初二化学教师年终述职报告

时间:2020-11-25 17:34:03 述职报告范文 我要投稿

初二化学教师年终述职报告2017


初二化学教师年终述职报告2017

  我于xx年七月中师毕业,xxx,我被郁南县初级评审委员会评定为“化学中学一级教师”,并被学校聘任。现作述职报告如下,请组织审议:

  一、思想方面

  我一向热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵纪守法,政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路线、方针和政策,关心时事,热爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策,忠诚于党的教育事业。 在学校里,我努力做到以身作则,为人师表、教书育人、尽心尽力、服从领导、团结他人。有比较高尚的职业道德。同时,我不断提高自己的教育理论水平,丰富专业知识,有较强的教育、教学与教研能力,有较强的事业心和工作责任感。几年来,我较好地完成了学校分配的各项任务,得到各级领导的充分肯定。

  二、教学手段与方法

  在任本职工作的这几年,可以说是化学不断改革和探索的几年,在这几年里,上级领导不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种正确教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试。为了发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下一些措施和方法:

  1、多和学生谈话。通过谈话了解学生的心理感受,减轻学生的思想负担,增加学生对本学科的兴趣爱好。和学生订出切实可行的学习目标,充分调动学生的`学习积极性。同时教给学生学习的方法。使其对学习形成积极主动的态度,从而学起来达到事半功倍的效果。

  2、把好课堂质量关。结合当前学生的知识水平及认知规律,深入钻研教材,进一步熟悉教学重点和教学难点。认真设计课堂教学,制定课堂教学目标。运用多种教学方法和教学手段,调动学生的学习积极性以及参与课堂的热情。课后认真检查学生对本节课所要求掌握内容的达标情况。尽量做到每个学生都有所掌握,有所巩固。

  3、重视练习题的设计。一改以往练习题“一刀切”的模式,进行分层次设计练习。根据学生的学习特点,由浅入深,逐步渗透。课堂上学生分层次练习,中下层学生以基础巩固的题型为主,上层生以多变的题型为辅。使中下层学生得到巩固,上层学生有所突破。课后适当补充练习使知识更加牢固。

  4、培养良好的学习风气。让学生自由地组合,成立四人一组的学习帮扶小组。互相监督,互相学习,共同进步。同时在班里面开展“看谁进步得快”等活动,让学生自发学习,主动进步。

  三、教学研究方面。

  我比较注重教学研究方面的工作,积极参加科组教研活动。勤做笔记,勤写心得,积极开展讨论。“三人行必有我师”。认真学习别人在授课能力以及课堂提问技巧等方面的优点。通过比较找出自身上的缺点,并给予改正。勇于承担科组教研课。

  四、班主任工作方面。

  1、全心全意去爱每一个学生。作为一个教师,对每一个学生都一定要有爱心,尤其是班主任,缺少爱心,所作的教育就失去了应有的意义。因此,我一直善待每一个学生。多和学生谈话,了解学生,通过谈话洞悉学生的内心世界,方便进一步地开展班级工作。例如班上的小军同学,我刚任他班主任的时候,他给我的印象是调皮捣蛋、无心向学的一个学生,我从各方面了解到他的家庭环境较复杂,在家里得不到家人的重视,导致出现上述现象。我经常找他谈话,并没有因为他纪律差、成绩差而责怪他,换之更多的是安慰、鼓励终于他低下了羞愧的头。之后,他的表现一直都很好。

  2、善于发现学生身上的亮点。任何学生都有他的长处,只要你善于发掘,好好利用,是可以收到意想不到的效果的。陈东同学,学习成绩不好,经常迟到,旷课,有吸烟现象。很多教师都对他毫无办法。一次偶然的机会,我发现他喜欢指挥,适逢学校举办歌咏比赛,我诚意邀请他担任班里的合唱指挥,他很乐意接受,在他的指挥下同学们为本班争得了第三名。我及时对他进行表扬,并通过这件事对他进行教育,希望他在各方面也要表现好一些,他当众表示尽量不让集体蒙羞,以后真的在各方面都进步了很多。

  3、认真做好学生的培优转差工作。采用“抓两头,促中间”的方法,集体辅导与个别辅导相结合,勤到班,常抓不懈,从而带动全体同学都积极配合起来,共同完成学习目标。

  另外,我还积极参加继续教育,努力提高自身的修养及科学文化素质,以便更好地投身到新一轮的教学中去。在这过程中,我完成了电视大学数学专科的函授课程,普通话测试顺利通过,还有电脑也顺利通过模块考试,已经能熟练地操作。 经过各反面的努力,在任职期间,我在教学工作方面取得了显著的成绩。先后培养了黄欢、谢锡华等四十六名优生考上了县重点中学,同时转化了黄军、黄柱立等四十三名双差生,化学成绩也顺利完成上级下达的指标,多次被评为学校的“优秀教师”和“优秀班主任”。

  以上是我任职以来的主要工作情况,在今后的教育教学工作中,我会一如既往地努力工作,不断从各方面提高自己,争取把工作做得更好,成为一名出色的教育工作者。

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