导语：创新是当今社会的热点关键词，学习方法需要创新、工作要求创新、思想也要创新，那么游戏该如何创新呢?快来看看小编收集的以下几个游戏吧!希望会对你有所启发。
仙人指路，肢体语言指挥
1. 规则
6 人为一队，每队纵向排列，后一名把双手放在前一名的双肩上。每队的前5名同学用黑布蒙上眼睛，最后一名同学睁眼。每队场地中有一瓶矿泉水和一个塑料筐，由最后一名同学通过肢体的动作传递指挥整队行动，找到矿泉水瓶并放入筐中，最先完成者获胜。过程中，不能有语言的交流，只能通过预先商量的肢体语言指挥。
2. 所需物品
塑料筐4个，矿泉水4瓶，眼罩25副
3. 所需场务人员
4名裁判，4名场务。
4.奖品
第一名：每人毛巾一条;
第二名：每人香皂盒一个;
第三名：钥匙扣或精美挂件
解绳，发挥您的创意和行动力
活动目的：
跳脱原有的思考模式、了解经验对人的限制，发挥创意与行动力
活动器材：
室内、室外皆可;两人一组，每人一条1M长的绳子
活动规则：
1.两人一组并发给一人一条绳子
2.将两条绳子交叉後，再将自己绳子的两端打结做成绳环，套在自己的左、
右手腕(如图，绳环大小以手腕可以任意活动，但不会松脱为准)
3.想办法在不解开手腕绳环的情况下，各自脱困、挣脱揪结的绳子
活动分享：
1. 你是如何解开绳子的?
2. 解不开的原因是什麽?是否曾经想要放弃?
3. 过程中尝试过哪些方式?这些错误是否有相同的特性?
4. 有没有任何想法是尝试前就被否决?为什麽?你是否只在自己的经验中寻找答案?
5. 生活中曾面临类似的情境吗?你的反应是什麽?
6. 过往的经验对你有何影响?你会过度依赖经验吗?你是否曾自己把自己框住了?
7. 你能够将解开的绳子恢复到一开始操作的模样吗?
建塔,团队创造力的发挥
目标：让团队成员在执行团队任务中发挥创意，并且让每个组员都能扮演各自角色，为完成团队任务作出贡献。让团队的成员们认识到参与的重要性。
形式：全体学员，5人一个小组为最佳
时间：30分钟
教具：每组吸管30支，胶带一卷，剪刀一把，订书机一个
过程：1. 发给每个小组材料，并说明每组要在25分钟之内用这些材料建一座自己认为最漂亮的塔。这座塔的塔高至少50cm，外型要求美观，结构合理，创意第一。
2. 做完之后，每组把塔摆在大家面前，进行评比。胜出小组会得到一些小礼品。
拓展训练讨论：
1. 你的小组工作过程中，是否每个人都有参与;当别人参与程度不够的时候你有什么感觉?
2. 你的塔的创意是怎样得来的?
3. 你对小组的合作有什么看法?
变化：
1. 通过不同的内容来考核团队的配合程度，例：改建塔为建造房屋等。
2. 难度变化：资源越少、时间越短、难度越高。
目标：用实例向学员证明，成见可能会妨碍他们接受新观点
打破成规，用不一样的思维来考虑
时间：20分钟
教具：每人一份纸和笔
过程：
1. 让学员看一下由九个点组成的图形(如下图)。请他们照原样把这九个点画在纸上，要求用一笔、四条直线把九个点连起来，线与线之间不得断开。
2. 给学员几分钟时间，让他们试着画一下。然后问有多少人成功地解出了这道题，并请一位自告奋勇的学员走到前面，画出正确答案，或者用幻灯片给出正确答案。
● ● ●
● ● ●
● ● ●
讨论：
1. 这九个点组成的图形最初在我们头脑中留下的印象是什么?
2. 解这道题的关键是什么?(如何跳出我们自己或他人为我们画的框框)
3. 这个游戏对于本次培训、会议以及我们的工作有什么启示?
备选答案：
1. 可以一笔画出三条直线来把这九个点连起来。第一条直线从上排左端那个点的上缘开始，向右下方延伸，穿过上排中间的点的中心和上排右端的点的下缘。第二条直线折返回来，穿过中排的三个点，从右至左，逐渐向下方延伸。最后一条线是再从左至右穿过下排的三个点。
2. 另一个办法是把纸折起来，让这三排点靠得尽可能近，这样画一道粗铅笔线就能同时盖住这九个点。
3. 第三个办法是拿一把画刷，只需在纸上刷一下，就可以把九个点同时连接起来。