优秀教师思想汇报

时间:2015-12-29 编辑:1020 手机版

  教师思想汇报范文

尊敬的党组织:

  当我怀着自豪的感情,仰望如血的党旗,我的身体充溢着非凡的力量。雄浑的《国际歌》坚定地萦绕,一声声的“起来”,那是最强有力的震天号角在吹响。鲜红的党旗上,一把镰刀,一把锤子,熠熠夺目。一群激昂澎湃的工人队伍,手握武器,昂首挺胸,走向前方。我知道,我们的队伍,犹如浩荡的万里长江,团结,壮大。在水生火热中,在革命战争时代,工人阶级就显示出了他们的优势,特别能战斗。而在这新的历史时期,他们更是与时俱进,仍然充当着主力军的角色,是建设和发展中国特色社会主义事业的中坚力量。工人阶级的先进的阶级特性,是其他任何阶级所不具备的;工人阶级对我们社会所做出的贡献,是其他任何阶级无法比拟的;工人阶级的领导地位和作用,也是其他任何阶级不可取代的。因此,中国工人阶级是中国共产党不可动摇的阶级基础。中国共产党是工人阶级的先锋队。

  作为一名免费师范生,教师是将来的职业。不得不承认,我们与工人阶级有着千丝万缕的联系。在这个知识经济时代,工人阶级的科学文化素质和思想道德素质的重要性是不容忽视的。而一个人在学校所接受的教育对其影响,甚至于整个人生的影响都是极其深刻的。那么,我们肩上的担子也因此更加重大。只有不断地以先进思想武装自己,不断地提高自身的科学文化素质和思想道德素质,才能出色地挑起这个担子。

  而这本身又何尝不是对党的宗旨的一种践行呢?当然,贵在坚持。党的宗旨必须每时每刻根深蒂固地扎根在头脑中。它体现在生活中或大或小的每一件事上,蕴藏在你的一言一行、一举一动中。加强学习,学文化,学科学,学先进思想,学做人。做人民的好教师,人民的好公仆。全副武装,在我们的行列里,充当一名小小的兵将。

  教师思想汇报范文

  加入伟大光荣的中国共产党,是我执着的追求,为了这个梦想,我一直在不懈的努力。调入吴都小学以来,这个愿望更加强烈,也更坚定了我的信心。我喜欢这个美丽怡人、干净整洁的校园,我被学校领导班子团结创新、严谨务实的精神所折服,我被老师们爱岗敬业、朝气蓬勃的精神所感染。在我心中,向老师们学习、向领导看齐的愿望,更加激励着我努力提高育人艺术,力争早日加入党组织。我真诚地感谢学校党组织对我的关心、信任、支持和认可,使我感觉幸福像花儿一样,早早地就到来了;使我感到生活在这个温暖的集体,是多么的自豪与快乐。这将鼓舞着我更加勤奋敬业、更加默默无闻的工作。

  这三年来,我在工作和生活之余,认真学习、领会党和国家的方针、政策,在思想上与党中央保持一致;深入学习胡锦涛总书记倡导的社会主义荣辱观,结合当代教师荣辱观,进一步树立个人正确的时间观、人生观和价值观;通过学习党章,进一步加深对党史的认识,坚定自身对共产主义信念的追求。我深深地认识到,党是中国社会主义建设事业的领导核心,中国共产党是真正的马列主义的党,正如我们唱的一首歌曲《没有共产党就没有新中国》,就没有中国特色的社会主义。特别是这短短四天的培训学习, 我明白了共产党员必须具备的人格品质是:严于律己,善待他人,勤奋工作,诚对群众。

  在工作中,我时刻牢记“忠诚党的教育事业”这一句话, 认真学习先进的教育新理念,不断提高自己的业务能力,上好每一节课。参加工作17年来,也取得了一些成绩,数学优质课《七的乘法口决》说课《角的初步认识》和音乐课《可爱的动物》分别获得省市一二等奖,论文在省级刊物中发表,曾接待市音乐课和数学示范课、观摩课达10多节次。担任少先队辅导员期间,我主持的《重温入队誓词,做光荣的少先队员》大队会,在全市辅导员培训班中进行观摩。五年的少先队工作的磨练,使我永葆一颗青春永驻的童心。辅导的合唱《茉莉花》《红星歌》获的省黄鹤美育节二等奖。

  在教学工作以外,兼任了学校电教处的管理工作。我一边搞好日常管理登记,一边尽我所能地协调好电教人员分工与思想工作,努力创建一个和谐团结进取的工作氛围。在学校文娱活动中,我充分发挥自己爱唱能跳的特点,积极参加编排节目,和年级组老师团结一心完成学校交给我们的任务。我爱运动也喜欢安静,爱看书,积极给报社宣传我校电教工作,还申请了个人教育博客,在博客这个心灵休憩的港湾里写了原创日记30 多篇。我与人为善,尊敬领导、团结年轻教师,真诚向他们请教学习,时刻以一名人民教师的行为准则要求自己。

  虽然我这些年来取得了一些成绩,但这一切都离不开领导和老师们的爱护和培育,成绩是我以后工作的一个起点,它将激励我勇往直前,但我也清醒的认识到自己离一名真正的党员要求还有距离,具体表现在:对党的认识还有待进一步加深,在工作上还不能大胆创新地开展工作,教学中,不太注重细节教学;生活中,和老师们接触也不多,沟通也不够。这些不足,希望能在以后的工作中得到党组织和党员同志的批评与帮助。我将努力克服改正,力争做一名令同事和学生喜欢的老师,做一名令领导信任的党员。
 

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