主题：
用观察鱼缸一样的方式学习。
任务：
准备：
把两个团队凝聚在一起进行这个游戏。在布置任务之前先做一两个铺垫性的游戏将有助于融合整个团队。
告诉队员们有机会在这个游戏中扮演两个角色，其一是参与者，其二是观察员。他们将轮流扮演着两个角色。作为一个团队，他们要完成两个任务：
1.使你们的团队成为最好的团队，努力以尽可能理想的风格进行团队运作。
2.列出一张个性化的清单，上面祥举大约35种你们在这次培训中学到的并将要运用到工作中去的内容。
整个团队有20分钟的时间去完成上述任务，5分钟为一个单元。每5分钟，两个队在参与者与观察员之间进行角色互换。进行到一半时，叫一个暂停。每个团队有5分钟的时间向另一个团队的一位学员咨询，以获得团队运作情况的反馈意见。
时间：
30分钟。
器材：
笔和纸。
规则：
两个团队坐成两圈，一个团队在里圈，一个团队在外圈。
当里圈的团队在采用头脑风暴法列表时，外圈的团队必须保持安静。不必介意两个团队的清单上会出现一些相同的项目。
回顾：
请团队对清单上的内容加以评价。在讨论过清单内容后，再讨论产生清单的过程。可供参考的问题有：
在观察别的团队过程中，你们学到了什么?
来自另外一个团队的反馈意见有帮助吗?
你们是最好的团队吗，表现在哪些方面?
在哪些方面你们的团队表现的不够优秀?
当你们回到工作单位后，你们将如何帮助团队成为一个优秀的团队?