学习如何思维是当下我国学生的最大难题，也是老师们老生常谈的话题，其实多多和学生分享一些故事，引导他们思考，对学生来说都是有一定帮助的。比如我们今天这个课堂游戏故事——皇家海军的面试题。
首先告诉大家一道题，不要公布答案，让学生们先自己思考。
英国皇家海军有一次招考雇员，口试题目为：在一个大风雪的夜晚，你开着一辆还只能容纳一人的车经过车站，这时前面有三个人需要帮助。一位是快病死的老太太、一位是救过你命的医生、一位是你梦寐以求的情人。你会载哪一位?说明你的理由。
很多人的答案是：
载老太太，因为救人第一?
载医生，因为知恩图报?
载情人，因为可能一辈子再也碰不到?
然后问问大家的答案是什么?可能会有人说打电话求救或全部都可以坐下之类的，这时老师千万不要否定任何一位同学的答案，而是告诉他们下面这个答案。
二百多位应征者，录取的那位没有申论说明，只有答案：“把车钥匙给医生，让医生载老太太去医院，我留下来陪梦寐以求的情人等车。”
最后告诉大家这个故事的寓意：几乎每个人都认为这是最好的答案，但是没有人能给出这个答案。是因为我们思维习惯受限制?还是因为我们把持原有的利益，不愿放手(没想过要放弃自己的车)?