拓展游戏之纸飞机

发布时间:2017-01-04 编辑:瑞莹

  拓展游戏之纸飞机能使队员们有效地复习训练的内容。以下是小编为大家精心整理的拓展游戏之纸飞机,欢迎大家阅读。

  拓展游戏之纸飞机

  游戏类型:复习技巧/团队合作/充能器/晚会

  活动形式:全体参与

  所需时间:15分钟到20分钟

  场地要求:宽敞的会议室,或户外

  所需材料:奖品、和听众数量相当的用来叠飞机的纸、盒尺

  活动目的

  使听众在紧张、刺激、趣味十足的竞赛中,充满快乐地复习所学内容。

  操作步骤

  1、在培训进入复习阶段时,将全体成员分成两大组。

  2、发给每人一张纸,请大家来制作纸飞机。

  3、告诉大家,现在要进行一场竞赛,胜利的一方将获得“丰厚”的奖品。

  4、竞赛的规则是:围绕课程所讲内容,培训师将对两个组分别进行提问,回答正确的组可以请一个人来投掷纸飞机,当飞机落地后,工作人员丈量飞行距离,各组将分别进行累加,最先到达50米的一方,将获得胜利。

  5、培训师问大家是否还有疑问,然后开始比赛。

  拓展提示

  1、为了确保公平性,培训师可以事先将问题写在纸条上,卷起来放到一个透明的瓶子中,由各组组员分别抽取。

  2、为了使全体人员都能够积极参与复习,规定每人只可以回答一次(谁回答谁投掷飞机),在其回答时,该组组员可提示。

  3、奖品最好准备可以分享的东西,如糖果、西瓜、蛋糕等。失败的一方也可以获得安慰奖,比如花生或瓜子等。

  游戏总结

  1、如何使课程的每个环节都吸引听众,令听众愿意积极主动参与,是每个培训者都要面对的难题。在复习这个环节,《纸飞机》这个游戏是培训师的得力助手。

  2、因为不同人制作的飞机飞行效果迥异,使得竞赛充满了变数,这也使游戏更富吸引力。此游戏现场效果非常好,笔者强烈推荐!

  延伸阅读:

  户外拓展培训“讲授——体验模型”

  根据本人在多年的培训实践中的感悟,做出的一个“户外拓展培训‘讲授——体验’连续统一体模型”,简称“讲授——体验模型”。

  根据这个模型,我们可以清楚地看到,培训师在主持拓展培训的过程中,讲与不讲、讲多讲少不是机械地选择,而是要根据当时学员具体的状况,如培训的需求是什么?学员的身份层次如何?学员的感悟力怎样?学员的文化程度?课程设计以传授知识为主,还是导入观念为主?甚至还要考虑时间、环境和天气等附加因素的影响来决定。

  在此模型中,我们看到户外拓展培训的知识和技能是在完全讲授和完全体验这两个教学形式之间游走,由于培训的时间是固定不变的,因此,体验的时间多了,讲授的时间就必然少,讲授的时间长了,体验的时间就必然短,两者相互影响、相互牵制,此消彼涨,遂形成一个连续统一体。但是,这两种教学方式在时间上如何分配?不是培训师的一厢情愿,而是根据客户的需求,并且根据培训时的各种客观情况来决定。古语有:“天下理无常是,事无常非。(《列子一说符》)”是说外界环境经常会变化的,不能以一种技能应对所有的变化。因此,作为培训师来说,要有多种准备,要有驾驭以上基本的6种教学方式的能力,这对培训师提出了很高的要求,这也就是为什么我在写培训师那一章时,开宗明义地说: “做一个培训师容易,做一个合格的培训师很难”。因为作为一个拓展训练的培训师,要有极强的适应性和足够的灵活性,无论是什么样的学员、什么样的培训需求、什么样的教学环境都能够胜任,从完全讲授到完全不讲授的各种教学形式都能够获得理想的培训效果。如果你只会其中一二,那么在你会使用的教学方式恰好碰上适合的学员及适合的客观条件时,你可以得到理想的培训效果,从而获得学员的称赞和爱戴,但是,一旦换了另外一些学员和培训需求之后,你的弱势就会暴露无遗,低满意度的培训效果也就顺理成章了。因此,我们经常看到有很多年轻或入行不久的培训师,他们常有被激动的学员抛向空中的“成功”,也经常出现评估分达不到要求的悲哀,之所以会这样,“以不变应万变”是主要的原因。

  实际上,我认为在这6种形式的培训能力上,第1和第6是最难的,因为完全的讲授需要培训师有丰富的课堂教学技巧,有足够的信息量和最新、最前沿的知识,有最富鼓动力的演讲才能,就像最好的大学教授。完全的体验则是另一种的挑战,需要培训师有极强的设计能力,能够把客户要求的培训主题透过一个精心设计的活动凸显出来,并导致学员深刻的感悟,同时他还要有组织大型活动丰富的经验,有强健的体魄(有些大型户外培训,常常是几天几夜连续作战),有团队协同作战的领导能力,有户外活动的经验,有安全救护的知识及资格,熟练掌握几十种游戏、项目的指导方法和回顾要点,正确使用和熟练操作十几种常用的安全保护器械的技能,等等。这两种专业的知识和技能,在很多年前是发生在两个风马牛不相及的行业里,但是,在现代培训发展到今天的时候,它们相互融合走到了一起,并且再也不能分开了,因此,如果你立志要做一个合格的培训师,这两种不同的知识和技能都要兼具。

  如此众多的知识和技能不是一个培训师在短时间内就可以熟练掌握和操作的,这是一个学习的过程、逐步提高的过程。在很多此类的培训机构里,培训师是有不同等级的,类似职称,表示一个培训师专业能力的强弱,不同能力的培训师,做不同需求的培训。

  同时,无论你站到了什么样的高度,你首先还是要有对客户负责、对学员负责的愿望和态度,因为与这是希波克拉底誓一样的培训行业的职业精神和职业操守。

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