教师2017年年度个人述职报告范文

时间:2017-06-27 编辑:1027 手机版

  教师2017年年度个人述职报告范文一

  一年来,认真学习贯彻党的十八大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:

  一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念

  1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

  2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

  二、教学工作

  教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

  (一)发挥教师为主导的作用

  1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

  2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

  3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

  4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

  (二)调动学生的积极性。

  在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

  (三)做好后进生转化工作

  作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

  1、用发展的观点看学生。

  应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

  2、因势利导,化消极因素为积极因素。

  首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

  3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。

  因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

  教师2017年年度个人述职报告范文

  转眼一个学期的工作结束了,回顾本学期的工作,有辛勤过后的快乐,也有耕耘过后的收获,现在做以下总结:

  一、思想方面

  工作以来我在思想上积极要求进步,服从领导的分配,遵守学校各种规章制度,团结同志,热心帮助同志,钻研业务,勤奋刻苦;为人师表,牢固树立既教书又育人的教育思想。

  二、教学工作

  作为一个青年教师,工作几年来,我一直严格要求自己,努力钻研业务,争取上好每一节课。在备课方面,认真钻研教材,采用了由上海师大教授设计、省电教馆推广的信息技术学科‘情境’—‘问题’—‘探究’教学模式,主要从培养学生的创感、设计感、故事感、意义感四个方面设计备课、上课。

  学校有讲课活动积极参加,生怕漏听了任何一节课。我代表综合组上了两堂公开课,上完每一节课后,都认真反思自己的每一节课,做好反思,再进行二次备课。

  通过我的努力,学生上微机课,不再是只想着玩游戏了,而是能够主动的学习知识,有的甚至还能在所学的基础上有所创新,涌现出了好多优秀的flash作品。

  三 、微机室管理工作

  (1)每周对电脑教室和会议室进行卫生大扫除,保持所有的主机、显示器、地板、空调的卫生。每月对全校50多台电脑进行维护和管理,包括瑞星升级、打补丁、杀毒、清除系统垃圾等

  (2)针对老师和学生在上机过程中出现的问题,及时查看,一对一辅导。

  四、其他工作

  1、信息技术培训工作

  7月下旬,全校承办了贾得联校信息技术培训,要求我校准备两个机房,于是我们电教组开始了布置另一个机房,包括30台电脑的布线、各种设备之间的连接、各种软件的安装等等,在信息技术培训工作中,担任辅导工作,负责对老师们操作过程中出现的任何问题进行现场辅导。

  9月份,对每位老师的三项信息技术作业,按尧都区进修校下发的作业要求一一检查,一对一的反馈意见,直到全部符合标准。

  10月份,对我校老师进行了信息技术四个模块的培训,为及时掌握老师们的掌握情况,特地出了练习题,在11月份的信息技术考核中,我校参加高级考试37人中,31人通过考试,参加初级考试的老师全过。

  2、创新学生活动

  9月18号参加了由国家教育部和“微软公司”主办的“携手助学”项目中的创新学生活动。

  10月份针对创新学生中的三个项目,电子海报、博客和探究性作品,我分别选择了97班学生和103班学生,每周103班增加一节信息技术课,对学生讲解电子海报是什么?怎么样设计电子海报,利用每周三和周四的中午时间和晚自习时间给97班学生讲述博客是什么,如何写日志,做日志列表,添加音乐,添加相册、添加视频等等。利用课间以及放假时间,跟学生们一起捉蚯蚓,研究蚯蚓,做实验。就这样经过10月-12月三个月的努力,我们创新学生作品终于出炉了,已经被省电教馆推荐去参加了全国比赛。

  3、打印工作和饭卡管理

  本学期积极配合各处室,争取第一时间内完成对所需材料的电子化处理。本学期继续负责对全校师生的饭卡充值、挂失、消费机数据的下载等工作。

  4、博客和网络的管理

  这学期对我们网站和博客进行了全面的改版,包括各种资料的上传、整个版式的大变动、相片的上传,另外还增设了校长专题和政教工作两个栏目,目前贾得一中博客点击量已突破1万2两千多次。

  通过这一学期的努力有了一些收获,8月我作为电教馆的培训员,对全区中小学电教管理员进行了网站的建设与管理的培训。10月对全校老师进行了信息技术培训,全校高级考试37人,31人通过考试,初级考试全过。12月中旬在临汾市农远应用推进会上,作为教师代表进行了典型发言,并获得了临汾市农远应用先进个人的称号,12月下旬在太原召开的“携手助学”交流会上,省电教馆郭主任对我校博客给予了高度评价,并向全省项目校重点介绍了我校。1月在全区信息技术抽测中,我校名列全区第五。

  五、努力的方向

  反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足,以下是关于不足要努力的方向

  1、对于信息技术的教学经验少,还要多向其他有经验的老师请教。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  3、继续加大对老师们的博客培训,包括加圈子、推送日志等等

  4、加大对老师们的信息技术考核力度,实现上机做题,量化考核。

  以上是我本学期的工作总结,希望在以后的工作中发扬优点,弥补不足,有更大的进步。

  教师2017年年度个人述职报告范文三

  回顾这一学年的工作,我心中经常在反思,我在学校教育工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作,现将一年的工作作个汇报:

  一、 完善师德。

  “德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪,从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生,在新课程背景下我努力转变观念,“没有爱就没有教育”,我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,绝不以家庭出身分高低,以智力好坏定亲疏,以成绩好坏分优劣,以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者,能与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情。

  二、 虚心学习。

  作为一名教师,我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著,同时在南京市教研室ME博客网注册的博客文章已达189篇,点击率已突破两万,其中有6篇文章在ME博客的电子期刊上发表,有17篇文章加为精华,在网上我结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。

  三、 锤炼业务。

  (1)教研活动。教学中能带领教师与时俱进,大胆地进行教改探索,精心制定了以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨,让数学组更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。第七周是我校教学开放周,每位教师向全校老师上两节公开课,老师们根据自己的教学安排和其他老师的公开课时间安排表,任意走进课堂听课。本周全校共听课168节,我个人听课16节,听课周结束后,老师们都觉得收获颇丰。我们还积极组织教师参加各种级别的教研活动,4月29日,市教研员陈双九、朱宇辉两位老师到中心校指导工作,我校数学老师全员全程参加;4月30日,特级教师魏洁到我校上课,再一次给我们带来了精神大餐。

  (2)合作意识。我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。今年的六年级组大家压力很大,在工作中难免有这样或那样的困难,我能够团结六年级全体教师,大家群策群力,通力合作,共度难关。在与其他年级老师沟通时,我能设身处地地为他人着想,力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作,在大家的配合下,教导处工作有条不紊地进行着。

  (3)服务他人。教育是服务,管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的,在这种情况下,我牢记服务意识。在校长室的指导下,和教导处其他成员研讨,制订好学校的教育教学工作计划、使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验;制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的学月常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,组织检测,审批试题及质量分析,领导和指导教研组工作;组织好备课、听课、评课工作,负责指导各科教研组工作,审查教学计划,组织好教研活动,协调解决教师在教育教学中的疑难。

  四、严守党风党纪。

  作为一名年轻的共产党员,我时刻牢记自己入党时的誓言,保持一颗平常心,力求做到无欲则刚。工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。

  回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于年轻,工作经验不足,在领导工作当中也出现了一些不近人意的地方:

  1、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

  2、深入课堂,深入班级不够。平时与学生的交流不多,主动性不强。

  3、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师,教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料,提供给老师,形成良好的教育导向。

  我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。


更多相关文章推荐:

1.2017年个人述职报告范文大全

2.2017年驻村干部个人述职报告范文

3.2017年农村党支部书记个人述职报告

4.2017社区党支部书记个人述职报告范文

5.2017教师个人述职报告范文6篇

6.2017年度村主任年终个人述职报告

7.2017年村党支部书记个人述职报告

8.2017学生会干部个人述职报告

9.2017年上半年村支部书记个人述职报告

10.2017年终村干部个人述职报告范文

教师2017年年度个人述职报告范文相关推荐