生物实验心得体会

时间:2023-04-20 16:10:57 心得体会范文 我要投稿

关于生物实验心得体会

  我们心里有一些收获后,写一篇心得体会,记录下来,这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编精心整理的关于生物实验心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于生物实验心得体会

关于生物实验心得体会1

  新课程改革下生物实验教学显得更加重要,一方面能够培养学生的实验探究能力,另一方面通过实验教学激发学生学习生物学的兴趣。让学生在实验中探究,在探究中开展,感受科学探究的魅力。理论是实验的根底,生物实验的根本类型、实验材料的选择、实验的平安原那么等相关知识是生物实验教学应该具备的根本知识。

  一、生物实验的类型:观察实验、演示实验和模拟实验

  (1)观察实验.

  a.什么是观察实验呢?观察是指用五种感觉,主要是视觉,当然还有听觉、味觉、触觉和一些工具来认识事物和自然现象。

  b.观察实验的启发:

  第一点,我们要明确观察的目的和任务,这是在观察之前要解决的问题。

  第二点启发,是培养学生科学的观察方法。观察能力的提高,有赖于正确的观察方法第二点启发,是培养学生科学的观察方法。观察能力的提高,有赖于正确的观察方法和程序。

  c.观察实验的方法:

  第一种方法,是先整体观察,后部分观察。教师要指导学生学会全面的进展观察,要能够抓住事物的各个方面以及开展变化的全过程,这样才能到达认识事物的目的。

  第二个方法是比照观察。比照观察是运用纵横比拟进展观察,同中求异或者异中求同。比照观察能使学生从平常的`现象中发现不平常的东西,从相似的事务中找出差异以及从差异中找出共同点以及因果关系。

  第三个方法是重复观察。为了保证观察结果的可靠性,观察的次数要多,否那么我们就难以区分这个现象是偶然出现的,还是必然发生的。

  d.观察实验的目的和意义:

  1、观察提高学生学习兴趣。

  2、有助于形成科学的概念。

  3、有助于开展学生科学探究的能力 (2)演示实验.

  a.演示实验的作用:演示实验,能够紧扣课堂的教学环节,以它形象生动的教学效果、灵活多变的试验方式有效地配合生物学的课堂教学,能够提高学生的学习兴趣,有利于学生对知识的理解和掌握。

  b.演示实验的特点:

  1、能够紧扣教学主题,有利于突出教学重点和突破教学难点。

  2、现象明显、生动直观。

  3、便于教师操作示范,能够培养学生实验标准化的习惯,特别是教师能够边操作边进展讲解,更能强化实验操作的标准化。

  4、实验材料易于准备,在进展实验操作的时候,节省时间,提高课堂教学效率。

  c.演示实验的类型以及要求:

  1、传授新知识的演示实验。

  2、验证稳固知识的演示实验。

  3、演示实验对教师的要求:要在演示前认真备课,在演示的时候,要注意实验操作的准确性和标准化,注意发挥演示教学的示范作用。

  d、演示实验应该注意的问题:演示实验必须要目的明确,能够说明问题,演示实验必须要现象明显,可见度要高。 (3)模拟实验.模拟实验的作用及其特点:

  1、由于种种原因,直接用于研究对象,也就是原型是非常困难的,或者简直是不可能的。在这种情况下,可以用模型来代替研究对象进展实验,模型必须和原型有某种相似性,这样才有可能把模型的研究结果外推到研究客体。因此,模拟实验的第一个作用和特点就是模型可以将宏观或微观、抽象或复杂的事物直观化、形象化。

  2、模型强化和突出了生物体某部位的主要构造特点。

  二、实验材料

  (1)实验材料的选择。

  1、选择替代材料、自制简易的仪器。

  2、统筹规划相关的实验教学。

  (2)实验材料选择的原那么。

  1.科学性。无论老师怎么展开设计,最核心的一定要坚持实验的科学性,在选材上、在设计上我们都要注意这点。

  2.易获得、本钱低。

  3.实验现象要明显。对实验现象的测量与观察,是得出科学结论的重要环节,而实验现象是否容易观察直接影响着实验结论的科学性。

  4.因地制宜、因时制宜。因为很多实验材料,适用的地区和生活的周期是不一样的,我们在选材的时候也要坚持因地制宜和因时制宜。

  三、实验平安问题

  1、不熟悉实验室的平安规那么就仓促进展实验,因为学生一走进生物试验室,好多的试验仪器和试剂,学生看到之后,既好奇又兴奋。

  2、违反实验探究操作的规程。

  3、出现平安隐患,容易慌乱,反响迟钝。

  经过这次培训后我对生物实验教学有了进一步的理解,而且有了自己的新的想法和感悟,同时感觉到在今后的生物实验教学路途中不会再迷茫。我希望能够将这次培训所获得的理念应用于我的教学实践,同时还要坚持新课程改革,让自己的专业水平在新课程改革的指导下步步高升,最终成为一位专业复合型教师。

关于生物实验心得体会2

  我是一个很懒的人,从来不主动学习。对台上老师的讲解也都是一知半解的混着。但是,这次实验着实让我很费了思考,有深入的去了解个中原理,实验操作的机理,仪器的使用方法,帮助我纠正和熟练许多操作,同时让我认识到自己以前的迷糊与不负责任,也让我体会到全身心的投入到一件事中,是如此快乐和满足,还得到了好多在课堂上永远无法获得的知识。下面,详细说说看我的不小的心得。

  第一,混实验室久了,我有了可以"变出"任何大家想要的器皿的"功能",只要是实验室里有的且我们熟知的物品(老师打包装起来的不算),无论是药品试剂,还是不同规格的量筒试管,我都可以摸出来,省去了四处找老师寻求帮助的时间和气力。

  第二,学会了配置许多的'试剂,于是知道了不同的试剂配置需要注意的问题,稳固了某些药品相关的知识,并且在屡次配置时,得出了一个结论:如果不是很熟悉的试剂配方,是拿一个专门的本子记录下来,以备不时之需,这样一来,以后实验也不会因为试剂的问题而手忙脚乱。

  第三,实验步骤需要仔细的斟酌其中的奥秘,每一步如此走,自然有前人的用意,毕竟这些实验都是过去的科学家研究出来的精华继承,理解了他们的意图和原由,做起实验来会更加的得心应手也不易遗忘或出错。

  第四,这件是我的心得,也不全是从此次实验中得来,且也不是只能运用于做实验中,这份心得是:在决定要做的事情后,考虑清楚行动时会需要用些什么,做些什么,将准备工作做好,为后续行动铺垫,按其规律列好清单,会使得实验或者任何别的事情做得更加顺利,有条理,排除做过多无用功的可能性,提高了效率的同时还降低错误失误的出现概率,成功率也会增高。

  以上是我这个学期里,从现代生物技术综合实验里得到的一些心得。我希望在下个学期里,我能将自己从这里得到的心得,学习应用到其他的实验甚至是学习生活中去,扩充自己的知识,拓宽自己的视野,增厚自己的底蕴,加强自己的能力,不敢放言称自己要成为未来生物界中的一流人才,只能勉励自己成为一个不负众望的有用的人。

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