以及模拟题和真题的演练，有效提升了学生的化学解题能力和应试技巧。所有计划内的课程内容均已完成，并适当进行了拓展和深化，以满足不同层次学生的学习需求。
教学方法创新：为提高学生的学习兴趣和效率，我尝试采用多样化的教学手段，如实验演示、小组讨论、翻转课堂等，将理论知识与实践操作相结合，让学生在动手实践中加深对化学原理的理解。同时，利用多媒体教学资源和网络平台，丰富了教学资源，拓宽了学生的知识视野。
个性化辅导与关注：针对高三学生个体差异大的特点，我实施了个性化辅导计划，通过课后答疑、一对一辅导、学习小组等方式，针对不同层次的学生提供针对性的指导和帮助。特别关注学习困难和心理压力较大的学生，及时给予心理疏导和学习策略调整，帮助他们克服难关，树立信心。
二、教学成果与反思
学生成绩提升：经过一学期的努力，班级整体化学成绩有了显著提高，特别是在模拟考试中，高分段人数明显增加，低分段人数大幅减少。这不仅体现在分数上，更重要的是学生分析问题和解决问题的能力得到了明显增强。
存在问题与反思：虽然取得了一定的成绩，但在教学过程中也发现了一些问题，如部分学生在复杂化学计算和应用题上仍显薄弱，需进一步加强训练；另外，个别学生的学习动力不足，需要更加细致的心理辅导和激励措施。此外，自身在时间管理和教学资源整合方面也有待提高，以更高效地服务于教学。
三、未来工作计划
深化教学改革：继续探索和实践更加高效的教学方法，如项目式学习、游戏化学习等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。
加强个性化辅导：进一步优化个性化辅导方案，特别是针对高考重点难点，设计更具针对性的练习和讲解，帮助学生突破瓶颈。
强化心理健康教育：鉴于高三学生面临的巨大压力，我将加强与学校心理咨询室的合作，定期为学生开展心理健康教育活动，帮助他们保持良好的心态，有效应对高考挑战。
自我提升与学习：积极参加各类教学研讨和培训，不断提升自身的专业素养和教学能力，为学生提供更高质量的`教学服务。
总之，本学期的工作虽然充满挑战，但也收获了满满的成就感和学生的成长。在未来的工作中，我将以更加饱满的热情和严谨的态度，不断探索和实践，为学生的高考之路保驾护航，为学校的教育事业贡献自己的力量。
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