简单室内团队游戏

时间:2020-11-03 11:51:33 团队游戏 我要投稿

简单室内团队游戏

  简单室内团队游戏,培养团队协作能力和战略战术,训练团队内部的协调能力,以下就是小编整理的简单室内团队游戏,一起来看看吧!

  项目学员:所有学员参与其中,要求5人一组为最佳。

  项目时间:20分钟

  项目控制:拓展培训师让全体学员自由组成几个5人小组,每组选出一位代表作为组长。然后把寻宝游戏工作表分给各组的组长,让他们在5分钟之内收集齐表中的说有物品,并展示在全体学员面前。拓展培训师检查最快完成的小组是否收集到了所有的物品,而后给他们一些奖励。寻宝游戏表要求小组收集一下的物品,其项目时间限制及评分标准由拓展培训师来解释。

  物品有:回形针、一把泥土、肥皂、牙刷、小组学员名单、石头、衣架、一包香烟、红圆珠笔。

  分享回顾:在经过了一段项目时间的讲课后,教师可以利用这类破冰游戏来改善课堂气氛,也可以借此游戏让学员体会一下团队合作效果。

  (1)分享回顾一下活动的项目控制,是否小组的全体学员都有参与?

  (2)做事之前是否有一个计划,哪怕是这样的简单活动?

  (3)大家是否能体会到以投资项目时间来争取项目时间的道理?

  【室内团队拓展游戏:幸运猜猜猜】

  游戏类型:复习技巧/充能器/沟通/晚会

  活动形式:全体参与,分组进行

  所需时间:15分钟到30分钟

  场地要求:宽敞的会议室

  所需材料:小奖品若干、竞赛问题若干

  活动目的

  1、将复习以听众喜闻乐见的形式、充满乐趣的方式进行。

  2、活跃现场气氛,激发听众活力,保持良好状态。

  操作步骤

  1、在培训进行到复习阶段时,将全体成员分成4组。

  2、给大家10分钟的时间,就所学内容小组内进行复习与讨论。

  3、对大家说,下面我们要玩一个《幸运猜猜猜》的游戏,游戏的灵感取材于《幸运52》,所不同的是,在竞猜的同时大家也在复习课程所讲内容。

  4、请各组派两名选手参赛,一个人比画,另一个人猜。

  5、在猜词过程中,对于选手回答不出的问题,培训师可让听众抢答,答对有奖。

  【室内团队拓展游戏:延缓发出的证书】

  活动形式:全体参与

  所需时间:三到四个星期

  场地要求:无

  所需材料:证书、应用报告

  活动目的`

  1、使得听众在课后对所学内容进行实践,巩固培训效果。

  2、确保培训质量,提升培训品质。

  操作步骤

  1、在培训即将结束的时候,告诉全体听众:在课程结束时,他们并不能得到结业证书(或特定的资格证书),这样做,是为了确保对所学内容的消化吸收;通常,养成一个习惯需要21天的时间,所以在三个星期后,每人需提交一份应用报告。

  2、在收到应用报告后,发给听众相关证书。

  拓展游戏提示

  在证书类培训课程中,此游戏的效果最佳。

  【室内团队拓展游戏:感恩的心】

  活动形式:全体听众手拉手围成一圈站立

  所需时间:10分钟到20分钟

  场地要求:宽敞的会议室,或者户外

  所需材料:歌曲《感恩的心》

  活动目的

  1、感谢听众在培训期间给予的支持,简要回顾与复习所学内容。

  2、触动听众心灵,使培训在浓浓的温情中结束,提升培训的整体品质。

  操作步骤

  1、在培训即将结束的时候,培训师带领听众简要回顾与复习一下所学内容最新室内团队拓展游戏大全最新室内团队拓展游戏大全。

  2、然后将室内的灯光调暗,全体听众手拉手站成一圈,培训师站在其中。

  3、开始循环播放背景音乐《感恩的心》。

  4、培训师发表对这次培训的感想以及对大家未来的期待与祝福,之后,请听众谈谈感想与收获。

  5、对于听众在培训期间所给予的支持与鼓励,培训师(也可以包括所有的助教)怀着感恩的心,最后向四个方向分别鞠躬致谢。之后,结束培训。

  拓展提示

  1、培训师最后发表的感想以及对大家未来的期待至关重要,务必傲到情真意切、感人肺腑,建议提前多做准备,多听听《感恩的心》!

  2、对于培训师最后的鞠躬致谢,可进行个性化的处理。在这里,培训师感谢的是听众在课程期间所给予的支持与鼓励;感谢的是听众及课程负责人所给予的分享知识的机会。

  3、笔者的经验:当培训师最后向听众鞠躬致谢后,很多时候,听众会自发地对培训师同样鞠躬致谢,使得培训在浓浓的温情中成功结束。

  4、在时间长达几天的培训项目中,此游戏的效果最佳。

  【室内团队拓展游戏:自我评估】

  游戏目的:

  1、训练学员们评估其行为和态度。

  2、激励参与者检查其能力和成长的情况。

  游戏准备:

  人数:不限。

  时间:20分钟

  场地:室内。

  材料:学习资料、笔。

  游戏步骤:

  1、每一位参与者会收到一份资料《衡量你的贡献》(见附件)。参与者在10分钟之内完成。

  2、让参与者以三人或者四人的小组进行合作,分享他们的评估结果,时间为lO分钟。相互问按以下的每一条陈述给予反馈:

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  (1)是的,我对你的评价跟你对自己的评价一样。

  (2)我想,你在这儿低估了自己。比如……

  (3)在这方面,我的经验是你……(肯定的例子)。我想,你如果……你能在这方面为团队作出更大的贡献。

  3、让每个人确定并在团队中分享他(她)在团队作出的积极贡献,以及对个人改进行动的承诺。

  

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