适合儿童玩的游戏
有哪些游戏适合儿童玩呢,下面YJBYS小编为大家精心搜集了关于适合儿童玩的游戏,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家!
1、 手口不一致(嘴巴手指不一样)
(1)手口一致数数
(2)手口不一致
同时数——轮流数
2、 干扰读数字
两个人,一个从1数到10,一个从10数到1。(同时数)
3、 谁是老大
小朋友轮流抽卡片,抽到特定的卡片就是老大,老大就可以发指令。
如:抽到面包就是老大
A抽到面包就是老大
A:小弟们
B、C:哎
A:(发指令让B、C做)
4、 用卡片说话
如:蛋糕——蛋糕是过生日吃的
蛋糕是奶油做的
我爱吃巧克力蛋糕
蛋糕有水果味的 、、、、、、等
5、 口香糖
如:A:口香糖
B、C:粘什么?
A:粘(穿蓝色衣服的小朋友)
A、B、C同时粘穿蓝色衣服的小朋友
6、 大风吹
小朋友围圈坐好进行游戏,椅子比人多一个。
如:A:大风吹
B、C:吹什么?
A:(吹男孩)
所有男孩换位置
7、 抢椅子
小朋友围圈站好,中间放椅子(椅子数比人少一个)。小朋友围着椅子唱歌,歌曲唱完小朋友就抢椅子,没坐的小朋友就输了,其余小朋友继续游戏并撤掉一把椅子——直到剩下一个人。这个人就赢了。
8、 小老鼠吉米(两个版本)
版本一:
小朋友围圈坐好
如:A、B、C:吉米叽叽,吉米叽叽,叽叽叽
A:打老鼠
B、C:打几只?
A:打3只。
注:在打老鼠时说打几只就拍几下手。在游戏中可加入变化,可加入同时拍/轮流拍、出声数/默数、打到/打不到。
版本二:
台词:小老鼠吉米一个人坐在家里,当当当,有人来敲门。谁呀?我呀!(变换不同的音调)
注:让孩子猜是谁敲的门。(不同的人有不同的声音,不同的人音色不一样,让孩子去辨别声源)
9、 木头人
台词:我们都是木头人。一不许动,二不许笑,三不许露出小白牙。
所有人都不许动,谁动谁就输了。
10、 大头贴
台词:青岛真是好呀!来照大头贴呀!(拍手)大头贴呀大头贴!大头贴呀大头贴!、、、、、、(可变换不同动作)
步骤 :(1)教孩子3个动作让孩子记住
(2)老师做动作,让孩子做一样的(仅限刚记住的三个动作)
(3)交换角色(仅限刚记住的三个动作)
(4)老师变换更多不同的的的.动作,让学生做一样的。
(5)交换角色(可以的话让学生自己想动作)
变化:(1)和老师做一样的
(2)和老师做不一样的
(3)所有人做不一样的
11、 数字心脏病
可以延伸为颜色/形状/类别等属性“心脏病”
以数字心脏病为例:教师拿一叠数字卡一张一张放到桌子上,并且说出卡片上的数字。
如果说的和卡片上的是一样的(说得对)学生就要拍卡片(抢卡片),如果说的和卡片上的是不一样的(说得不对)就不许拍卡片(抢卡片)。
12、 听数字拿积木
步骤:(1)听到数字几就拿几块积木
如:3——拿三块积木
(2)听到短语或句子中含有数字几就拿几块积木
如:5张卡片——拿五块积木
我家住在四方——拿四块积木
数字隐藏的越来越隐蔽
13、 釜底抽薪
拿积木搭一个金字塔,学生从金字塔上一块一块的抽积木(不许拿最上面的一块),谁把金字塔弄倒了,谁就输了。
14、 青蛙跳水
如:A:青蛙跳水
B、C:跳几下?
A:跳3下。
A、B、C:呱呱呱。
15、 水果蹲
一个蹲完另一个蹲,在蹲完时说出另一个伙伴的名字。
变化:蹲、拍、指、跳、走、坐、、、、、、
如:香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完了苹果蹲
苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完了草莓蹲、、、、、、
升级版:快速水果蹲
听到自己名字要蹲下,起立时要说别人的名字。
16、 词语接龙
如:苹果——果冻——冬天——天气、、、、、、
一个小朋友接着另一个小朋友说的词语的最后一个字进行组词。
17、 红灯绿灯小白灯(一步一回头)
一个小朋友站在前面说“红灯绿灯小白灯”在说小白灯的时候回头。其他小朋友要趁前面的小朋友没看见时向前走,直到拍到前面的小朋友(其中一个小朋友拍到就可以),拍到前面的小朋友后所有小朋友快速向回跑,前面的小朋友说“停”所有人都不许动,前面的小朋友站在原地摸到谁谁就输了,输了就要站到前面进行下一轮。
18、 三个字
一个小朋友去拍其他小朋友(拍到就输了),如果在拍到之前说出三个字,拍人的小朋友就不能拍他,如果没说被拍到他就输了。
19、 乘车(乘公交车)
孩子前后排队坐好,设置一条路线(肯德基、公园、海水浴场、超市、、、、、、),开车后一个人报站名(XX站到了有到XX站下车的请下车,下一站OO站请做好准备),有到站的就下车,下一站下车的要起立站好,不下车的继续坐着,继续反复报站名,直到所有人都下车。
20、 Up down
台词:Up down Up down Up Up down down down、、、、、、
当说到Up时要起立,说到down时要坐下
21、 狗熊蜜罐
台词:狗熊狗熊爱吃蜂蜜,狗熊狗熊蜜在哪里,蜜在罐里。(狗熊睡觉)
其他小朋友把蜜藏起来,狗熊醒后找蜂蜜。
狗熊可以用任何方法(引诱、恐吓等)去骗小朋友告诉狗熊蜜在哪里。
狗熊要认真察言观色,找到蜜在哪里。如果谁告诉狗熊蜜在哪里,谁就输了。
22、 听指令
(1) 听简单指令。
如:举手、跺脚、抬脚等
(2) 加入左右概念。
如:左手举起来呀右脚跺一跺。
(3) 不论老师做什么都只按老师“说”的去做(两人同时做)
如:左手举起来呀右脚跺一跺。
a、 老师和儿童一起做,面对面坐好,儿童举左手跺右脚,老师举右手跺左脚。(给儿童一个视觉提示)
b、 老师和儿童一起做,面对面坐好,儿童举左手跺右脚儿,老师也举左手跺右脚(给儿童一个干扰)
23、 007
例:ABCDE五人一起玩,围圈坐好。
a) “轮流”说007,每人只说一个数字。谁说数字7谁就是枪手。
A、 枪手可以打任何人,枪手打谁谁举起双手“啊”(被打死)。
B、 枪手打一个人,被打的这个人不动,两边的人举起双手“啊”。
b) 每个人都做出枪的姿势,说007(每人只说一个数字)。枪指谁谁接下一个数字,直到说到数字7,7变为枪手。
A、 枪手可以打任何人,枪手打谁谁举起双手“啊”(被打死)。
B、 枪手打一个人,被打的这个人不动,两边的人举起双手“啊”。
24、 我们家的鸡(石头、剪刀、布)
台词:我们家的我们家的我们家的鸡,我们家的X鸡我们家的猜。
(X可以是公鸡、母鸡、小鸡)
赢的是公鸡,输的是小鸡,出的一样是母鸡
25、 传话
多人游戏(至少两个人)
(1)、先告诉第一个人一句话,然后让他对第二个人说,然后传下去,在传的过程中要注意人称的转换。
(2)、在一张纸上写上(1、拍手2、跺脚3、揪耳朵),只给一个人看。
1、告诉第一个人让他指挥第二个人做1号动作。
2、告诉第一个人让他指挥第二个人做1号动作,做3下(拍3下手)。
在传的过程中要注意人称、名称、数字的转换。
(3)、还可变为学小动物叫。
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