适合学生玩的团队游戏

时间:2023-05-22 12:36:02 兴亮 团队游戏 我要投稿

适合学生玩的团队游戏

  导语:加强团员队伍建设。通过建立健全团日活动制度、规范团的活动仪式、完善新团员入团集体宣誓、重温入团誓词等措施,增强团员意识和先进性,更好地发挥团员模范带头作用。下面由小编为您整理出的适合学生玩的团队游戏,一起来看看吧。

适合学生玩的团队游戏

  适合学生玩的团队游戏 1

  一、做鬼脸。

  步骤:

  1.所有队员包括你,围成圆圈站立,面向中心。

  2.首先选一半志愿者到圆圈里面来,脸向上,平躺在地。

  3.你也和这些志愿者一起走到圆圈中,要求他们的身体和头部完全静止,头不能离地或者左右摆动。4.在每个志愿者的鼻尖上放一枚小硬币。

  5.要求他们只能做鬼脸,一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来。你手头一定要有照相机,给他们照一些面部特写镜头,带回去张贴公布。

  6.之后,另一半人换过来,重复游戏。

  7.一些队员成功完成动作后,让他们平躺在地上围成一个圆,头朝圆心(最好头挨着头),看谁最先把硬币弄下来。

  为使游戏更有趣,更富挑战性,将三个硬币分别放在志愿者的鼻子、额头和下巴上。

  二,背摔:学会相信同伴

  具体要求:背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上,为了防止摔下去时手臂伤人,要将双手绑在自已胸前,然后背朝墙下,身体站直,直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排,每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。

  训练目的:体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉,从而理解每个人在工作中的位置不同,感受也不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信任部下。

  点评:信任是合作的基础,合作是成功的前提。

  三、结对而行

  道具:绳子若干

  参加人员:两人一组或多人一组,多组参加

  游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊“开始”时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。

  四、寻宝大行动

  参加人员:集体

  游戏规则:先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等),然后把宝物分布在各各隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻“宝物”,找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”,由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如:宝物里写着“学猫叫三声,奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做,然后,主持人给予相应的奖励 。

  五、顶气球比赛

  道具:气球一个、绳子一条

  参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)

  游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头,不能用身体的其它部位)

  适合学生玩的团队游戏 2

  【传球】

  游戏目的:体会双赢

  人数:20人

  时间:20分钟

  道具:皮球一个

  操作规则:

  1、分成4-5个小组,所有小组围成一个大圆圈,一个组的队员必须在一起,不能错开。

  2、然后将一个小球交给第一队第一名队员,要求小球必须传过每一个人,不能落地,并规定在30秒的时间内必须传完5圈。

  3、当规定时间到了,若没有完成5圈,则小球在哪组队员手中,该组全体就受罚(EG。俯卧撑等)。

  4、游戏进行第二轮。

  注意事项:

  1、开始后,第一轮他们发现要在这么短的时间传5圈是不可能的;

  2、在第二轮中,有的队可能故意放慢节奏“陷害”其他队。这时候讲师要引导,反复几轮,最后让他们发现,“陷害”其他队并不可取,这是随机的;唯一能做的,就是共同努力创造记录,比如大家把手伸出形成平面,让球在上面滚过去。

  3、队员可能因受罚而产生情绪,认为不公平,所以每轮从不同的起点开始,并在开始前打好预防针。

  【瞎子走路】(适用:建立信任关系)

  游戏方法:

  两人一组(如A与B)

  A先闭上眼睛,将手交给B,B可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A行进。如:“向前走,……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”

  然后交换角色,B闭眼,A指引B走路

  分析:

  通过亲身体验,让学员体会信任与被信任的感觉

  作为被牵引的一方,应全身心信赖对方,大胆遵照对方的指引行事

  而作为牵引者,应对伙伴的安全负起全部的责任,对一举一动的指令均应保证准确、清楚

  另外,万一指令有错,信任受到怀疑后很难重建

  【比长短】(适用:活跃团队气氛)

  简述:每队派出一人比不同的单位

  人数:不限,需要一位主持人

  场地:不限

  适合刚认识或不认识的人

  游戏方法:

  1、 分组,不限人数,至少要二组。每组五人以上。

  2、 主持人宣布要比的单位,然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。

  3、 等被派出的人都出来后,主持再说比什么。

  4、 计算每次比完的输赢即可。

  题目例子:

  这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣!

  比长:比手臂;比上衣;比头发…

  比短:比手指头;比裤子或裙子…

  比高:比声调;比手抬起来的高度…

  比大:比眼睛;比手掌…

  比多:比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子…

  题目必须在看到被派出的人之前想好!

  【报数】

  所需时间:30-60分钟,由团队的人数的多少决定,培训者打算用多少时间做此练习。

  小组人数:越多越好

  所需物品:秒表

  游戏概述:一个关于促进团队效率游戏

  目的:

  1、 使团队通过竞争提高他们的效率。

  2、 使队员看到团队的责任心

  步骤:

  1、游戏第一步就是将所有参加的人,要求在两分钟之内分成平均分成两组。

  2、挑选男女队长各一名,组织团队进行比赛(队长不参加比赛。)

  3、教练要求队长宣誓,问三个问题:“有没有信心战胜对手”、“如果失败,敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败,愿不愿意承担由此所带来的一切责任”

  4、教练宣布比赛规则:

  1)全队学员进行报数,速度越快越好;

  2)分别进行8轮比赛,每轮比赛间隔休息3分钟、2分钟(2次)、1分半钟2次、1分钟(2次)

  3)每轮比赛进行奖惩。输者,由队长率领队员向对方表示诚服,并对对方队员说:“愿赌服输,恭喜你们!”并有男女队长做俯卧撑10次,如果以后再输,俯卧撑的次数将会乘倍递增。赢者,将全队哈哈大笑,以示胜利。

  4)将每轮比赛的结果记录在白板上。

  5、游戏结束,播放抒情音乐(熄灯),诵读一篇散文(记述文,并在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候,让学员深深感受到责任是一种非常重要的人生)。

  6、诵读结束,教练引导大家讨论:

  讨论题目:

  1、 每个人都同意所有的意见吗?如果不是,为什么?

  2、谈谈责任心对我们人生的体会?

  适合学生玩的团队游戏 3

  形式:全体学员一起参加

  时间:5分钟

  场地:空地

  人椅

  适用对象:所有学员

  操作程序:

  1、全体学员围成一圈。

  2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上;

  3、听从培训师的指令,缓缓地坐在身后学员的大腿上。

  4、坐下后,培训师再给予指令,让学员叫出相应的口号:“例如“齐心协力、勇往直前。””

  5、最好以小组竞赛的形式进行,看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。

  有关讨论:

  1、在游戏过程中,自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化?

  2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整?

  3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?

  4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要的?

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