2016年世界环境日活动通知范文
20世纪60年代以来，世界范围内的环境污染与生态破坏日益严重，环境问题和环境保护逐渐为国际社会所关注。以下是由应届毕业生网PQ小编为大家推荐的2016年世界环境日活动通知范文，欢迎大家学习参考。
2016年世界环境日活动通知范文一
市直各机关团委(总支、支部)：
为纪念第xx个“6·5”世界环境日，进一步增强全市青少年环境意识、节约意识、生态意识，鼓励选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚，为生态文明建设奠定坚实的'社会和群众基础，团市委、市环保局决定开展2016年度“世界环境日”主题活动。为积极响应团市委号召，市直机关团工委决定组织市直机关团员青年参加此项活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动时间
2016年6月x日(星期x)09:00—11:30
二、活动地点
xx市xx湿地公园及xx河生态绿廊
三、参加对象
市直各机关及直属单位青年(要求年龄在45岁以下)
四、活动内容
(一)环保公益健走。以团队为单位参加活动，在规定起止时间、路线开展健步走活动，在活动起点、沿途(或璧山区内任一自选风景点)、终点共拍摄3张团队合影照片上传指定微信平台。
(二)环保知识问答通关。在环保公益健走步道沿途设置“环保知识小问题”环节，以团队为单位选择答题，答对后盖章通关。
(三)生态环保展览和环保小游戏。围绕活动现场布置展览《新环保法》、 “保护母亲河行动”、璧山区湿地公园及璧南河生态绿廊介绍等展板，开展生态环保小游戏活动。
五、活动流程
09:00—09:20 启动仪式
09:30—11:00 健步走
11:00—11:30 环保小游戏
六、报名方式
每个单位可组1个队报名参加，每个团队10人(5男5女)。人数不足的单位，可2-3个单位联合组1个队报名参加(需明确一个牵头单位)。每个团队需明确领队1人。由于名额限制，市直机关限报15个队，报满即止。
报名单位(牵头单位)需填写报名表，并在2016年6月9日(星期x)12:00前将报名表格报送至市直机关团工委工作邮箱(xxxxxxx@126.com),联系电话：xxxxxx。
因为涉及购买保险等事宜，各单位务必准确填写报名表要求的全部信息。报名表信息不完备的，不予报名。报名表信息不准确的，责任自负。
七、其它事项
(一)公益活动不收取参赛费，由活动主办单位集中购买活动意外伤害保险。
(二)往返交通费用、餐食费用等由各单位自行承担。
(三)所有参赛人员均可免费获得参赛包和参与纪念奖，并参加活动终点设立的健康咨询、体质测试、抽奖及游乐等活动。
附件：xx市青少年环保健步走活动报名表
共青团xx市直属机关工作委员会
2016年x月x日
2016年世界环境日活动通知范文二
各中学、中心校、县直各校：
为了进一步宣传和推动我县中小学的环境保护工作，增强全县中小学生的环境保护意识，引导广大青少年开展有益于环境保护的活动，推进长汀国家级生态县建设进程，经研究，决定在全县各级各类学校中开展“6·5”世界环境日宣传教育系列活动。各学校应以“6.5”世界环境日为契机，组织开展形式多样、丰富多彩的环保活动，现将有关活动要求通知如下：
一、活动主题
今年“6·5”世界环境日宣传教育活动中国的主题是“践行绿色生活”，旨在通过广泛传播和弘扬生活方式绿色化理念，提升人们的认识和理解，并自觉转化为实际行动;呼吁人人行动起来，从自身做起，从身边小事做起，减少超前消费、炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象，实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变。各学校要通过“6·5”世界环境日宣传教育活动，提高中小学生环保意识、节约意识和生态意识，达到以一个学生的环保行动带动一个家庭，影响整个社会都来关心、支持和参与环保的目的。
二、活动时间
5月25至6月10日
三、活动内容
各学校要紧紧围绕今年“6·5”世界环境日主题，从本学校实际出发，突出重点，开展“上一堂环保课;出一期环保板报;组织一次环保征文，清理一次白色污染;组织一次以美化校园的清洁环境大扫除;开展一次以宣传环境保护为主题的国旗下讲话(演讲比赛、主题班会均可)”等活动。特别是在6月5日，要通过横幅、电子屏幕、宣传展板等形式在校园醒目位置营造浓厚的宣传氛围。
宣传标语参考如下：
(一)2016年6·5世界环境日中国主题：践行绿色生活。
(二)倡导绿色生活，共建生态文明。
(三)群策群力共创国家生态县，同心同德共建美丽新长汀!
(四)创建国家级生态县，需要您的参与!
四、活动要求
各学校要切实加强对“6·5”世界环境日宣传教育工作的领导，指派专人负责，将宣传活动落到实处。
活动结束后，请全县省、市级绿色学校将活动开展情况的电子版和图片于6月20前报县环保局电子邮箱：xxxxxxx@163.com,联系电话：xxxxxx。
xx县环境保护局 xxxx 教 育 局
2016年5月x日
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