分享感受学习回应的团队游戏
导读：互相了解，增加彼此接触，认识别人名字，分享自己生活的团队游戏有哪些?以下是由应届毕业生简历网小编J.L为您整理推荐的团队游戏，欢迎参考阅读。
一、我的感觉
目的：分享感受，学习回应
时间：15分钟
材料：一张纸
内容：组长说：“有时最难表达的，心中的感受，对吗?“
1. 给每位组员一张有以下词语的纸张：
1. 不安 宽恕 内疚 悲伤 医治 反感
2. 平安 痛苦 舒服 被爱 被接纳 希望
2. 大家分别选出一词语代表自己，形容这一刻的心情，及对神的期望。然后叫组员引用圣经的故事或金句，提醒或安慰这位肢体，直至全部组员分享完毕。
二、一家人
目的：了解各组员的家庭生活
时间：15~20分钟
内容：组长说：“我在家中的排行第几，你知道吗?
1. 组员按自己在家中的排行分成以下4组，各占房间一角落：
a. 老大
b. 老么
c. 中间的
d. 独子、独女
2. 按a至d直排或围圈而坐。
3. 组员轮流说出喜欢及不喜欢这个排行的原因，并说出他们最想要的位置。
4. 组长总结：“我们一家人，排行先后都无所谓!”
三、抽奖
目的：互相了解
时间：10~20分钟
材料：不透明布袋或膠袋
内容：
1. 各人找出一件认为对自己很有纪念价值的物件。
2. 把这宝物放入布袋。
3. 集齐后，把布袋传开，每人抽一物件。
4. 猜测物件的'主人是谁，并说明原因。待所有组员发表意见后，才揭晓。
5. 物主讲出选这物件的原因。
四、彩虹旅程
目的：用颜色表达感受
时间：15~20分钟
内容：
1. 组员轮流分享一种自己最心爱的颜色。
2. 组员再选一种颜色表示本周的心情或经历，可先讲其他组员猜，说出原因，最后由自己揭露及分享感受。
五、离别赠言
目的：珍惜身边人
时间：30~40分钟
内容：围圈坐，主持向组员轮流问以下5个问题，”假如死亡，你现在想``````“。
* 对他/她说“多谢”的人是``````
* 对他/她说“对不起”的人是``````
* 对他/她说“我爱你”的人是``````
六、了解组员
目的：彼此了解
时间：20分钟
材料：笔和纸
内容：
1. 组员围圈坐，各人写出以下问题的答案。
2. 最喜欢的电影
3. 最喜欢的食物
4. 最喜欢的颜色
5. 最喜欢的人物
6. 最喜欢的地方
7. 把纸折好，由组长收集，再随意抽取分给各人。
8. 由一人讲出答案，大家猜是谁。
9. 写纸的人尽量不被组员猜中。
10. 各人轮流把答案纸读完。
七、假如我是真的
目的：了解组员的价值观
时间：15分钟
内容：
1. 假设每位组员可以重新安排自己的身份。例如：我想做特首。因为有权、有钱、有地位``````
2. 给时间组员思考，然后轮流分享。并要说明原因。
八、互作描述
目的：分享生活
时间：10~15分钟
材料：笔、白纸和组员名字纸条
内容：
1. 每人一张名字纸条和白纸。
2. 组员抽到某名字后，就画一幅图画表达这人的工作岗位。
3. 让每位组员解释及分享。
4. 绘画的组员分享后，被画者可以反对或表达意见。
九、找共同
目的：了解组内成员
时间：15分钟
材料：纸、笔
内容：请组员完成下表，写上4个与自己有相同及不同之处的组员，然后分享。
姓名——————————————————————————(自己)
姓名 与我相同之处 与我不同之处
1. —————— ———————— ————————
2. —————— ———————— ————————
3. —————— ———————— ————————
4. —————— ———————— ————————
十、看报纸讲故事
目的：考验观察力及想象力
时间：15~20分钟
材料：有图片的报纸
内容：
1. 向组员展示一页有图片的报纸。
2. 把组员分为2组。
3. 分组讨论。
4. 每组派一代表用5分钟讲述图片所发生的故事。
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