高三老师给学生的毕业留言

时间:2020-12-19 17:32:40 同学录留言 我要投稿

2017年高三老师给学生的毕业留言

  孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于2017年高三老师给学生的毕业留言,欢迎阅读!

2017年高三老师给学生的毕业留言

  同学们:在这离歌响起的时刻,我的内心涌动着难以言说的感情激流。有一些失落吧,三年结缘,一朝缘尽。可是我知道我此时的喜悦多于感伤,因为,这一次的别离,意味着你们已经长大,将要离开这座码头,向着更加辽阔的人生海域扬帆起航,去追逐梦想之光,去开创人生之路。

  仿佛是在昨天,你们怯怯地出现在我的视线里,带着少年的稚嫩与纯真。我的生活里突然多了60多个需要我操心劳神的人(准确地说是未成年人)。面对你们,我感到困惑,甚至有些紧张:我这样一个“老古董”,如何能应对得了这一群鲜活的“新新人类”?可是在后来的日子里,我渐渐发现,你们活泼却并不张狂,你们自我却并不自私,你们冲动却并不莽撞……三年来,我们朝夕相处,有过心灵的沟通,也有过言辞的交锋,有过误会嫌隙,也有过感动宽容。我曾经因你们的过失错误而暴跳如雷,也曾经在你们的低吟浅唱中深深沉醉。你们给了我无数烦恼,也给了我许多惊喜。

  三年来,我在你们面前扮演着多重角色,既是老师,又是长辈,还是朋友。我努力想演好每个角色,所以,作为计算机老师,无论处在何种情绪之下,我都尽力让我的课堂呈现轻松和谐的氛围,因为我知道,身心愉悦状态下的学习才是最有效的;所以,作为班主任,我严格要求你们,在全班面前批评同学尽量不点名,常个别谈话,那是怕伤到你们的自尊;所以,作为朋友,我有时候也会想你们诉说自己的烦恼,畅谈自己的愿望,让你们分担我的愁苦与快乐……

  但是,我毕竟精力有限,而且与你们的年龄差距较大,很多时候,我没能尽到老师和长辈的责任,没能像朋友那样走进你们的心里,真正理解你们的感受,化解你们的苦恼。我的目光更多地停留在“两头”学生身上,却很少关注那些既非出类拔萃,又不惹是生非的“乖乖女”。对于长期住宿的同学,我也少了许多关心与帮助,没能带给她们温暖与呵护。这三年里,由于我的火爆脾气,也曾经给某些同学造成感情上的'伤害,这是我最大的遗憾!

  同学们,感谢你们留给我那么多美好的回忆,有些同学由于就业而没能和大家一起呆全三年,但老师和同学们会记得你们。

  在这离别的时刻,我没有什么礼物给你们,谨以几句嘱咐送你们远行。

  我们的七尺男子汉:无论强壮,还是瘦弱,你注定要担负责任,因为你是男子汉!拥有责任心是男子汉最基本、却又最高贵的品格。“修身齐家治国平天下”,你们的责任可不小啊!希望你们都能担得起自己的责任,抬头挺胸,堂堂正正,尽显男儿本色!

  我们的姑娘们:走出校门,你们就可以追求更时尚的美了,希望你们美丽而不妖冶,热情但不轻浮,善良却不懦弱,温柔又不失自我,扮演好自己的人生角色,懂得自尊、自护、自善,依靠自己的奋斗,拥有属于自己的美丽人生!

  同学们,新的人生就要开始,无论天涯海角,无论坦途歧路,都祝愿你们的生命之树枝繁叶茂,硕果飘香……

  轻轻地,我又闻到了那熟悉而又忧伤的花香……

  我知道最后一个六月即将消逝了,而早在草长莺飞的季节里,我就想象着在六月栀子花香中,送走如阳光般灿烂、芙蓉般娇艳的你们时,我该是一种怎样的心情。

  此时的校园,道旁的柳杉正在风中招摇着它们嫩绿的手掌,微微的风抚过来来往往的每一张年轻的脸庞,于是我的欢喜、我的忧郁便在这温暖的阳光中慢慢地漾开。当校园静止到仿佛只剩下落笔的沙沙声时,我竟无语了。那么在此时就让我用感谢为你们送别吧。

  我要感谢那些因为喜欢语文而喜欢我的同学们。孩子们,和你们在一起,我一边尽情的挥洒着自己薄薄的积累,一边收获着你们的喜悦和热爱。是你们让我的教学不再简单只是一种工作、一种责任,更是一种生活的享受。一种生命的体验。对于你们,我怎能不心怀感激呢?

  我要感谢那一年来勤奋学习、严格要求自己的同学们;你们或许有着自己远大的人生目标,或许是应父母之命、老师之意,才收起一颗好动的童心,端坐在教室里,写着永远写不完的作业、考着永远考不完的试;我要感谢你们,是你们让我看到了什么是坚韧什么是顽强。

  我还要感谢那些曾遭受过我所制造的“暴风骤雨”的同学。我的批评我的怒气甚至不太理智的动作,会触伤你们还不太坚强的心。从你们颦起的眉头中,我知道应对自己的施教言行进行反思。在将你们修剪成日渐枝繁叶茂的同时,我自己也在悄悄地拔节。

  我要感谢那一年来每天值日的班干部,我还要感谢那一年来不厌其烦无数次为我收发过作业、试卷的同学;每天把教室打扫的干干净净的同学。

  孩子们,当你们挥手作别校园时,这段年少生活将意味着要被永远放进记忆中了,它们应是风干的花朵,若干年后依然会在你们身后斑斓着。孩子们,当你们步入海阔天空时,请带着我的感谢与祝福上路吧,相信在那样的天空中你们一样心存希望心存追求。

  在这七月忧伤的栀子花香中,就让我——你们的班主任,你们的语文老师,俯下身来,在你们的耳边轻轻说声:孩子,我会永远祝福你们的!加油!

  聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

  当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。

  废铁之所以能成为有用的钢材,是因为它经得起痛苦的磨练。

  孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。

  假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。

  美,是智慧,是静谧。祝你聪明!愿你上进!

  明天,这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

  你长着一对翅膀。坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的人生。

  假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。

  希望是坚韧的拐杖,忍耐是旅行袋,带上他们,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。

  不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来。

  废铁之所以能成为有用的钢材,是因为它经得起痛苦的磨练。

  你聪颖,你善良,你活泼。有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在幻想中寻觅。小小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!愿你更自信!

  你用才智和学识取得今天的收获,又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

  你的天赋好比一朵火花,假如你用勤勉辛劳去助燃,它一定会变成熊熊烈火,放出无比的光和热来。

  有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!

  以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有我的祝福,你一定能够驶向理想的彼岸。

  你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鹰,明天是你们的世界,一切因你们而光辉

  高尚的理想是人生的指路明灯。有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。迈开坚定的步伐,走向既定的目标吧!知识是升天的羽翼,是恐惧的解毒药,人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒,好学不倦,努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。

  学问是苦根上长出的甜果。

  “读书破万卷,下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”,则读书作文之道得矣。=

  如果你想得到甜蜜,就将自己变成工蜂,到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧,就将自己变成一尾鱼,遨游于书的海洋。

  知识是取之不尽的矿山,你越往深处挖掘,你就越会得到更加丰富的宝藏。

  鸟贵有翼,人贵有志。立志是事业的大门,信心是事业的起点。

  决心要成功的人,已经成功了一半。:

  崇高的理想是一个人心上的太阳,它能照亮生活中的每一步路。

  不要因为舟升学无望而心灰意懒,要看到你身处的这个时代的色彩,比你想象的丰富得多,你可以作出的选择也比你设想的多得多。

  抱负,是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒,它就开花!

  理想的琴,须拔动奋斗的弦,才能奏出人生美妙动听的乐章。

  愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

  愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。 孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。

  亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。

  愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱。

  生活不需要钢盔铁曱,那样的生活不见得坚不可破。生活如水,水能滴石,那是柔的美;生活如歌,歌能醉人,那是心中的爱。生活无需你争我夺,生活不要只求显赫,只要心中有爱,柔美如镜,那里才有真我。你坦然,它灿烂;你险恶,它猥琐。平平淡淡,充实生活,无欲无求,才是大境界,才有大价值。

  分别时更懂得珍惜,也就更觉甜蜜,迟到并不等于失去。用平常心去面对友谊,平淡而温馨;用冷静头脑去看待人生,执着而从容。生命之火可他人点燃,生活之路必自己选择。前方的路看似险象环生,真正踏上去才能享受到勇往直前的壮美。

  你有天赋,天赋也需呵护;你有性格,性格也必磨合;你有见识,见识也要适时;你有理想,理想更要不断培植。愿意踏实地起步,幻化出搏击的翅膀,直入理想的蓝天。

  学会读书,心态自然平和,心事悄悄隐没。读书能心纳万物,读书可吐芳含香,美好生活就从这里起步。书中有明月,明月能换天,书不可无,书不可不读。

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