团员实践创新体会1500字
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团员实践创新体会1500字【篇一】
【摘 要】“社团育人”旨在创新高校辅导员实践育人的工作思路;在马克思主义指导下，探索一条高校辅导员如何依托学生社团的管理与服务，推动学生成长成才的“社团育人”模式，使之不仅成为大学生兴趣发掘与培育的基地，还是化兴趣为能力、为职业、甚至未来事业发展方向，使社团成员切实得实惠的“育人”摇篮;切实加强大学生思想政治教育，全面推动大学生健康成长成才。
【关键词】社团;社团育人;实践育人;辅导员
学生社团管理与服务，不仅是高校辅导员的工作内容之一，更是新时期辅导员加强和改进大学生思想政治教育工作的有力凭借。学生社团作为高校学生群体的一种特殊组织形式，其组织自发性、目标趋同性、管理自主性、活动灵活多样性等特征受到思想活跃、注重自我体验与个性化发展的90后、95后大学生拥护，呈现出蓬勃发展的势头，其在当代大学生中的影响力不容小觑。结合学院和学生发展实际，据不完全统计近两年来文学院学生平均占据了社团总人数的50%以上，这个意义上来讲，学生社团的管理与服务对于学院学生工作能否取得实效影响颇大，有其是在良好团风、学风、校风的形成，学生社团作为第二课堂开展素质教育、自我教育获得实效，学生社团的健康、和谐、可持续发展等关涉学生成长成才的重要方面。
西华师范大学文学院指导管理有院艺术团、风华文学社、大风文学社、读书社、国韵戏曲社、汉文化学会等六个学生社团，除新近两年创设的汉文化学会外，其余五个社团均是走过至少10个春秋的“老牌社团”，其中以创社于1958年的风华文学社历史最为悠久;社团除有校内外专业指导老师外，学院还专门配备辅导员具体负责社团的管理与指导工作;学院在长期的社团管理与指导中，总结、积淀了较为丰富的经验。比如“五个一”要求：要求每个社团有一个明确的定位、至少有一个专属于社团的“品牌活动”、文学类社团至少要有一本特色鲜明的刊物、至少每年为社员办一次高质量的培训讲座、至少每年有一点切实的创新突破等。可以说，这些积累为“社团育人”奠定了较好的基础，使得借助学生社团搞好“实践育人”思路有充分的可能性。
辅导员立足“学生社团”的传统定义、功能定位等作定性分析，挖掘“学生社团”的新特点、新发展规律以探寻新形势下做好思想政治教育工作的可行思路。通过剖析诸社团创设初衷、发展历程以及所取得的成绩，通过对学生社团管理与服务的实践活动中的具体情况，找出其与学生成长成才的密切关系，并进行归纳与分析，使之系统化、理论化、固化上升为经验并予以普遍推广。
1 加强思想指导，以党建促“团”建
坚持“党团组织”管“社团”，是社团保持正确发展方向、引导大学生树立积极的人生观、价值观与世界观，为国家培养高素质、创新人才的有力保障。学院所有学生社团由院党委统一领导并授权院团委对其进行管理与具体的指导，充分发挥大学生“自我管理、自我教育、自我发展”的主体作用，坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。如艺术团编排舞蹈《风筝》获校迎新晚会一等奖，排演舞蹈《中国妈妈》在校五四文艺汇演中获一等奖，排演舞蹈《八女投江》参加校五四文艺汇演比赛获舞蹈类第一名并代表我校参加南充市反腐倡廉文艺展演、舞蹈《担子粉娘》参加校一二・九文艺汇演比赛获舞蹈类一等奖。
在各社团建立了团支部，设“团支书”一职，选聘思想政治觉悟高、个人能力强、有一定影响力与号召力的优秀社员担任，主持开展社团团员民主评议和团员教育等工作;引入合理的考核激励机制，除学校每年将社团纳入各类“先进个人”与“先进集体”的评选外，院党委、团委可从社团成员中直接推荐优秀共青团员参加“入党积极分子”培训，培训合格、条件成熟的还可优秀推荐加入中国共产党，此举激发了学生参与实践的自觉性、积极性。
2 “请进来、走出去”，搭建平台，助力学生成长成才
为拓宽视野、整合资源，为学生搭建梦想舞台，助力学生成长成才。辅导员在社团指导上，立足于为学生搭建成长成才的平台，坚持“请进来、走出去”，让学生们在实践中学习、在实践中成长长才。
一方面，坚持将名家名士以及志趣相投的单位“请进来”，合力搭建会员学习平台。如国韵戏曲社每学期都邀请南充市川剧社团以及我校离退休教工戏剧社的老师给会员们切磋交流，“梨园清风之我的戏曲梦“师生联谊晚会还受到南充日报等媒体的报道。大风文学社邀请四川省有突出贡献的优秀专家周晓琳教授做“红楼情?贾宝玉形象的女性化与曹雪芹的女性观”讲座;邀请中国作协会员、南充市作协秘书长兼诗歌创作委员会主任瘦西鸿作“青春与诗歌”主题讲座。读书社联合南充市图书馆举办“一问到底”大型知识竞赛及“巴蜀讲坛”。风华文学社邀请著名诗人尹才干作“图像诗讲座”。
另一方面，坚持将会员、会员作品、学生社团推介出去。“风华文学社作品选”等专辑形式被省级刊物《太极湖》、市级刊物《南充文学》、《酉水》等推出;由人民文学社出版的《中国诗歌》以“风华文学社诗歌专辑”推出社团作品，是继四川大学“青桐诗社”之后省内被推介的又一社团，受到四川作家网、《南充晚报》等媒体报道。辅导员组织大风文学社、读书社等社团参加各类创作研讨会，如《南充文化人》《文化南充》首发式，何作霖等知名画作家书法绘画展。组织艺术团参与全国艺术体操冠军赛开幕式表演。组织国韵戏曲社开展“冬天，我与老人送戏来”华凤镇敬老院义演活动。
3 打造品牌活动，培育精品社团样本
品牌活动是社团的生命力，学生社团结合社团定位与发展实际，通过开展品牌活动广泛宣传、营造良好氛围，提升社团的影响力、吸引力与可持续发展能力，着力打造特色鲜明、品牌突出的精品社团作为样本培育。
风华文学社的“情书大赛”现已举办两届，均被《南充晚报》、四川作家网、四川在线新闻网等众多媒体专题报道;出版了多期《风华》杂志及《风华》报，。读书社从2008年开始举办《演讲与口才》杯演讲大赛，至今已有6届;已出版了《流觞》报多期。大风文学社举办的南充四高校配乐诗歌朗诵赛，至今已是7届，受到来自南充市内四所高校数以千计学生的关注与参与;出版社团刊物《大风》杂志和《大风》报若干期。艺术团，设有礼仪模特队、舞蹈队、声乐队、戏剧表演队、主持人队，以“服务师生、培养人才”为宗旨，每年都会独立组织、承担和参与大型校内外文艺活动。汉文化学会每年举办一次“汉文化宣传周”，国韵戏曲社的“戏曲之夜”等。 这些活动的开展都受到校内外各界人士的关注，社会反响强烈，并在辅导员的.指导下逐渐成为各个社团独特的品牌活动;丰富了社团实践育人的内容与形式，使社团不仅是大学生兴趣发掘与培育的基地，还成为挖掘兴趣、锻造能力、探索职业、甚至未来事业发展的方向，使社团成员切实得实惠的“育人”摇篮。
此外，学生社团要可持续发展、葆有生机与活力，辅导员还应到引领社团“向内求索”：酝酿核心文化，挖掘主流精神。
酝酿核心文化，促进社团内涵式发展。辅导员鼓(下转第156页)(上接第139页)励大学生踊跃参与学生社团，不仅在于社团活动的丰富多彩，更在“寓教于乐”;社团要努力凝聚核心文化，以增强“社团育人”功能的渗透力，希冀社员们在活动中各方面能力与素质收到潜移默化的提升，真正起到“以文化人”、“润物无声”的作用。
挖掘主流精神，凝聚社会主义核心价值。辅导员要引导、挖掘学生社团这种自发组织形成的非正式群体中的主流精神，诸如社员们在长期的学习、实践中所形成的集体意识、自主意识、创新精神与协作精神等;注重社团典型人物的塑造，培育一些土生土长的大学生精神领袖，充分发挥他们的感召力与领导能力，以引导当代大学生弘扬社会主流精神文化、树立正确的“三观”;同时，在重要节假日等思想政治教育的关键节点上，注重舆论引领、发挥社团育人功能，构建和谐校园。
总的来讲，“社团育人”创新实践就是要坚持党委统一领导，团委统筹指导，社团自主管理。坚持回顾历史，展望未来;辅导员指导各社团从社团创社初衷、发展历程、现实发展困惑等各方面总结经验与教训，明确社团定位、清晰发展方向、凝练社团文化。打造“一社团，一品牌”，扩大社团影响力;已有“品牌活动”的社团，要致力于打破瓶颈、完善细节、开拓创新;尚未形成“品牌活动”的社团，要善于汲取经验，在借鉴的基础上创新发展。鼓励内涵式发展，增强社团生命力;丰富社团实践育人的内容与形式，社团不仅是大学生兴趣发掘与培育的基地，还应当想方设法变兴趣为能力、为职业、甚至未来事业发展的方向，使社团成员切实得实惠，让社团成为“育人”的摇篮。
【参考文献】
[1]李莉.努力构建高校学生社团育人环境[J].江苏高教，2004(5).
[2]夏艳.发挥社团育人功效 促进校园文化建设[J].中国职业技术教育，2007(16).
[3]刘鑫渝，高伟.高校学生社团育人机制对比研究[J].中国青年政治学院学报， 2011(2).
[责任编辑：薛俊歌]
作者简介：李华伟，女，四川乐山人，西华师范大学文学院专职辅导员，主要从事思想政治教育研究。
刘玉，女，四川成都人，西华师范大学文学院专职辅导员，主要从事思想政治教育研究。
团员实践创新体会1500字【篇二】
我们青年存在强烈的进取心，有着在首创事业中实现本身价值的盼望。在实际“三个代表”，保持党员的先进性的背景下，我们反诘本人：我们团员要干什么?我们青年团员在新局势下，应明白共青团员毫不仅仅是一种所谓的政治本签，更是一种义务，一种能源源泉，我们应该保持与时俱进的精力状况，弘扬与时俱进的学习风尚，开辟与时俱进的局势。这恰是我们实现艰难义务、完美自我的急切须要。党员争先进，团员干什么?团员应:
1、咱们始终要充足施展党的助手和后备军作用，始终坚持进步性，一直加强党的阶层基本跟扩展党的大众基础的策略高度，充分意识团员先进性教导的主要性，不断学习，缺什么，补什么。用举动去学习“三个代表”，去践行“三个代表”，用我们年青人的豪情去工作。
2、增强团员先进性教育要保持从详细工作、日常工作、基础工作抓起，把团旗飘起来、团歌颂起来、团章学起来、团费收起来;坚持把组织是生活过好：坚持常常化、轨制化、标准化，时常不断地开展行之有效的教育活动，使团员意识转化为宽大团员的自发行为。
3、要学习和鉴戒党员先进性教育工作中的好方式、好经验，在开展活动时，要踊跃自动地争夺同级党组织的引导，保证活动的健康发展。特殊是在当初的情势下更有必要。党员在争先进，团员也不能落伍。同时要多加入实践，年轻人都有强烈的实践愿望。正如列宁曾说过，青年的共产主义思维的学习，是从礼拜六任务劳动开端的。
4、要捉住工作重点，重视实效。要制订切实可行的活动计划，将每一项活动落到实处，保障活动有打算、有步骤地开展。应当联合先进性教育活动的发展，开张丰盛多彩色的活动,如我们可用现有的学习材料和书籍进行学习，举行团的基础常识比赛，在板报上开拓学习园地和运动专栏，并可在团员组织生涯上交换先进性教育活动教训，向做的好的优良团员取经。
5、积极向党组织聚拢。进步自己的认识，以认识增进自己的行动。干好每一项上级交与的任务，用行动向当组织证实自己的思惟，用行动向党组织表现自己参加党组织的信心。明确自己的幻想与信心，使自身完成从团员到党员的量变。
团员实践创新体会1500字【篇三】
【摘 要】高校基层团组织是高等教育事业发展的基础，是高校组织体系得以正常运转的基石，但在目前团建载体创新实践探索中，高校基层团建工作普遍存在着工作载体不足、工作方法简单、互动性差等弊端，影响了基层团建工作的实效性。因此加强二级院(系)团建载体创新的研究具有十分重要的理论意义和现实意义。
【关键词】团建载体 创新 实践研究
“载体作为事物起作用的媒介，也指一方与另一方产生作用的重要关系，对于事物的发展具有双重作用”。载体一旦适合事物发展的需要，那么就会推进事情很好的开展。倘若团建载体不能满足当代团建工作的需要，将会对整个系统的正常运转造成巨大的负面影响。因此，作为基层学院，研究团建载体创新对于学院乃至整个社会都具有深远的影响。
一、二级院(系)团建载体创新的实践现状和存在的限制
(一)指导理念滞后，对团建工作以及载体建设重视不足
在当前高校扩招的形势下， 为了提升本校在竞争中的地位， 大多数高校以学科建设为重点，不惜花大量时间、精力和财力引进人才， 发展规模，而对团建工作却无暇顾及， 投入时间、精力、物力、财力较少， 造成这项工作在文件中提得多，行动上落实得少，团建工作趋于边缘化。对团建工作重视不足、指导理念滞后已成为团建工作的软肋。这种重视教学、科研、学科建设， 忽视团员队伍建设的倾向， 往往导致团员发展中对发展对象审核不严、团员继续教育缺失、团建工作管理不足，导致了团员民主生活会的匮乏， 造成团员理论上与实践中的脱节， 从而影响了团建工作的成效和力度。
(二)基层团建工作统筹协调能力欠缺
目前，高校基层团组织缺乏团支部间的统筹协调能力，不利于整合资源，协调发展。一方面是横向协调能力不足，团支部发展良莠不齐，团支部之间缺乏对话和交流;另一方面是纵向统筹协调能力的缺乏，尤其是兼职的团支部书记因缺乏深厚的理论功底和扎实的业务能力，团务工作缺乏说服力和针对性，直接影响了团支部凝聚力和创造力的发挥。其结果一是少数团员理想信念动摇，团员意识薄弱，先锋模范作用发挥不够;二是一些团支部的组织创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散，没有发挥好战斗堡垒作用。
(三)基层院系团建工作中制度不完善
目前高校团建工作各项制度的不完善及其作用发挥不足，严重影响着团组织的形象和团员队伍的质量。教育长效机制的不健全，一方面造成团建后续教育不足，重入团前教育、轻视入团后教育。势必不能给团员提供继续提高理论水平、团史常识、纪律观念、作风建设的平台，亦而造成一部分团员降低自我要求，不思进取、组织纪律性不强、团性修养下降等问题。另一方面教育长效性的不足，致使团组织不能有效的、及时的培养出合格的团务工作者，造成团务理论教育、工作管理者后继乏人，团员队伍的先进性亦受到影响。
(四)团组织活动缺乏实效性、创新性
在形式上，相比丰富多彩的团学组织的活动，团支部活动形式单一，大多采取讲座学习、开会讨论等传统方式，令青年团员觉得枯燥无味。在内容上，团支部的教育内容大多是团在各个时期的重要方针政策文献，不能与社会问题、时事形势、团员自身问题有效结合，无法充分调动团员的积极性和参与度，影响了教育的实际效果。此外，受到思维模式和网页制作水平的限制，“红色网站”的内容和形式往往单调乏味，缺乏感染力和影响力，不能充分发挥宣传、教育功能。
二、加强高校二级院(系)团建载体创新建设的对策研究
(一)加强团性教育载体创新建设，促进思想转变的实践探索
人具有主观能动性，只有用先进的意识武装人的头脑，使人的意识朝正确的方向发展，才能为社会为学校的发展发挥更大的作用。而团的理论政策作为先进的、不断创新的理论，只有不断加深对其的理论研究，才能更好地领会先进的理论的深刻内涵，才能促进团员队伍的思想认识的提高。基层学院以主题系列活动、团员之家和短剧比赛等为载体，开展形式多样的团员先进性教育，使广大团员教师在生动活泼和富有针对性的团建活动中，接受团的思想教育，提升自身团性修养。
(二)创新团建传播载体建设，增强团建工作的吸引力和影响力
网络作为一种重要的宣传手段，能够实现全球资源共享。充分利用网络开展团建工作，有利于抢占网络宣传的主阵地，开辟团建网络新领域。同时，互联网具有内容丰富、可选性强、覆盖面广的特点，使其成为极具感染力的传播工具，它能激发求知欲望和想象力，最大限度地调动团员获取信息的自觉性、主动性和参与意识。要充分发挥团员的先锋模范作用，核心是要让团员自我教育、自我提高。网络突破了传统团建教育时空的限制，给高校团建工作带来丰富的教育内容，增强了团内教育活动的吸引力。
目前，随着网络科技的发展，人们获取各种信息的渠道越来越丰富;同时，信息的传播也具有瞬时性。所以在传播载体上如果不保持创新，开拓传播新模式和新技术，很难保证团建工作的有效开展。学院在具体实践中也是积极做到掌握现代传媒手段，不断开拓创新，实现网络、通讯、电台以及宣传资料等多重手段相结合，以达到实现立体宣传、深入引导的效果，从而提高团建工作的吸引力和影响力。
(三)创新文化载体，增强高校基层团组织工作凝聚力
现代大学校园文化是整个社会文化的亚文化，是一种大学精神追求。学院文化是大学校园文化的重要组成部分，是大学校园文化的具体表现形式。厚重的校园文化是一所大学的内在魅力和创新发展的不竭动力，同时也是大学学风养成的沃土。认真挖掘校风文化的内涵，利用好宣传主阵地，用科学的理论武装人、用正确的舆论引导人、用高尚的精神塑造人、用优秀的作品鼓舞人。良好的文化载体对师生团员起着凝聚作用、激励作用和行为塑造作用。
【参考文献】
[1]马艳萍. 谈大学生团员管理模式创新[J]. 齐齐哈尔大学学报，2004(5).
团员实践创新体会1500字【篇四】
团员教育评议工作的开展，是激励先进、鞭策后进的一种途径，是团内思想教育工作的一种方法，是团组织落实育人任务的一种有效形式。即加强团员意识教育，提高团员素质，增强团组织的凝聚力和战斗力，使团的组织建设经常化、制度化、科学化，促良好学风校风建设。 本年度我院团员教育评议是以实事求是，严格要求为原则，激励广大团员在建设校园文化中发挥先锋模范作用，也是认真贯彻落实党委及上级团委精神。在校团委下发了关于开展团员教育评议工作的通知，通知下达后，我院团总支高度重视，按照客观、公正、公开的指导原则圆满完成此次团员教育评议工作。
一、广泛宣传精心组织我们团支部对本次活动高度重视，在统一思想，严格程序的基础上做到了广泛动员，以确保每位团员能积极参与，通过此次评议使广大团员能积极投入到团的组织生活中来，认识自我，完善自我，，专门制定了活动方案，层层召开了会议进行宣传，方案共分为宣传动员、学习提高、展开评议、总结提高等四个阶段。在评议过程中对每一位团员都给予了正确客观的评议，使本次评议工作达到了客观、公正、实事求是、表彰先进、教育后进的目的。此次评议工作的顺利开展，增强了团支部的凝聚力和号召力;完善了基层团组织工作制度;构建大学生思想政治教育的长效机制，同时使我院广大团员同学在活动中增强牢固树立荣辱观众的自觉性，提高了勤于学习，善于创造，甘于奉献的精神。
二、关注结果，掌握情况 综合本次团员评议结果来看，每位团员之间存在的差距较小，比较均衡，从而说明我们团支部对团员意识教育抓得较好，体现了实效性。从评议表上看，全院团员队伍的整体情况应该予以充分肯定，团员思想认识的主流是积极向上的，绝大部分团员能认真履行团员义务，学习党、团知识，积极向党组织靠拢;他们关注国内外大事，政治参与心理比较明显，主体意识、参与意识和个性特征增强，团员们踊跃参加团内活动，投入到各项青年志愿者服务和社会实践活动中去，充分利用校内外的活动展示自己，体现了团员的先锋模范作用。但同时我们也应该清醒地认识到，在这支先进的队伍中还有少数成员在政治观念上迷茫、困惑在价值观上呈现多元化;集体观念较弱，个体承受能力较差;受外界不良环境的影响较大，因此不能严于律己，不愿参加社会公益活动。
三、明确工作任务，改进工作方法通过本次团员评议工作，我们更全面的了解了当代大学生团员青年的思想动态。为了能更有效的促进学生健康成长，我们认为，思想政治教育是当代大学生的核心灵魂，应将先进性和普遍性结合起来，既要倡导主旋律，又要重视大学生的实际利益，不回避问题，不空谈理想，有的放矢，对症下药，脚踏实地，才会真正受到学生的关注和欢迎。对待大学生在思想和行为中存在的问题，主要方法是说服教育。对于认识问题，主要途径是解放思想，而对于大学生实际利益问题，主要是疏导、化解，认真解决。只有这样才能够引导学生实现思想素质的层次递进，达到预期的教育目标。同时在工作方法上我们也不能局限于过去的老办法、老经验、老渠道、老阵地、老载体，因此我们应解放思想，树立创新观念，不断探索新时期思想教育的新方法、新经验、新渠道、新阵地、新载体。 团员教育评议工作本身就是对广大团员青年的一次积极的思想教育和团员意识教育，更是我们全面了解、认识团员青年的新途径，因此团员教育评议工作将成为我院团支部思想工作的重点常抓不懈，并把每年团员教育评议工作的结果作为“优秀团员”和“优秀团干”表彰评优的重要依据，同时对因各种原因被评定成绩不理想的团员将作出相应的组织处理，并加强对他们的团员意识教育，不断提高我院团员队伍整体素质，通过这些措施来提升我院学生的思想觉悟，努力打造生环院光辉形象!
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